幼儿园大班数学《认识正方体》教案模板范文.docx
活动目标：
1、在活动中认识正方体，能区分正方体与正方形，初步感知正方体的基本特征。
2、能找出生活中正方体的物品，感知立体图形。 3、培养幼儿的观察能力和空间知觉能力。 活动准备：
1、教具准备：骰子、正方体图形纸、课件2、学具准备：制作正方体的图样纸、彩笔、胶棒活动过程： 一、预备活动。
1.师幼问候2.情景导入\今天我要带小朋友前往神秘的魔术乐园玩，接下来我们要踏上神秘的魔术之旅了，请小朋友和我一起做。\《积木房》：积木宽，积木长，我用积木盖新房，小朋友们请进去，都夸房子真漂亮！
二、集体活动。
(1)观察图形幼儿观看课件师：\图形纸上有什么图形?有几个?它们一样大吗?\师：\这张图形卡纸上有6个一样大的正方形，我们变个魔术，看看它能变成什么?\
(2)操作活动教师做示范，将图纸折叠后变成正方体。
师：\今天变成的这个新图形叫正方体。\小朋友们也来试试吧。 (3)认识形体请幼儿观察正方体师：\正方体由几个面组成?\（请小朋友用彩笔点数）师：\每个面都是什么图形?每个图形一样大吗?\小结：用六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正方体。
(4)师幼互动师：请小朋友说一说生活中有哪些正方体。 三、游戏活动：
1.游戏名称\掷骰子\游戏2.游戏规则请一名幼儿掷骰子，幼儿根据骰子的数字回答问题。回答正确的小朋友上台掷骰子。（骰子上标注问题）数字1：正方体有几个面？
数字2：正方体的六个面一样大吗？ 数字3：生活中有哪些正方体的东西？ 数字4：生活中有哪些正方形的东西？ 数字5：正方体的六个面是什么图形？ 数字6：再掷一次骰子。 3.活动小结
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