课题 通过画黄山松树——体验中国画的艺术境界和艺术语言 课时 一课时 教材分析 本课选自人教版《绘画》第二课，共有六个部分组成，由于内容较多，课时有限，根据教材上的教学建议和学生的兴趣需要，将教材内容进行整合和删减。本课通过完成一幅诗书画印结合的黄山松树，体验中国画的艺术境界和艺术语言。 学情分析 高一学年通过美术鉴赏的学习，已经能掌握一些评价作品的能力，但动手实践欠缺。本课我将通过实践，引出理论的学习。加深学生学习程度，将枯燥的理论与实践结合。 教知识学生通过教师讲解和动手实践，体会中国山水画独特的艺术境界学 与技和艺术语言，通过对黄山松树的绘制，重点理解中国画诗书画印结合目能 的表现方式。 标 过程情景创设、实践练习、讨论赏析 与方法 情感学生通过实践感受中国山水画的艺术魅力，体会中国画诗书画印态度结合的表现方式，也能松树阳刚正直、坚强不屈、不畏艰险、奋发向价值上的刚毅精神。 观 教学重点 利用中国画的工具材料完成一件迎客松作品，使作品充分体现出中国山水画的笔墨语言与造型语言。 教学难点 教具准备 教学步骤 1.创设情景、导入新课 中国画艺术境界的理解。 毛笔、墨、纸、毛毡、水、笔洗、PPT 教学过程 教师活动 通过课堂场景布置，利用多媒体，展示诗意黄山松。 黄山松树生长环境恶劣，造就了它的千姿百态。所以人们常用松树表达一种坚强不屈、奋发向上的精神。今天我们将用中国画的工具材料，完成黄山迎客松的绘制。体验中国画的艺术境界和艺术语言。 1. 骨法用笔： ?完成执笔、笔法、行笔的观察与纠错。 学生活动 观看视频，了解松树的生长环境，感受松树不畏艰险、奋发向上的刚毅品质。 知道本节课的学习过程与目标，带着学习目标完成本课的学习。 设计意图 通过创设情景、诗意黄山松树小视频调动学生的兴趣，帮助学生了解黄山松树的生长环境和人们寄予它的情感，同时鼓励学生学习松树的刚毅品质。 2.实践体验 1. 通过观察与实帮助学生学践，了解国画用笔习绘画松树基本用墨的基本方法。 的用笔用墨方法， 在不断的观察与1
3. 能力提升 2. 在行笔练习中?让学生在行笔练习感体验、感受笔法受中锋、侧锋。 （中锋、侧锋）和 墨法（墨色干湿浓 淡的变化）。 2、写心立意： 3. 跟着老师分步?展示松树图片和沈腾骤实践体验松树电影中的图片，体现松的基本画法，完成树的姿态以及要赋予松松树临摹。 树的情感。 ?通过图片感受松?图文并茂的讲解松树树的姿态以及要干的走势、松枝分布，赋予松树的情感。 强调“画树起手四岐， 枝从前后左右出。”然?通过教师的讲解后示范画法。 和体验练习掌握3、应物象形： 松树干和松枝的?展示松针的图片，让画法。 学生通过观察发现松针 形状上的特点和疏密变?通过观察图片发化。然后示范松针的画现松针的特点，在法，强调注意疏密变化实践中体会松针和通过干湿浓淡体现出的画法和运用墨层次感。 法展示层次感。 ?展示树皮图片，让学 生通过观察发现它“干” 和“圆”的特点，然后?通过观察树皮的示范树皮的画法。 图片，总结出树皮 “干”和“圆”的?让学生完成临摹，在特点，在实践中练构图中考虑中锋、侧锋习掌握。 和注意疏密变化并通过?完成松树临摹，干湿浓淡体现出层次注意笔法和墨法感。 的使用，同时赋予诗书画印结合 松树情感。 题写诗文，加盖闲章。 ?教师深入学生，对有需要的同学进行指导。 1. 展示黄山迎客松图学生通过观片，让学生观察总结迎看图片和诗句感客松的特点。同时结合受中国山水画艺诗句，强调“双臂相邀”术魅力、体会艺术“颔首”的感觉，找到与自然的关系，并迎客松的形象特征和拟了解迎客松拟人人化的山水情怀。 化的山水情怀。运2
实践中总结归纳松树干、松枝、松针、树皮的画法，把理论与实践相结合，为学生最终能够完成一幅具有笔墨情趣的松树作品做铺垫。 让学生通过视觉感受艺术的魅力、体会艺术与自然的关系、感受迎客松拟人化的情怀，进一步掌握运用松树的用笔
鼓励学生带着对迎客松的理解，完成诗书画印结合的中国画。 教师深入学生，对有需要的同学进行指导。 用所观、所感、所学完成一幅具有笔墨情趣的松树作品。 用墨方法，动手实践完成一幅具有笔墨情趣、寄情自然的迎客松作品。 2. 让学生组内进行作完成作品后，品交流。 采取小组讨论交流的方式，感受诗人赋予迎客松的情感。 通过小组合作交流激发学生的积极性，生生间进行互帮互学、相互切磋共同提高。 总结与作业 板书设计 3. 让学生推荐一些作作品展示，对培养学生健品，运用美术语言进行章法和本课所学康的审美情趣和评价赏析。 的等美术语言进审美能力，提高学教师对作品优点进行行自评与互评。 生对美术语言的总结加深学生对课程学掌握与运用能力。 习的记忆，进一步提高鉴赏水平。 这节课我们通过画松体验了中国画艺术境界和艺术语言，把松树坚强不屈的精神，体现在我们的作品中，我们写心立意的感受松，骨法用笔地表现松、苦思章法地创作松，最后完成一幅诗书画印结合的国画松。课后能用《咏柳》和网络资源完成一幅国画柳树。 语体通 过言验 画中 黄国山 画诗松应写骨的 书树物心法艺 画象立用术印形意笔境结界合和艺术 ------
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《通过画黄山松树——体验中国画的艺术境界和艺术语言》教案
