美德，爱护环境是每一个公民的责任，应该从小做起，用实际行动去践行。
2、红色基地 缅怀先烈
下堡小学所在地下堡村，有着丰富的历史文化底蕴，在抗日战争时期，邓小平同志曾路居此处，是孝义县政府成立地。据此，我们积极查找各种资料，整理汇编出以认识家乡，了解家乡，热爱家乡为主题的校本课程，依此拓深，确立了“名人教育”这一办学特色，旨在让学生学名人，学伟人，争做名人。
我们每年开学初组织学生活动，提高育人实效。组织学生参观邓小平同志路居；组织学生参观孝义县政府成立地。组织开展“忆革命先烈 颂爱国情怀”活动；组织开展以“谈爱国主义”为主题的国旗下讲话；组织开展“读红色书籍、看红色影片、唱红色歌曲”活动；并组织学生观看《毛泽东》、《鞠躬尽瘁的周恩来》等历史纪录片，组织学生开展“中华魂”主题演讲比赛，写“学名人周”心得体会文章等。
3、引进外部资源，促使学生身心健康成长
为了促使学生身心健康成长，学校聘请山西亲子教育专家张长宏老师来我校做“好父母影响孩子一生”的专题讲座。邀请市五老宣讲团做“读书受益终身”的专题讲座。
三、发展艺术教育，培养学生的艺术特长
为提升学校办学品位和层次，我校一直把艺术教育工作作为学校教育工作的一个主要方面来抓。2014年我校被列入乡村少年宫学校行列，接受中国体彩赞助，同年启用多功能楼，开展了古筝、扬琴、唢呐、葫芦丝、二胡、舞蹈、合唱、美术、棋牌、阅览、科技、书法、田径、足球等十几个社团。其中舞蹈、合唱参加省宣传部组织的“童心向党”活动。学校古筝、合唱、舞蹈连续几年代表中心校参加市局组织的艺术节活动。体育方面在2015年和2016年参加全市中小学足球联赛，分别取得第4名和第5名的好成绩。田径队也在2016年全市中小学春季运动会上取得中心校系列团体第八名的好成绩，同年在冬季中长跑运动会上取得全市中心校系列团体第一名的好成绩，在2017年春季运动会上取得中心校系列团体第五名的好成绩。目前全
校师生生气勃勃、精神焕发，教学质量和各种活动都已初见成效，正在向更高的层次攀登，一定会再铸辉煌。
另外，我校一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。
少先队大队事迹材料
下堡中心小学
根据上级精神和具体部署，结合我校办学特色，在上级领导的关心和指导下，在学校领导和教师的紧密配合下，我校扎扎实实地开展了少先队的各项工作，并取得了一定的成绩，首先我将我校少先队工作汇报如下：
一、 多彩缤纷的主题节
去年上半年，根据每个月的主题活动，大队部共设计了3个主题节，分别是感恩节、体育节、儿童节；下半年我们开展了系列活动。
1、感恩节活动
三月份是我们的感恩节，大队部开展了“四个一”活动：送一张感恩贺卡，朗诵一篇感恩文章，拍一张“温暖?爱心”图片，以感恩为主题开一次大队主题会。
在队会课上队员们制作了一张张感恩贺卡，上面用他们最漂亮的字写着对爸爸、妈妈或老师的感激之言。3月12日的植树节，队员们还和团员老师一起种了感恩树，把自己亲手制作的贺卡挂在了树上队员们有的为父母捶背、有的帮领居扫过到，有的搀扶着爷爷、奶奶??他们用稚嫩的手、温暖的心去回报社会给予他们的关爱。
2、体育节
四月份是体育节，大队部和体育组老师合作开展了体育节系列活动。体育活动精彩纷呈。学校一贯积极落实和树立“健康”第一的思想，确保学生每天1小时的体育活动时间，组织学生下午大课间活动，活动项目有跳绳、踢毽子、跳皮筋、篮球、羽毛球、呼啦圈、足球等多样的体育活动。今年4月参加市中小学生田径运动会上，庞龙同学获得俩项第一名，可喜的是我校获得了团体小学组第六名的好成绩，为学校增添了光彩。更为突出的是我校的足球队，去年秋季组建，不到一年的时间，经过刻苦训练，10月份参加全市中小学足球联赛活动，令人兴奋的是我们农村小学竟然获得了全市第四名的好成绩，我们为此骄傲。
3、儿童节
借六一活动之际，结合我校实际，六一将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、书法竞赛。其中绘画比赛以我庆六一“红领巾相约中国梦”为主题的画，主要培养学生构建和谐画面，
为了让每个孩子都能展示自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功与合作的快乐。各班利用板报，把学生的各种作品进行展示。 二、丰富多彩的红领巾小社团
1、开展社会实践活动，走进社区 保护环境
为把社区服务和社会实践活动落到实处，我校日常工作的一项重要内容来抓，并把它作为培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径，积极组织活动，我校政教处于3月份9月份组织全校学生到社区参加了服务活动。活动主要包括三个方面:小手拉大手、为社区街道、公共场所清理卫生清理小广告以及慰问孤寡残疾居民。每次行动，我们都有严谨的安排，由班主任和科任老师带领各小组分头行动，既保障了活动的安全，又使得活动能有序进行。
在的活动中，我们是这样做的：第一中队，手拉手活动，全家实践步骤：准备好一切打扫工具，在大街上义务劳动，打扫街道，清除垃圾，安排得妥当之后就开工了，爸爸打扫这儿，妈妈打扫那儿，一会就把街道打扫的干干净净。扫地的阿姨直夸奖我们，周围的群众也跟着打扫起来，都学会了讲卫生。我们还组织学生和家长在节假日积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾，提高环保意识。活动中队员们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。场面十分感人。
第二中队，，他们就是清理小广告组。小广告很难处理，但却难不住我们聪明的孩子们，他们有的用塑料瓶喷水，有的拿铲子铲小广告，有的则把清理下的垃圾及时处理干净。虽然很难处理，但孩子们干得热火朝天，做得那么认真。看着孩子们脸上洋溢的笑容，我们能感到，孩子们内心是快乐的。
第三中队是贴心慰问组，他们专门为残疾人和孤寡老人打扫屋子，擦玻璃，为老人梳洗。学生在为孤寡老人的服务中，感受到他们生活的艰难，在一起欢快地聊着天，了解和认识老人，听老人谈人生
经验和做人的道理，大家的脸上都是那么幸福，阳光。这一幕幕的场面，温馨，感人。真所谓不是亲人胜似亲人，老人们脸上露出的微笑就是给予孩子们最大的奖励。我们相信，这样的活动，会让很多学生终身难忘；这样的活动，就相当于在孩子们幼小的心灵里播下了爱的种子，它会慢慢发芽，伴随孩子们慢慢地成长为一个对社会充满责任感的新时代好公民。
通过这一活动，学生们进一步认识到敬老爱老是中华民族的传统美德，爱护环境是每一个公民的责任，应该从小做起，用实际行动去践行。
2、红色之地 缅怀先烈
下堡小学所在地下堡村，有着丰富的历史文化底蕴，在抗日战争时期，邓小平同志曾路居此处，是孝义县政府成立地。据此，我们积极查找各种资料，整理汇编出以认识家乡，了解家乡，热爱家乡为主题的校本课程，依此拓深，确立了“名人教育”这一办学特色，旨在让学生学名人，学伟人，争做名人。学生们通过了解他们的事迹，和他们进行对话，探寻他们成长的足迹，体验他们的内心世界，感受他们的人格魅力，汲取丰厚的营养，有助于学生们树立远大的理想；有助于学生们健全人格的形成；有助于学生们高尚情操的培养。开展以学名人、伟人、大家风范为内容的教育，其目的就是要使学生学好文化知识，养成良好的行为习惯和学习习惯，从小树立志向，并能为之奋斗、不畏困难，取得成功。并能从自我发展、眼前目标做起，长大去服务社会，报效祖国。
所以我们每开学初组织活动，提高育人实效。组织学生参观邓小平同志路居；组织学生参观孝义县政府成立地；同学们认真听讲解人讲述，仔细观看图片。组织开展“忆革命先烈 颂爱国情怀”活动；组织开展以“谈爱国主义”为主题的国旗下讲话；组织开展“读红色书籍、看红色影片、唱红色歌曲”活动；并组织学生观看《毛泽东》、《鞠躬尽瘁的周恩来》等历史纪录片，组织学生开展“中华魂”主题演讲比赛，写“学名人周”心得体会文章等。
同时，创新活动载体，将红色德育课程基地建设与志愿者服务活动结合起来，定期、不定期组织学生进入敬老院看望孤寡老人，进
优秀少先队辅导员事迹材料
