2016年最新九年级人教版英语各单元重点短语及句型
2016年九年级人教版英语各单元重点短语及句型
Unit1 How can we become good learners?
一.重点短语
ask sb. for help
improve one`s speaking skills spoken English=oral English make word cards listen to tapes
the secret to language learning be afraid to do sth. fall in love with.. . body language take notes
make mistakes in grammar learning habits
have sth. in common pay attention to connect…with…
write down key words in class
after class be interested in… do sth. on one’s own worry about
depend on=rely on good learners work with friends study for a test
have conversations with speaking skills
the secret to......， the meaning of be patient
二.用法集萃
by doing sth find .it +be+adj+to do sth 1 / 29
请求某人的帮助
提髙某人说的能力 英语口语
制作单词卡片 听磁带
语言学习的诀窍 不敢'做某事 爱上
肢体语言 记笔记
犯语法错误 学习习惯 有...共同点 注意
把....与....联系起来 摘抄重点词 在课堂上 课后
对.......感兴趣 独立做某事 为...而担忧 依赖；取决于 优秀的学习者 和朋友一起学习
备考 与……交谈
口语技巧 .......的秘诀
……的意思
耐心点儿
通过做某事 发现做某事是……
2016年最新九年级人教版英语各单元重点短语及句型 finish doing sth 完成某事 what about doing sth？ 做某事怎么样？ try to do sth 尽力做某事 the +比较近，the+比较近 越……，就越…… find it+adj+to do sth 发现做某事 be afraid of doing sth 害怕做某事
help sb (to) do sth 帮助某人做某事 practice doing sth 练习做某事
keep doing sth 一直做某事 be afraid to do sth 害怕做某事
.begin to do sth 开始做某事 want to do sth 想要做某事
need to do sth 需要做某事 remember to do sth 记得做某事 三．重点句型
1. What about doing sth ? 例：What about listening to tapes? 2．by的用法
a. 介词 prep. （指交通等）乘；
例：The man came by bus. 那人是坐公共汽车来的。 They went to Shanghai by plane. 他们坐飞机去上海。 b. 表示做某事的方式、方法 结构：by+V-ing How do you study for a test? I study by making word cards.
3. 现在完成时态结构：have done， 表示
例：Have you ever studied with a group? It’s +adj+ (for sb) to do sth
It’s too hard (for me) to understand spoken English. 4. The more you read, the faster you’ ll be.
你的阅读量越大，你的阅读速度就能提髙得越快。 5. find it + adj + to do sth 例：I find it easy to learn English. 6. It’s a piece of cake. 小菜一碟/太容易了
Unit 2 I think that mooncakes are delicious!
一.重点短语
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2016年最新九年级人教版英语各单元重点短语及句型 the Lantern Festival 元宵节 the Dragon Boat Festival 端午节 the Water Festival 泼水节 eat five meals a day 一天吃五餐
put on five pounds 体重增加了五磅 lose weight 减肥
in two weeks 两星期之后 be similar to... 与.......相似 throw water at each other in the shape of... folk stories lay out the story of Chang，e refuse to do sth have good luck in the new year end up end up with share sth with sb as a result one ... the other... care about dress up haunted house play a trick on sb. give out give up trick or treat the importance of… take sb around…=show sb around… warn sb to do sth. warn sb not to do sth the beginning of new life remind sb of … promise to do sth. reat sb. with. 二．短语归纳
put on care about 3 / 29
互相泼水
呈…的形状
民间传说故事 摆开;布置 嫦娥的故事 拒绝做某事
在新的一年里有好运气 最终成为;最后处于 以…结束
与…分享… 结果
(两者中)一个…另一个… 关心
乔装打扮 鬼屋
捉弄某人 分发 放弃
(万圣节用语)不给糖果就捣蛋 的重要性
带某人到处走走 警告某人做某事 警告某人不要做某事 新生命的开始
使某人回想起… 承诺做某事 用/以…对待某人
增加（体重）发胖 关心 在乎
2016年最新九年级人教版英语各单元重点短语及句型
end up 最终成为， 最后处于
not only ……but also…… 不但……而且…… shoot down 射下 used to do 过去常常做……
remind sb. of 使某人想起 give out 分发 发放
the water festival 泼水节 the Chinese spring festival 中国春节
next year sound like each other in the shape of on mid-autumn night fly up to lay out come back as a result mother’s day more and more popular think of dress up the importance of … make money in need between ……and…… the dragon b oat festival the lantern festival like best go to ……for a vacation be similar to wash away mid-autumn festival shoot down call out the tradition of at night one……，the other…… Father’s day 明年 听起来像
互相 彼此 以……的形状
在中秋之夜 飞向
摆开 布置 回来
结果 因此 母亲节
越来越受欢迎 想起 认为 思考
装扮 穿上盛装 …的重要性
挣钱 需要帮助 处于困境中 在…和……之间 龙舟节
元宵节 最喜欢
去……度假 与……相似
冲走 洗掉 中秋节
射下 大声呼喊
……的传统 在夜里 在晚上
一个……，另一个… 父亲节
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2016年最新九年级人教版英语各单元重点短语及句型
have to 必须 不得不 play a trick on sb 捉弄某人
the spirit of … …的精神
wak e up 醒来 he beginning of … …的开始 三．重点句型
1. What do/does+sb. + think of sth. ?
例：What does Wu Yu think of this festival?
2.宾语从句(P55) 复习直接引语和间接引语） 一．连词
a.陈述语序(that) b.一般疑问句(if 或whether) c.特殊疑问句(5w,1h)二．陈述语序 三.时态
注意：当主句谓语动词是 think, believe, suppose, expect 等词，而宾语从句的意思是否定时，常把否定转移至主句表示。 例：I don’t think it is right for him to treat you like that.
注意：由whether,if 引导的宾语从句 由whether(if)引导的宾语从句，实际上是一般疑问句演变而来的,意思是“是否”。 例：I wonder whether(if) they will come to our party.
注意：当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。 例：
The teacher told us that light travels faster than sound. 3.感叹句结构（P56） How+adj. /adv. + 主 + 谓！ What (a/an)+名+ 主 + 谓！ 例：
How tall Yao Ming is!
What an interesting story it is!
Unit 3 could you please tell me where the restrooms are?
一.重点短语
turn left/right 向左/右转 on one’ s left/right 在某人的左/右边 go along Main Street 沿着主大街走 have dinner 吃饭
go to the third floor 去三楼
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