大学管理学专业介绍：档案学
主干学科：图书馆、情报与档案管理。
主要课程：档案学概论、档案管理学、科技档案管理学、电子档案管理学、档案文献编研学、档案法规学、文书学、科技文件管理学、秘书学、档案管理自动化、档案保护学、特种档案管理学、档案检索语言、信息网络管理学、专业英语、外国档案工作、中国档案史、办公自动化、缩微摄影复制技术等。 专业概况： 教学实践
包括教学实习、论文写作等，一般安排8周左右。 培养目标
本专业培养具备系统的档案学基础知识与文化知识，掌握现代信息技术的基本技能，能在国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、信息管理工作及研究工作的应用型、复合型档案学高级专门人才。 培养要求
本专业学生主要学习档案管理与信息管理的基本知识，受到有关理论、方法与技能等方面的系统教育和训练。 就业方向
1．掌握马克思主义的基本原理和有关档案学的基本理论；
2．掌握档案管理和信息管理的基本理论、基础知识与业务技能，以及与信息管理相关学科的知识；
3．具有办公自动化管理的基本能力； 4．熟悉我国档案管理的方针、政策和法规；
5．了解国内外档案管理与信息管理的前沿成就与发展动向，具有一定的科学研究能力。 开设院校： 按高校热度排序
[广东]中山大学 [湖北]武汉大学 [北京]中国人民大学 [河南]郑州大学 [吉林]吉林大学 [江苏]苏州大学 [辽宁]辽宁大学 [安徽]安徽大学
[江苏]扬州大学 [天津]天津师范大学 [湖南]湘潭大学 [上海]上海师范大学 [云南]云南大学 [黑龙江]黑龙江大学 [北京]北京联合大学 [湖北]湖北大学
[福建]福建师范大学 [河南]郑州航空工业管理学院 [广西]广西民族大学 [西藏]西藏民族学院
[江苏]苏州大学文正学院 [辽宁]本溪冶金高等专科学校
大学管理学专业介绍：图书馆学
主干学科：图书馆、情报与档案管理。
主要课程：图书馆学基础、图书馆管理、信息管理概论、信息用户研究、文献资源建设、文献分类法与主题法、文献编目、人文社会科学文献检索、科技文献检索、咨询与决策、信息市场学、文献计量学、信息经济学、计算机应用系统设计与分析、计算机信息网络、数据库管理、文献学概论、目录学概论等。 专业概况： 教学实践
应包括课堂实习、毕业实习、参观访问和社会调查等，一般安排10周。 培养目标
本专业培养具备系统的图书馆学基础理论知识，有熟练地运用现代化技术手段收集、整理和开发利用文献信息的能力，能在图书情报机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作的应用型、复合型图书馆高级专门人才。 培养要求
本专业学生主要学习图书馆学与信息管理的基本理论和基础知识，受到文献学，目录学、信息学、传播学、管理学、经济学等方面的基本训练，掌握文献信息搜集、处理、研究、开发与传递的技能。 就业方向
1．掌握马克思主义的基本原理和关于文化、教育、科学的基本理论；
2．熟悉我国关于经济建设、文化、教育、科学和图书馆事业的方针、政策和法规； 3．掌握图书馆学与信息管理的基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动向；
4．掌握图书馆学的基本研究方法和从事科学研究的初步能力；
5．掌握运用现代化技术手段进行文献信息的搜集、处理、研究、开发与传递的实际工作能力；
6．具有较强的中外文献检索、阅读能力，以及人际交流能力。 开设院校： 按高校热度排序
[广东]中山大学 [湖北]武汉大学 [河南]郑州大学 [江苏]苏州大学 [安徽]安徽大学 [湖南]湘潭大学 [黑龙江]黑龙江大学 [吉林]东北师范大学 [贵州]贵州大学 [福建]福建师范大学
[河南]郑州航空工业管理学院 [吉林]长春师范学院 [辽宁]鞍山师范学院 [内蒙古]内蒙古科技大学包头师范学院 [辽宁]辽宁师范大学海华学院
大学教育学专业介绍：园艺教育
主要课程：园艺植物遗传育种、园林设计、观赏植物栽培学、蔬菜栽培学、园艺植物病虫害、教育学、园艺植物病虫害、园艺植物栽培等。 专业概况： 培养目标
主要培养掌握农业生物科学的基础知识和理论，掌握园艺植物的高产优质栽培技术、设施的设计与维护、良种繁育、病虫害防治、园林设计与绿化等的基础理论和技能；掌握科学的教育理论和教学方法，教师职业基本技能达标；具有从事综合园艺的教学、生产、经营管理、技术开发与推广等工作能力的中等职业教育园艺类课程师资和应用型人才。 就业方向
能在商贸、园林管理等领域从事相关的技术设计、推广开发、经营管理．教学与科研等工作。 开设院校：
按高校热度排序 [安徽]安徽农业大学
大学教育学专业介绍：农艺教育
主要课程：生物学、作物栽培学、耕作学、作物育种与良种繁育学、生物技术、农业经济与管理、教育学、教育心理学、职业教育、计算机应用基础等。 专业概况： 培养目标
本专业培养具有坚实的生物科学和教育学基础知识，掌握作物栽培与耕作,作物育种与良种繁育的基础理论、基本知识、基本技能以及教育理论和农业经济管理知识，能在农业和教育及其它相关的部门或单位从事农业的教育与管理、教学与科研、技术与设计、推广与开发等工作的高级农业教育和高级科学技术人才。 培养要求
专业特色：本专业师资力量雄厚，以培养生物科学和教育学两栖人才为特色，本专业所属院系与之相关的学科有省重点学科2个，博士点1个，硕士点2个；所培养的学生知识面宽、就业渠道广；在农业科技与教育、教育心理、教学管理等领域具有显著的优势和特色。 就业方向
本专业的毕业生的足迹便布全国各地，学生毕业后主要在高等院校和科研院所从事农业科学教育和研究工作，各级人民政府及其下属单位从事农业教育、行政管理和科技推广工作，各级教育部门及单位从事教育和管理等工作。 开设院校： 按高校热度排序 [山西]山西农业大学
大学教育学专业介绍：学前教育
主干学科：教育学、心理学
主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学。幼儿园课程、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法。 专业概况：
教学实践
包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6～8周。 培养目标
本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 培养要求
本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 就业方向
1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能； 3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力； 4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规； 5．了解学前教育理论的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 开设院校： 按高校热度排序
[北京]北京师范大学 [上海]华东师范大学 [北京]首都师范大学 [四川]四川师范大学 [广东]华南师范大学 [上海]上海师范大学 [江苏]南京师范大学 [山西]山西师范大学 [北京]北京联合大学 [浙江]浙江师范大学 [陕西]陕西师范大学 [浙江]杭州师范大学 [广西]广西师范大学 [安徽]安徽师范大学 [海南]海南师范大学 [广东]广东技术师范学院 [黑龙江]哈尔滨师范大学 [辽宁]沈阳师范大学 [云南]云南师范大学 [四川]成都大学
大学各学科专业介绍汇总
