邗 江 中 等 专 业 学 校
教 案
教师姓名 授课日期 授课章节名称 授课班级 授课形式 讲练结合 2课时 2014年 月 日 第 周 授课时数 第六章 机械传动—链传动 1、掌握链传动的类型及特点 教学目的 2、掌握链及链轮的结构特点 3、了解链传动布置时的注意事项 4、掌握链传动的润滑 教学重点 1、掌握链及链轮的结构特点 2、掌握链传动的润滑 教学难点 1、掌握链及链轮的结构特点 2、掌握链传动的润滑 实施建议 课外作业 补充题 教学后记 （课题总结） 授 课 主 要 内 容 或 板 书 设 计
一、复习
1、带传动的类型有哪些？
2、带传动的传动比公式是什么？
3、V带按截面形状的大小可以分为哪几种型号？
二、新授
6.2链传动
6.2.1链传动的类型及特点
（一）链传动的类型
1、链传动的定义：利用链与链轮轮齿的啮合来传递动力和运动的机械传动。 2、链传动的组成：由主动轮、从动轮和链条组成
3、链传动的类型：常用链条有滚子链、套筒链、齿形链 （二）链传动的特点
1）与带传动相比，没有弹性滑动，能保持准确的平均传动比，传动效率较高；链条不需要大的张紧力，所以轴与轴承所受载荷较小；不会打滑，传动可靠，过载能力强，能在低速重载下较好工作；
2）与齿轮传动相比，可以有较大的中心距，可在高温环境和多尘环境中工作，成本较低；
3）缺点是瞬时链速和瞬时传动比都是变化的，传动平稳性较差，工作中有冲击和噪声，不适合高速场合，不适用于转动方向频繁改变的情况。
6.2.2滚子链结构和链轮 （一）滚子链的组成和规格
1、组成：滚子链由内链板，外链板，销轴，套筒和滚子组成。 2、滚子链分有单排、双排和多排。 排数越多，传动能力越大 3、链条长度以链节数表示。 链节数最好取偶数
4、链条的主要参数是节距，用P表示。
滚子链上相邻两滚子中心的距离为链条的节距。
P越大，链条零各件尺寸越大，所能传递的功率就越大。 5、滚子链分为A、B两个系列
A系列用于重载、高速或重要传动；B系列用于一般传动。 6、滚子链的标注：
链号-排数×链节数 例如：08A-2×88
（二）链轮结构
链轮的齿形应保证链节能平稳而自由的进入和退出齿合，并便于加工。
链轮的主要参数： （1）链轮齿数
为提高链传动的运动平稳性、降低动载荷，小链轮齿数多一些为好。但小链轮齿数也不宜过多，否则会很大，从而使链传动较早发生跳齿失效。 （2）传动比
主动链轮的转速n1和从动链轮n2的转速之比。
传动比过大会造成链齿磨损加快，链条容易跳齿，也会使传动装置尺寸加大。 （3）链节距p
节距越大，传动能力越强，但会使传动平稳性变差，动载荷及噪声随之加大。 (4)中心距a
中心距过小，会使链条加快磨损，寿命越低。中心距过大引起链条松边颤动，运动不均匀性增强。
链轮根据直径的大小有三种结构：整体式、孔板式和组合式。链轮直径较小用整体式、中等直径用孔板式、大直径用组合式。
6.2.3链传动的布置、张紧及润滑
（一）链传动的布置
链传动的布置是否合理，对传动的质量和使用寿命有较大的影响。布置时：
1、链传动的两轴应平行，否则会导致链的滚子对齿面的歪斜，由此产生很高的单边压力，导致滚子过载或碎裂；
2、两链轮应处于同一平面，端面间的偏移(即链轮偏移)应小于中心距的2%； 3、一般宜采用水平或接近水平布置，并使松边在下；
4、一般应布置在铅垂平面内，尽可能避免布置在水平或倾斜平面内。 （二）链传动的张紧
1、链传动张紧的目的：主要是为了避免在链条的垂度过大时产生啮合不良和链条的振动
现象；同时也为了增加链条与链轮的啮合包角。
2、链传动张紧的方法：增大两轮的中心距、用张紧装置张紧（张紧轮一般压在松边靠近小轮处）。
（三）链传动的润滑和防护
润滑对链传动十分重要，对高速重载的链传动更重要。良好的润滑可缓和冲击、减轻磨损、
延长链条的使用寿命。
方 式 滴油润滑 润滑方式 装有简单外壳、用油杯滴油 供 油 量 单排链，每分钟供油5～20滴，速度高时取大值 链条浸入油面过深，搅油损失大，油易发热变质。一般浸油深度为6～12mm 油浴供油 采用不漏油的外壳，使链条从油槽中通过 采用不漏油的外壳，在链轮侧边 安装甩油盘，飞溅润滑。甩油盘圆周速度v＞3m/s。当链条宽度大于125mm时，链轮两侧各装一个甩油盘。 采用不漏油的外壳，油泵强制供油，喷油管口设在链条啮入处，循环油可起冷却作用 飞溅润滑 甩油盘浸油深度为12～35mm 压力供油 每个喷油口供油量可根据链节距及链速大小查阅有关手册 三、课堂小结
本节课重点掌握滚子链的结构特点及连传动的张紧和润滑
四、课后作业
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教师姓名 授课日期 授课章节名称 授课班级 授课形式 习题课 2课时 2014年 月 日 第 周 授课时数 第六章 机械传动—链传动 教学目的 通过习题巩固学生对链传动知识的掌握 教学重点 习题讲解 教学难点 学生通过做习题掌握知识 实施建议 课外作业 补充题 教学后记 （课题总结）
链传动
