2020年中考语文作文预测题及范文
1．我们总是在羡慕别人，却常常对自己所拥有的视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候。动人的文章，甚至一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！
请以“原来，我也拥有这么多”为题目，写一篇文章。 【提示与要求】
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
【分析】本题属于命题作文。文题具有思辨性，让学生“有话可说，有情可诉”，引导学生关注生活，培养其积极健康向上的审美情趣。但若真正写出感性与理性兼具的文章，还需要学生有相当厚实的基本功。
【审题立意】文题中“原来”，表明文中有一个转折的节点，或是顿悟的时刻，从未曾想到到恍然大悟；或是点化的瞬间，从忽视到重视。文题中“我”表明是文章的视角是第一人称，或者是作者自己，或者是行文中的叙述者。文题中“拥有”说明文章索要表述的重点，本来就存在，从来就有的，只是被忽视了，或者忽略了。文题中“这么多”说明不是一个，或者两个，而是多个，三个或以上谓之多也。
【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写诗歌和议论文。 【表达方式】整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。
【细节描写】观察生活中我拥有这么多的东西是一种心理体验，所以文章中一定要有大段的细节刻画，各种细节描写方式都可以酌情使用。
【创新指导】写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个瞬间，使文章层次清晰，也很好。 【例文】
原来我也拥有这么多
一
“数学，又是数学！到底是谁发明了数学啊！”我烦躁地揉着头发，心中暗自埋怨着。
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开门的声音传来，我机械地转过头去。 是她。
白皙的脸上挂着灿烂的微笑，忽闪忽闪的大眼睛，眸子深处荡着盈盈笑意。高挺的鼻子，小巧的红唇，一袭白衣将她身上的甜美气质衬托得淋漓尽致。再看看自己，只剩下无尽的苦涩，而她手上的一张满分试卷更是对我赤裸裸的挑衅！ “找我有事吗？”
“哎哟，数学没考好吧，我来帮帮你。”
不满的情绪迅速涨满脑袋，我一把推开她，恶狠狠地说：“考得好了不起吗？我数学就是差，用不着你管！怎么，特意来看我笑话？” 她眼中充满了慌张，连连后退：“我不是这个意思…”
又来了，这种惊慌失措小鹿般无辜的眼神，你知不知道我最讨厌你这副样子。她小心翼翼地挪动脚尖，试图再次靠近我，眼眶红红的。
我察觉到她的意图，没等她近身，就冷冷地说了一句：“出去。” “我先走了，你好好复习吧。加油，我相信你！”
妈妈推门进来，手里捧着两个盘子，奇怪地说道：“咦，人呢？不是来请你吃蛋糕的吗？”
原来今天是她的生日，她只是想来和我一起过生日！
窗外，风吹得树叶沙沙作响，明明是初夏，却令人感到些寒意。
二
我终于忐忑地轻轻敲响了她家的门。 “嗨！”这回轮到我手足无措了，“生气了吗？”
她一动不动地站着，眸子依然那么深邃。我尴尬地站在原地，不知道该再说些什么好。她突然“扑哧”笑了一声，开心地扑到我的身上，双臂把我抱得那样紧。拥抱中，两颗心紧贴在一起，我感受到她的激动和自己的一种称得上失而复得的喜悦，拥有这份宝贵友谊的感觉竟是那样真实！
我们都很默契地没有再提起之前发生的事。蛋糕被轻轻放在小桌上，12支蜡烛闪烁着温暖的光。她小声地说着愿望，把蜡烛吹灭。我笑着问她许了什么愿，她一脸神秘地说：“不告诉你！”
我眼眶突然有些湿润了，而心里却偷偷地笑，其实我都听到了：希望我们都快乐！
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这个笨蛋，无论我怎么不好，都把我放在心上。
谢谢你，愿意忍受我的小脾气，陪我度过一个又一个困境。我拥有你的关心，拥有这一份纯纯的友情，拥有好多灿烂的梦想和对未来的憧憬。因为你，我不会再觉得自己一无所有，你让我感受到了满满的幸福。
一晃两三年，匆匆又夏天，原来，我也拥有这么多，以为有你。
【点评】【例文点评】小作者以友情为切入点，写出了朋友之间一场误会的消除，语言细腻，行文流畅。在文章收尾时照应开头，再次点题，不仅能起到深化主题的作用，还能给评卷老师以紧扣文题，一目了然之感。
44．亲爱的同学们，转眼你们升入初三已经一个学期了，在这短短的几个月里，你一定品尝了初三的酸甜苦辣，感受了初三生活的紧张节奏。但是，正是这些，才组成了丰富多彩的生活。请你拿起你的笔，把对初三生活的真切感受写下来。 请以“初三生活是首歌”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）除诗歌外，文体不限，立意自定。 （2）要有真情实感，不得抄袭和套作。 （3）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
【分析】这是一篇全命题作文。解题的关键是分析题中给出的作文题目，然后从中得出作文的主要内容或需要表现的主旨。“初三生活是首歌”这个题目中的“初三生活”点明了写作内容，即应从自己的初三生活中选取典型的事件。“是首歌”则点明了文章的主旨。为什么说初三生活是首歌呢？可以理解为初三生活中发生的一件件小事们就像是一个个音符一样，有的欢快，有的忧伤，有的振奋，有的哀婉。这些一个个的音符，组合在一起，就成了一首歌，一首写满了青春奋斗的青春之歌。创作本文，适合写人记事，从自己的初三生活中选取典型事件，通过写人记事，细节描写等表现自己在初中三年里得到的感悟或初三生活给自己带来的某种情感。也可以创作一篇抒情散文。采用最易掌握的总分总的结构。首段直接点明于我而言，初三生活就像是一首歌，歌声清越，有着青春特有的音色。然后分说：初三生活是一首欢乐的歌，写自己从初三生活里得到的快乐。初三生活是一首充实的歌，写自己在初三里紧张的学习生活。初三生活是一首忧伤的歌，因为初三马上就要面临着毕业，分别在即，大家都会因为和朋友的分离而感受忧伤。末段再次强调自己从初三这首歌中得到的启示与感悟，与首段相呼应，升华一下主旨。 【解答】
初三生活是首歌
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