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2020华东理工大学社会学考研分数线、参考书目、报录比汇总

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2020华东理工大学社会学考研分数线、参考书目、报录比汇总

院校介绍

学院现有社会学系、社会工作系、行政管理系、公共管理系等4个教学单位,应用社会学研究所、社会发展研究中心、公共管理与公共政策研究所、社会福利与社会政策研究所、国家小城镇社会保障研究中心等5个研究单位。学院还定期编辑、国内外公开发行的《华东理工大学学报·社会科学版》。

学院设有社会工作、劳动与社会保障、行政管理、公共事业管理、城市管理等5个本科专业;社会学、社会保障、行政管理、人口学、人类学、土地资源管理和公共管理硕士(MPA)等7个硕士点;社会学博士点1个。现有全日制本科生1155人,硕士研究生270人,博士生11人,MPA学员131人。

学院办学水平和科研水平在国内同类高校中处于领先地位。近4年来,学院共获得国家社会科学基金课题12项,教育部哲学社会科学规划课题、上海市哲学社会科学规划课题、上海市政府决策咨询课题、民政部课题等9项。2004年,在教育部评估所全国80个一级学科排

文章来源公众号:社会学考研联盟

名中,该院列入社会学学科第10位。2007年,该院社会学学科被评为上海市重点学科,获资助建设经费600万元。 招生目录

复试分数线

(18、17、16、15) 参考书

社会学理论与方法:这门专业课这两年的趋势是理论与方法各占一半分数,历年来未考过统计学知识。推荐参考书目:袁方《社会调查方法》、郑杭生《社会学概论新修》。(跨考同学可以先看艾尔巴比的社会调查方法)

文章来源公众号:社会学考研联盟

西方社会学史:这门专业课的考察内容与第一门专业课的理论部分有些重叠,以西方社会学理论为主,考察范围从古典社会学理论一直到后现代社会学理论。两门专业课的考察不是严格分开的。推荐参考书目:贾春增《外国社会学史》,侯钧生《西方社会学理论教程》。(以上两本建议总结后记熟,学有余力的同学可以看刘少杰《国外社会学理论》

专业课经验分享

专业课向来是几家欢喜几家愁,首先需要强调一个考研分数的基本观念,就是专业课才是拉开分数差距的关键,英语政治单科不会拉开多大差距。而且专业课,如果能很科学的学习,真的很容易,也很有意思。

首先你要喜欢自己的专业课,你如果不喜欢,可能后期整理不会投入太多智慧的火花,只是应付自己。专业课复习也要经历几个阶段: 暑假前,把书仔仔细细看一遍,确保每天看的都能看懂。暑假中,再把书看一遍,做笔记。我觉得这个时候千万不要抄书,第一浪费时间,第二抄了也不是自己的。这个时候应当站在一个宏观的层面去把握,把每一篇每一章 每一节 一级标题 二级标题 重要知识点 画成一个树状图,做到逻辑清晰,架构明白。比如说,社会学概论,你应该知道宏观、中观、微观理论三个维度都分别包含什么。比如说西方社会学这本书,你能明白理论发展线索,其实就是在不断撕逼中,你还能掌握同一学派的核心命题,你还可以判断不同学派之间理论的核心不同点。这个阶段的这个工作就是为了把书读薄,把框架理清楚。后来你再把书读厚的过程,不至于不知道应该把你看到的东西放哪里放。第三阶段,也就是暑假后,要开始慢慢开始背书了,确保逻辑框架清晰,背的每一点东西在哪里,为什么在这里,他和哪些理论存在关联

文章来源公众号:社会学考研联盟

等等问题。其次还要去知网阅读本专业领域的学术研究前沿,并且往你自己的理论框架安插,这是一个把书读厚的过程。

最后一个过程也是最主要的,前期所做的大量工作都是在输入,可以练习下输出,11月中旬左右,可以开始尝试做做专业课的题目。别看书,自己写。看看表达可以吗?字体好看吗?间距还行不?表达有逻辑吗?尤其在面对简答论述题的时候,千万不要想到什么写什么,应该有逻辑去写,不要写豆腐块。比如说,我今年考题,请用社会学理论谈一谈 对延迟退休年龄怎么看?首先,要先去判断延迟退休年龄是否合理。然后,我是提出自己的观点合理,论述为什么合理,从人口社会学、经济社会学、社会保障学、家庭社会学等等角度去论述,千万不要千篇一个意思,尽量做到一条一个维度,每个维度有理可循。其次,作为一项政策的提出,虽然是合理的,他可能会造成什么不良的问题,那么我们应当克服问题,让一项政策效益最大化?这就是逻辑,如果实在没什么头绪,可以参照我给你说的三个部分:what why how 。

专业课的就到这了,公式是:学科架构+知识点弄懂+学科前沿。

文章来源公众号:社会学考研联盟

2020华东理工大学社会学考研分数线、参考书目、报录比汇总

2020华东理工大学社会学考研分数线、参考书目、报录比汇总院校介绍学院现有社会学系、社会工作系、行政管理系、公共管理系等4个教学单位,应用社会学研究所、社会发展研究中心、公共管理与公共政策研究所、社会福利与社会政策研究所、国家小城镇社会保障研究中心等5个研究单位。学院还定期编辑、国内外公开发行的《华东理工大学学报·社会科学版》。
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