2024届高考生物实验专项练习（六）实验能力综合提升训练（1） 1、下列实验操作不能达到实验目的的是( )
A.探究酶最适温度的实验中进行预实验可减小实验误差 B.用紫色洋葱鳞片叶内表皮作实验材料观察质壁分离 C.用含叶绿体的黑藻为材料观察细胞质的流动
D.用高倍镜观察花生子叶中被苏丹Ⅳ染色的红色脂肪颗粒
2、如图为鲍森·詹森的实验结果示意图。下列叙述不正确的项数是( )
①实验结果证明，苗尖有某种化学物质能促进幼苗弯曲 ②实验结果证明，明胶和云母对生长素的透过性不同 ③出现如图所示的生长现象需要在左侧给予单侧光照射 ④本实验若无单侧光照射，不能验证某种“影响”的存在 ⑤要使本实验更有说服力，还应增设对照实验
⑥用明胶块隔离开的幼苗发生向光弯曲生长，证明苗尖是感光部位 ⑦根据实验现象可以推测，弯曲程度大的一面的细胞分裂速率快、数量多 A.7
B.6
C.5
D.4
3、以下有关教材实验的叙述，错误的是( )
A.可以选择洋葱鳞片叶外表皮或黑藻叶片观察质壁分离 B.可以选择藓类的叶或黑藻叶观察叶绿体和细胞质的流动 C.利用双缩脲试剂检测蛋白质时需要水浴加热 D.利用盐酸解离根尖，有利于将组织细胞分散开
1
4、下列有关科学家及其成就的叙述中正确的是( ) A.魏斯曼预测并借助显微镜观察证实了减数分裂过程 B.卵细胞和精子结合的随机性体现了孟德尔的自由组合定律 C.克里克提出假说并借助同位素示踪技术证明了 DNA半保留复制 D.摩尔根和他的学生发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法
5、如图是一位同学制作洋葱根尖有丝分裂的临时装片并进行观察的实验流程，下列说法正确的是( )
A.b中的解离液能够使果胶质松散，使根尖细胞彼此分散开
B.细胞是独立的单位，在每一个视野中都能观察到细胞分裂的各时期
C.f操作时一般先用手指轻轻按压盖玻片，再覆盖上滤纸用橡皮或笔端轻轻敲击 D.按图示实验流程操作，g中通过移动装片能观察到不同时期被染成深色的染色体
6、某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验，实验结果如表（注：芹菜幼苗原始高度为 14 cm)。下列关于此实验的叙述，错误的是( )
组別 A B b C c D 0 2，4-D溶液浓度 a 平均株高/cm 20 29 35 16 A.D组使用蒸馏水，设置D组的目的是作对照 B.促进芹菜幼苗生长的2，4-D溶液的最适浓度为c
C.A、B、C 3组2，4-D溶液的浓度大小关系可能为c D.该实验的目的是探究不同浓度的2，4-D溶液对芹菜幼苗生长的影响 7、下列改变实验条件和材料的操作中，不能达到实验目的的是( ) 2 A.豆浆煮沸变性后冷却，先加入一定浓度的NaOH溶液， 再滴加CuSO4溶液，以证明其中含有蛋白质 B.将斐林试剂甲液和乙液混合后使用，以验证新采收的甘蔗中含有丰富的糖类 C.将14C标记的大肠杆菌在含12C的培养基中培养一代，提取DNA离心，证明DNA进行半保留复制 D.在未做预实验的情况下，通过划分更细的浓度梯度，调查促进枝条生根的最适生长素浓度 8、棕榈蓟马是一种体型微小的害虫，在茄子叶片上集群分布，研究人员调查了茄子叶片上的棕榈蓟马的种群增长情况，结果如表。下列说法错误的是( ) 天数 种群密度（只/叶） 8 4 15 17 22 24 29 31 36 34 43 34 A.集群分布是棕榈蓟马种群的空间特征 B.棕榈蓟马种群呈“S”型增长 C.在此表格中，第8~15天棕榈蓟马种群增长速率最大 D.可用标志重捕法调查棕榈蓟马的种群密度 9、细菌是生物学常用的实验材料，下列相关叙述错误的是( ) A.恩格尔曼以水绵和好氧细菌为实验材料证明叶绿体是进行光合作用的场所 B.赫尔希和蔡斯以大肠杆菌和噬菌体为实验材料证明 DNA是噬菌体的遗传物质 C.格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为实验材料证明DNA是 R型菌的转化因子 D.科学家以大肠杆菌为实验材料通过同位素标记法证明 DNA复制为半保留复制 10、某种哺乳动物，其毛色由两对等位基因A/a和B/b共同决定。其中A是有色基因，a为白化基因;A与B相互作用表现为棕色，A与b相互作用表现为黄色。现有三种纯合品系白色、黄色和棕色，科研工作者利用其进行了相关实验9 (通过研究发现在Y染 色体上无相关基因。）实验一：棕色与黄色杂交， 3
【冲刺必刷】2024届高考生物实验专项练习(六)实验能力综合提升训练(1)
