第2课 数据的输入与输出
【教学目标】
1. 知识与技能：能够对数据进行输入和输出。
2. 过程与方法：通过自主讨论、合作探究，提高自我学习的能力。
3. 情感态度与价值观：让学生掌握简单的Python语法，增强对编程的兴趣。
【教学重难点】
1. 重点：使用input()和print()函数实现数据的输入与输出。 2. 难点：多行字符串输出和注释。
【教学过程】
一、导入：制作“答案之书”
当我们无所适从时,总盼望人生曙光乍现；当我们困顿、疑惑时,总希望他人指路引航。当无数的选择与无奈摆在我们眼前时,你只需要翻开这本《答案之书》将智慧的锦囊拿走。
时间的步伐将在何处停止?那些浓云的惆怅,又该如何解脱?开启它,你将得到无数的人生解答。制作“答案之书”程序,通过对话与问答,解答同学们的困惑,让同学们充满对学习的渴望和对生活的向往。例如:
机器人：Hello!我是万能的答案之书!请问你有什么困惑吗？ 用户输入：最近学习遇到了瓶颈,我该休息一下还是努力突破？ 机器人：机不可失，时不再来。
请根据上面的聊天内容,编写有趣或有哲理的“答案之书”。 二、数据的输入
Python输入信息可以采用内置的input()函数来实现，表示从标准设备输入并返回一个字符串,其中\
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中的内容为预先输出的提示语,可自由填写，也可以不填。如果要返回其他数据类型,需要对返回的字符串进行转换。
例如,输入一个字符串给变量 name 的代码为： name= input(\请输入姓名:\
其运行的过程为：当你输入以上内容并按下回车后，Python交互式命令行首先输出提示语言“请输入姓名：”后等待用户输入，当用户输入任意字符（例如：“王宇菲”），然后按回车键完成输入。输入完成后不会有任何提示，Python交互式命令行又回到>>>状态。运行这行代码的结果为：
请输入姓名:王宇菲 >>>
此时程序将字符串“王宇菲”赋值给name这个变量。可以直接输入name查看变量内容。 >>>name '王宇菲' >>>
三、数据的输出 1. 单个字符串输出
在Python中输出的内置函数为print()，在该函数的括号中加上字符串，就可以向屏幕上输出指定的字符串。字符串的内容可以用单引号，也可以使用双引号括起来。比如输出’Hello,python!’，用代码实现如下：
>>>print('Hello,python!') Hello,python! >>>
2. 多个字符串输出
print()函数也可以接受多个字符串输出，中间用”,”隔开即可。例如： >>> print('This red pencil','is','on the desk.') This red pencil is on the desk. >>>
print()会依次打印每个字符串，遇到逗号”,” 会输出一个空格。 3. 简单算数计算
除了输出字符串外，print()也可以输出整数或进行计算。例如： >>> print(300)
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>>> print(\Hello,python!\Hello,python! >>>
300
>>>
>>> print(100+200)
也可以把计算100+200的结果写得更好看一些： >>> print('100+200=',100+200) 100+200= 300 >>>
300 >>>
注意，对于100+200，Python解释器自行计算出结果为300，但是Python将'100+200='视为字符串而非数学公式。
4. 多行字符串输出
除了可以使用单引号或者双引号输出字符串外，对于多行字符串或特殊图形，在print()函数中可以使用成对的三个单引号或者成对的三个双引号将字符串的内容括起来。例如：
>>> print('''
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。''') 运行以上代码的结果为： 望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 >>> 四、注释
Python中的注释起提示作用。
单行注释以#开头。在#号后面的文字不影响代码的编译和运行。例如： >>> print('Hello,python!') #这是一个注释 Hello,python! >>>
多行注释用成对的三个单引号或者成对的三个双引号将注释的内容括起来。
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第02课 数据的输入与输出丨教案-八年级信息技术Python
