温州大学城市学院
课程教案
学期：2011-2012-2
分 院 金融分院 课程名称 个人理财 学 时 34 教 材 《个人理财》 授课教师 孙启声 授课对象 10金融专1-3 上课地点 9-C201 上课时间 周二5,6节
教 案
授课日期：2012年 2月14 日 教学安排
课 型：理论 教学方式：讲授
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教 案 编 号：1
授课题目（章、节） 导论 教学目的与要求：
了解当前社会对理财专业人才的需求状况和理财人才的就业前景。 了解学习个人理财的必要性和学习方法。
教学内容与教学组织设计：
1、 当前社会对理财专业人才的需求状况 15分钟 2、 理财人才的就业前景分析 15分钟 3、 理财规划师考试介绍 20分钟 4、 学习个人理财的必要性 20分钟
5、 个人理财师的知识和能力结构分析 20分钟
重点与难点：
学习个人理财的必要性 课堂教学小结
本次课主要介绍课程的基本情况，帮助学生形成一个概念性的认识，引起学生对本课程的学习兴趣。 复习思考题，作业题：
如何从理财的角度规划自己的人生？ 课后反思
学生兴趣浓厚，注意保持。 答疑、质疑请记录：
备注：一次课（2－3学时）为一个课时单元。
教 案
授课日期：2012年2月 21日 教学安排
课 型：理论 教学方式：讲授
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教 案 编 号：2
授课题目（章、节） 第 一 章：个人理财基础
第 1 节：个人理财和个人理财规划 第 2 节：个人理财理论和计算基础
教学目的与要求：
理解个人理财和个人理财规划的含义； 理解生命周期理论和货币的时间价值。 教学内容与教学组织设计： 第 一 章：个人理财基础 1.1宏观经济分析
1、 个人理财的动机和目标 20分钟 2、个人理财规划的内容 25分钟 1.2个人理财理论和计算基础
1、 生命周期理论 15分钟
2、货币的时间价值 30分钟
重点与难点：
货币的时间价值及等值计算。 课堂教学小结
本次课的主要介绍个人理财的基本概念和基础知识。 复习思考题，作业题：
思考：为什么不同时间点相同金额的资产不等值？ 课后反思
货币的时间价值及等值计算是非常重要的，但难度很大，应安排更多的时间进行教学。
答疑、质疑请记录：
备注：一次课（2－3学时）为一个课时单元。
教 案
授课日期：2012年 2月 28日 教学安排
课 型：理论 教学方式：讲授
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教 案 编 号：3
授课题目（章、节） 第 一 章：个人理财基础
第 3 节：个人理财心理
教学目的与要求：
了解各种个人理财心理动机； 教学内容与教学组织设计： 第 一 章：个人理财基础 1.3个人理财心理
1、 个人消费心理和行为 30分钟 2、 个人储蓄心理和行为 30分钟
3、 个人投资心理和行为 35分钟
重点与难点：
个人投资心理和行为分析。 课堂教学小结
本节介绍各种个人理财心理动机。 复习思考题，作业题：
反思个人在消费、储蓄和投资方面有哪些不良心理和行为习惯。 课后反思
本节应该少讲述多讨论，效果最佳。 答疑、质疑请记录：
备注：一次课（2－3学时）为一个课时单元。
教 案
授课日期：2012年 3月 6日 教学安排
课 型：理论 教学方式：讲授
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教 案 编 号：4
授课题目（章、节） 第 二 章：现金规划
第 1 节：现金规划目标 第 2 节：现金财务问题诊断
教学目的与要求：
掌握公司的竞争地位分析、公司财务分析； 了解公司的经营管理分析。 教学内容与教学组织设计： 2.1现金规划目标
1、 现金的含义 10分钟 2、 现金规划的意义 20分钟
3、 确立现金规划目标需要考虑的因素 20分钟 2.2现金财务问题诊断
1、 现金财务比率指标 20分钟
2、紧急备用金制度 20分钟
重点与难点：
确立现金规划目标需要考虑的因素。 课堂教学小结
本节重点介绍现金规划的意义和目标以及紧急备用金制度。 复习思考题，作业题： 现金财务比率指标有哪些？ 课后反思
部分学生对会计学和财务管理的基础不扎实。
个人理财教案
