三、立体构成的学习目的2.培养立体感觉
感觉其实是指人的直观判断力。从事艺术工作一定要注重感觉,感觉的好坏会直接影响到艺术作品的好坏。“立体构成”注重的是对逻辑思维的培养,但同样离不开对感觉的培养。进一步说,立体感觉是对形的体量把握。
【立体构成】第一章 立体构成概述三、立体构成的学习目的3.提高表现技巧
立体构成不仅是对材料媒介的运用,对个人情感、认识和意志的表达,也是逻辑思维的运筹。因此,必须注重研究三维空间中视觉艺术的形式语言、表现要素和组合规律
丹麦著名设计师汉宁森设计,全铝合金吊灯。
课件1--第1章立体构成概述 - 图文
三、立体构成的学习目的2.培养立体感觉感觉其实是指人的直观判断力。从事艺术工作一定要注重感觉,感觉的好坏会直接影响到艺术作品的好坏。“立体构成”注重的是对逻辑思维的培养,但同样离不开对感觉的培养。进一步说,立体感觉是对形的体量把握。【立体构成】第一章 立体构成概述三、立体构成的学习目的3.提高表现技巧立体构成不仅是对材料媒介的运用,对个人情感、认识和
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