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华师17年9月课程考试《文学文本解读》作业考核试题
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）
1. 《上海屋檐下》是（ ）的戏剧作品。 A. 田汉 B. 郭沫若 C. 夏衍 D. 曹禺
2. 戏剧悬念就是（ ）。
A. 戏剧文本中那些能够唤起读者（观众）某种期待，并引起他们探究的兴趣的文本因素 B. 互相纠缠的人物设置 C. 戏剧文本中的人物语言 D. 情节推动中的断层
3. “三一律”要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性。即要求一出戏所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题。下列属于“三一律”的戏剧作品是（ ）。 A. 《仲夏夜之梦》 B. 《上海屋檐下》 C. 《日出》 D. 《雷雨》
4. 曹雪芹的《红楼梦》采用的是（ ）叙事语气。 A. 局外人叙事语气 B. 主人公叙事语气 C. 次要人物叙事语气 D. 傀儡叙事语气
5. 文学文本解读中的批评性阅读要做到（ ）。 A. 理解文本的字面义
B. 结合具体语境，细致品味文本语言的引伸义、比喻义，体味文本韵味，深刻理解文本意蕴 C. 结合更大的意义解读系统，把握文本社会价值、审美价值 D. 深入理解作者情思，把握脉络
6. 形象变形，是指小说家运用不同的艺术手段，将小说中刻画的人物形象加以扭曲，从而使小说中的形象与现实生活中的形象拉开距离。使用形象变形的作品例如卡夫卡的（ ）。 A. 《城堡》
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B. 《公社》
C. 《活动变人形》 D. 《变形记》
7. 从实践上看，文学文本的解读大体上是一个由一般性阅读、细读到解读即批评性阅读组成的相互联系、逐步深入的过程。其中，批评性阅读指的是（ ）。
A. 细致研究词的搭配，特殊句式、句群的意味、语气，以及特殊的修辞手的运用等等，来细致体味每个词的本义、暗示义、联想义，在词、句的关系，也即由\上下文\构成的具体\语境\中，重新确定词义的过程
B. 将文本与作者、与时代联系起来，对文本作延伸性阅读的过程 C. 由通晓文字（词、句），到把握作者意图或文本\原意\的阅读过程 D. 由读者与作者一同完成的解读性的阅读过程
8. 唐传奇（ ）的突出成就主要就体现在它生动的人物刻画上。这个篇幅不大的短篇小说，为我们成功地塑造了红拂女、李靖、虬髯客这三个被后世称为\风尘三侠\的传奇人物。 A. 《虬髯客传》 B. 《红拂女》 C. 《红尘记》 D. 《风尘传》
9. 曹禺的戏剧作品《日出》的女主角是（ ）。 A. 周繁漪 B. 潘月亭 C. 陈白露 D. 鲁侍萍
10. 《五月卅一日急雨中》这篇散文，是著名作家、教育家、语文工作者叶圣陶先生五十多年前所写的一篇名。它写了（ ），发表于六月二十八日的《文学周报》第179期。 A. 五月雨景的激烈壮阔
B. 自己对以往雨景的回忆与感慨
C. 五卅惨案中斗争前列的的青年学生的英勇和普通市民的觉醒 D. 暴雨给自己心灵的震撼和洗礼
11. 诗歌语言的独特性，从外部看，主要体现为它给读者的特殊的视觉感受和听觉感受，体现为它的精美巧丽。而从内部看，则更体现为（ ）。 A. 它对于语言常规的偏离 B. 它对于语言常规的彻底颠覆 C. 它对于语言表达的重新整合 D. 它对于情感的激越表达
12. 散文的理趣，是指散文艺术地传达出来的深刻而耐人寻味的哲理感悟，也即散文的（ ）。 A. 情趣性 B. 哲理性
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C. 审美性 D. 文彩性
13. 体现戏剧性的最高，最尖锐和最集中的形式是（ ），它是戏剧文学最基本的审美特征。 A. 戏剧冲突 B. 戏剧情节 C. 戏剧人物 D. 戏剧风格
14. 朱自清在名篇《春》的最后用饱蘸感情色彩的柔毫，歌颂了春天的美好。一连三个排比句，第一句用\刚落地的娃娃\比喻春天旺盛的生命力，是何等的贴切；第二句用（ ）比喻春天的娇媚和前景，是何等的形象；第三句用\健壮的青年\比喻春天的无穷活力， A. 五彩缤纷的花朵 B. 繁花似锦的大地 C. 往来于花丛中的蜂蝶 D. \花枝招展\的小姑娘
15. \我们的土地上有过许多伟大的城墙。它们差不多和我们的历史一样古老。\这是《古船》的第一句话，也告诉我们这是（ ）在叙事。 A. 主人公 B. 隐身人 C. 局外人 D. 作家
16. 西方学者还从文本存在形式的角度，将文本区分为\第一文本\、\第二文本\。\第一文本\即由作者赋予表面形式的书本制成品，这是文本的物理存在形式；\第二文本\，即（ ）。 A. 由专业批评家解读的文本
B. 将经过读者接受的而生成新的意义的，读者头脑中的文本，这是文本的审美存在形式 C. 经过作者再次修改完善的形式
D. 以第一文本为基础进行的其他形式的艺术创作
17. 小说是现代最流行、最普及的文学样式。不过，比较而言，在中外文学史上，现代意义上的小说也是成熟最晚的一种文学样式。鲁迅先生有（ ）一书论述中国小说的形成。 A. 《中国小说的历史变迁》 B. 《中国小说史略》 C. 《呐喊》
D. 《中国小说记》
18. 那些主要以剖析和展示人物心理为主要内容的剧本被称为（ ）。 A. 心理剧 B. 实验剧 C. 荒诞剧 D. 类戏剧
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19. 散文最大的特点是（ ）。 A. 说理生动，意味深远 B. 风格恬淡，语言优美 C. 形散而神不散
D. 短小精悍，言简意赅
20. 以人物意识活动为结构中心来展示人物持续流动的感觉和思想，而且通常借助自由联想来完成叙事内容的转换，这样的小说通常称为（ ）。 A. 象征小说 B. 魔幻小说 C. 意识流小说 D. 元小说
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二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）
1. 下列使用主人公叙述语气的有（ ）。 A. 《狂人日记》
B. 《莎菲女士的日记》 C. 《疯人日记》 D. 《阿Q正传》 C
2. 语词的错位也是诗歌语言运用的一个突出特点。杜甫的诗句\香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝\运用了语词错位的手法。这产生了（ ）三个方面的效果。 A. 这种错位让人们对语言本身进行关注
B. 读者不会再把颔联的描写只当作一个事实，而是产生了新的审美感受
C. 极好地表现了当年之国泰民安，居有定所，长安城内人才济济，心向良主的兴盛场面 D. 错位产生的矛盾使诗歌具有反讽的效果 BC
3. 文学文本的解读一般需经过哪几个阶段? ( ) A. 一般性阅读 B. 细读
C. 批评性阅读 D. 反思性阅读 BC
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4. 戏剧艺术的综合性是在（ ）两个层面上发生的。 A. 外在的综合 B. 内在的综合 C. 人物的综合 D. 情节的综合 B
5. 戏剧人物的语言应当具备哪些主要功能？（ ） A. 它必须能够充分显示人物意愿、意图或意志，必须能够揭示出人物与人物之间以及人物内心各种隐秘的欲望、意念之间的矛盾冲突，即它必须承担其推动剧情发展的功能。 B. 它必须能够使用各种意象，通过意象来实现审美传达
C. 戏剧人物语言必须能够充分展示人物性格，即承担起显示人物个性、塑造人物的功能。 D. 它必须精美巧丽，体现对于语言常规的偏离。 C
6. 散文的“真”是散文最基本、最质朴的美学特征，表现在（ ）。 A. 作家感情的“真” B. 作家性情的“真”
C. 表达上不假雕饰无所依凭全凭本色的“真” D. 语言情味韵致的美 BC
7. 散文的构思包括（ ）。 A. 人物的选取和塑造 B. 故事情节的走向
C. 材料的组织和角度的选择 D. 作者选取的展开叙写的角度 D
8. 叙事视点可以分为（ ）几种不同类型。 A. 全知视角叙事 B. 限制视角叙事 C. 纯客观叙事 D. 作者视角叙事 BC
9. 《剧作法》中对舞台提示语提出了（ ）两条规则。 A. 舞台提示语必须永远是无人称的
B. 剧作家在写舞台指示语时\应该尽可能排除舞台概念\C. 舞台提示语必须追求舞台效果和剧场效果 D. 舞台提示语必须体现出作家的情感倾向 B
10. 所谓“叙事视点”，也称叙事视角、叙事角度、叙事观点，指的是作家安排组织故事内容的角度，也就是一个“谁”站在什么“位置”来讲故事的问题，可以分为（ ）。 A. 全知视角 B. 限知视角 C. 纯客观视角 D. 纯主观视角
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