深圳市2020年初中毕业生学业考试
语文试卷
一。本大题共5题，每题2分，共10分。
1.请选出下列调语加点字读音和字形完全正确的一项( ) A.静谧(bì) 烦燥(ào) 滞留(zhì) 断章取义(yì) ．．．．B.锃亮(cèng) 星宿(xiù) 挫折(cuō) 信手拈来(zhān) ．．．．C.驾驭(yù) 炊烟(chuī) 绯闻(fēi) 抑扬顿挫(cuò) ．．．．D.濒临(pín) 谛听(dì) 皈依(guī) 锋芒毕露(bì) ．．．．【答案】C
【解析】A.静谁(mì)、烦燥(躁)；B.锃亮(zèng)、信手拈来(niān)；D.濒临(bīn) 2.请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项( ) A.小明将《论语》寻章摘句。截取了一段作为自己演讲的内容。 ．．．．B.解论赛上。我方解手引经据典，强词夺理。赢得了一片热烈的掌声。 ．．．．
C.产业扶贫能增强贫困地区的造血功能，有了稳定的脱贫政策，农民脱贫的信心与日俱．．．增。 ．
D.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 ．．．．【答案】B
【解析】B.褒贬不当，强词夺理指无理强解，没理硬说成有理，不符语境。 3.请选出下列句子中没有语病的一项( )
A.各个时期“创美、立美、感美\的审美教育应该相互结合，目的指向培育和提高少年的审美趣味和审美能力，增强学生的审美观念。
B.每年有超过100颗以上的人造卫星发射升空。 C.创造科技术平××提高××意识。
D.为了提高学生安全意识，防止交通事故的发生，各班都召开了交通安全主题班会。 【答案】D
【解析】A.语序不当，应该是先感受美,再树立美的标准，最后再去创造美，即“感美、立美、创美”；B.语义重复,“超过”和“以上”重复，删掉其一；C.搭配不当，应是“增……意识”。
4.请选出下列选项中排序正确的一项( )
①所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。
②它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上。使泥上成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。 ③幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。 ④它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用力抵御穴里的尘土。
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A.①②③④ B.④②③① C.④①②③ D.①③②④ 【答案】B
【解析】本段选文出自《昆虫记·蝉》。因①②③有明显的关联词。故④放在最前。 ④②都提到“汁液”，且②有关联问“于是”。故②紧跟①。通过③的“再”和①的“所以”得如③在①前，故顺序应为④②③①。
5.请选出下列说法不正确的一项( ）
A.《醉翁亭记》作者唐代诗人柳宗元在文中表达了随遇而安、与民同乐的思想感情。 B.“你在这里呆着，不要走动”是一个析使句；“你要赞美白杨树!”是一个感叹句。 C.演讲者多运用肢体语言方法使演讲更具有感染力。
D.“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”这句话的主干是“海燕飞翔”。
【答案】A
【解析】《醉翁亭记》作者是北宋欧阳修。 二、本大题共1题，每空1分，共10分。 6.请在下面横线上填写相应的句子。
(1)蒹葭苍苍， 。(《诗经·蒹葭》）
(2) ，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3) ，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
(4)我报路长嗟日暮， 。(李清照《渔家傲》) (5)从今若许闲乘月， 。(陆游《游山西村》) (6)受任于败军之际， 。(诸葛亮《出师表》) (7) ，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (8)主题：
兰花:《岳阳楼记》： ，郁郁青青。
竹子:《记承天寺夜游》： ，水中覆存交横。盖竹柏影也。 菊花:《饮酒》： ， 。 【答案】(1) 白露为霜；(2)杨花落尽子规啼；(3)春去到死丝方层；(4)学诗漫有惊人句；(5)挂杖无时夜甲门；(6)率命于危难之间；(7)落红不是无情物；(8)岸芷汀兰；采葡东篱下；悠然见南山。
三、本大题共3篇阅读，共33分。
(一)阅读下面《礼记·学记》二则，完成7-9题。(9分)
【甲】虽有嘉肴，弗食。不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困；知不足，然后能白反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑
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命》曰：“学学半”。其此之谓乎!
【乙】玉不琢，不成器；人不学。不知道。是故古之王者建国君民。教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎!
【注】①典：常。
7.解释下列加点的字。(2分)
(1)弗食，不知其旨也 味美 ．(2)教然后知困 困感，阻碍 ．(3)人不学，不知道 道理 ．(4)是故古之王者建国君民 称王 ．8.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)弗学，不知其善也。
【答案】不学习，就不知道它的好处。(注意“弗”的翻译) (2)玉不琢，不成器。
【答案】玉石不经过雕琢。就不能变成器物。(注意“琢”的翻译) 9.根据内容，完善表格。(2 分) 甲文 乙文 核心观点(原文) 教学相长 ① 念终始典于学 讨论角度 ② 教与学的关系 教育的地位和作用 ①
(二)阅读下面文段，完成10-13题。(10分) 【材料一】
阅读永恒，载体创断。数据显示，当前深圳居民平均每日数宇化阅读时长达88.54分钟。去年，深圳发布的2018年全民阅读发展报告指出，当年深圳成年居民数字化阅读方式的阅读率为96％，远远高于于全国93%的数字化阅读率；而深圳成年居民人均电子图书阅读量为11.21本，也远高于2018年成年国民人均3.12本电子书阅读量。
【材料二】
材料与“深圳市提升阅读品质的方法”相关。 【材料三】
偌大一个书城，空间疏密得当，既不空旷也不拥挤，购书者众却井然有序。每一条过道都是满的。尽管每一排书架下都有供人浏览图书的简易座位。还有很多人席地而坐低头读书，书城安静得能听见书页翻动的响声。教育和童书区域读者最多，家长带着小孩一边阅览图书一边喃喃低语，弥漫着亲子阅读的亲切气氛。书城共拥有23万种图书，三层环圈都是各种精美的文创产品店、精品店、特色餐饮及咖啡，人流穿梭人气颇旺。
如此“高大上”的中心书城，令人感受到图书的地位和阅读的尊严。书堿外侧两翼的青少年宫、音乐厅、深圳图书馆，如同众星捧月围绕着中心书城，构成了深圳行政文化中心区
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2020年广东省深圳市中考语文试卷及答案解析
