浅谈中考作文的写作
摘要：中考作文考查的是学生的语文综合实践能力。学生不但需要有一定的读写知识，有具体的写作方法，还需要有正确的思想观点，掌握丰富的写作素材。本文从四个方面论述了如何做好中考写作。 关键词：中考写作；语文综合能力；学生
作者简介：彭庆，任教于广西贺州市仁义一中。
中考作文，考查的是学生的语文综合实践能力，不但需要有一定的读写知识做基础，有具体的写作方法做指导，还需要有正确的思想观点，掌握丰富的写作素材，要求比较严格。作为参加考试的学生要采取恰当的应对策略，才能写好中考作文。笔者认为至少要做好以下几点： 一、审清题意
一篇考场作文的题目，凝结着命题专家的大量心血，材料中的每一句话、每一个字都有许多深刻的内涵，我们要在作文的题目和材料中找出体现主旨的关键词语句。在考场中，考生面对考题要沉着冷静，不能马虎，不能急躁。这样我们就可以把命题的意图吃准，在一定的高度上审视材料，在写作的时候才不会顾此失彼。如有的中考作文给出材料后，让考生以此为题，有的考生因为马虎急躁把为题看作为话题重新命题进行写作，这就与命题相违背。因此，无论是话题作文还是材料作文，审题时都要抓住材料的关键，应该在弄清作文要求的前题下进行写作。至于材料中哪些重要哪些不重要，往往是由作文要求决定的，有时即使是同一则材料，如果作文的要求不同，关注的要点也随之变化。这一点任何时候都不能大意。如下面一则材料：
一个青年来到绿洲，碰到一位老先生，年轻人问：“这里如何？”老人家反问：“你的家乡如何？”年轻人回答：“糟透了！我很讨厌”。老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说：“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不一致。老者说：“当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点，而以批评的态度去看，你便会看到无数缺点”。
根据你的联想和感悟，自定立意，自拟标题，文体自定（除诗歌外，写一篇文章不少于600字）。
这则材料中最关键的话在材料最后，就是老者说的：“当你以欣赏的态度看一件事，你便会看到许多的优点；而以批评的态度去看，你便会看到无数的缺点。”抓住这句话关键的话，细细品味便知：这则材料旨在启发我们应该以怎样的视角去看生活、看人生、看世界。正确的态度应该是：如果用欣赏的态度看周围的世界，用美好的心灵看周围的人，世界便会更加精彩。从这一角度立意，再结合作文要求文体自定(诗歌除外)，则可选文体有论叙文、议论文、散文等。
另外，要认真研究作文的要求。很多作文要求是“文体自定”，如记叙文、散文、议论文……选定文体后，必须按选定文体的要求去写。我们要在审题时认真研究作文要求，发挥自己写作文的长处，注意扬长避短。 二、妥善立意
有人说得好：“好的立意就是作文成功的一半。”一篇作文要有正确的思想观点，作文时就要求妥善立意。中学生在考试作文时，往往不注意立意，拿到题目后就信手漫笔地写下去，不是平铺直叙无中心，就是杂乱无章多中心，使人读了
不知所云。所谓立意，就是作文的中心主旨。须知：文以意为主，它制约着作文内容的展开和表达形式的选择。立意又是评判作文价值的主要依据，一篇作文质量之高低，价值之大小，衡量关键尺度在于“意”。于漪老师说过：作文的光彩首先在于思想发光。”
1.立意要观点要鲜明，中心要明
一是思想内容正确，二是作文的立意要符合题意的要求，即切题。落笔之前一定要弄清楚自己在作文中提倡什么，反对什么，歌颂什么，鞭打什么，而且必须根据题意要求来确定主题。如班里有一学生星期天回家路上被几位学生模样的社会青年拦路抢去生活费，所以在写《路上见闻》时就大发议论说当今治安差，社会黑暗。又有一位学生看到一个女婴被遗弃在路上，就抨击计划生育害人非浅，造成重男轻女的悲剧。这样的立意显然属思想不正确，假如这两位学生能从同样的题材提炼正确观点，劝抢劫学生和弃婴的父母“迷途知返”，不做“伤天害理”的缺德之事，那就立意无错。
立意正确还要切题，不能“跑题”。“跑题”是中学生命题作文中比较常见的毛病，为避免“跑题”，考生作文之前要审清题意，尤其是题意含蓄的命题，如《校园的文明之花》要求写记叙文，一些学生却写校园中某些植物花，根本不是学校文明之人。《在校运动场上》却一字不提“运动场”。显然跑题。中考时如出现话题作文，考生作文时如果一点不提及话题，尽管立意的思想内容正确，但因不切题而导致立意不正确，也属离题。因此，作文立意时要审清题意，又要考虑思想内容正确。
2.力求新颖、深刻、有创新
这是在前面基础上更高一些的要求。这样，就不会重复别人的话题。有自己的个性及深度。例如2007年江苏扬州中考作文题是半命题作文“吃 ”，提示语中“吃西瓜”能折射出生活、社会，说不定还蕴含哲理和文化呢？一个考生从提示中挖掘，以《吃之悟》为主题借事喻理写出对生活的感悟与哲理：“吃柿子”感悟是“耐心等待，完全成熟的时候再去慢慢享受”；“吃金橘”知道“金橘是连皮吃的”，感悟是“不一定自己认为没用的东西就一定没用，说不定这东西反而是重要的甚至是精华”；“吃橄榄”要仔细品味出蕴含在其中的甘甜与清香。从寻常事物寻常的生活体验中提炼出对生活的思索，立意新颖、意蕴深刻、有创新、耐人寻味。 三、写出亮点
一篇文章亮点的表现是多种多样的，可以是一个立意新颖、醒目的标题，如半命题作文题：《难忘的 》，可以填上叙写关爱他人，关注生命的动人一幕“一条红丝带”，或是关注环保、关注自然的“绿丝带”。以“梦”为话题的作文，可以拟《美梦成真》、《比梦更美》；也可以妙用修辞手法拟作文的题目，如《百元假钞的自述》、《诚信漂流记》，这是拟人的手法拟题，《生活的真谛是什么？》，疑问的手法拟题，或把他人之言，化为己用，《若为人生故，诚信不可抛》、《难报三春晖》、《我想有个家》、《幸福像花儿一样》，这样的作文题目，既新颖醒目，又显匠心独运，但考生务必切记一点，坚决不能用话题做作文题目，否则，一篇作文的水平则大打折扣。
可以是一个精彩的开头，如以友谊为话题的作文开头：如果说友谊是棵常青树，那么，浇灌它的必定出自心田的甘泉，如果说友谊是一朵开不败的鲜花，照耀它的必定是从心中升起的太阳。而另一考生则是这样开头：多少笑声都是友谊泛起的，多少眼泪都是友谊揩干的，友谊的港湾温情脉脉，友情的清风灌满征帆，友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。同样的话题，不同的开头，同样的
精彩。以宽容为话题作文开头：宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘雾染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠力，延续与升华，宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本准则。这样精彩的作文开头，会给阅卷教师一种清新的感受，无疑会大大提升作文的档次。
可以是一个意味深长的结尾，例如写坚持为话题的作文结尾：坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。再如命题作文《直面苦难》的两篇作文结尾：A.巴尔扎克说过：“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色，在这个世上，一星陨落，暗淡不了星空的灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天，人生尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。B.月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。同一个题目，不同的结尾，同样精彩。好的作文结尾，不仅收束有力，而且给人以美感，留下想像的空间。
可以是一个动人的细节，一个动作，一种表情，一个特点或者一种景物都能准确反映人物的内心世界，于细微处见精神。可以说，细节描写是记叙文的血肉，好的细节描写，能增强作文的形象性、生动性和真实性。如下面两段文字的描写：A.妈妈洗衣服累了，想休息一会儿，也没有洗手，就躺在沙发上，不久竟然睡着了，头歪在一边，还发出轻微的鼾声。B.妈妈斜躺在沙发上，睡的很熟，头发有些凌乱，额前的发丝贴在额头上，汗水已干，妈妈的右手搭在白色的沙发靠背上，微微弯曲，左手垂在沙发上，手指上有些汗滑腻：是未洗干净的泡沫吗？我轻触了一下妈妈的手，有些凉。“我”转身，轻手轻脚地走出房间，为妈妈抱了一床被子。B段文字一连串静态的细节描写非常传神，尤其几个动词，生动表现了妈妈的艰辛和“我”的爱怜，给作文增色不少。
可以是一个巧妙的构思；运用“蒙太奇”的手法截取生活的几个小片段，每个小片段有个小标题概括，或是运用新闻、通讯的形式构思，或是以童话故事的形式；也可以是一个内涵比较丰富的句子或文段。在文章中设置一两处让阅卷教师眼睛发亮的闪光点，使中考作文提高一个层次。 四、版面要整洁
考试作文的版面直接影响阅卷教师的总体印象，也就影响着作文成绩，考生在考试作文中为了保证卷面整洁必须做到书写清楚工整、不写错别字、准确地使用标点符号、注意字数这几个环节。
当然，考场作文要写得好，需要平时多看多写多练，但也要注意一定的技巧，这样才能使自己在中作文中取得较为满意的成绩。
参考文献：
[1]胡平.怎样写好中考作文[J].语文教学与研究，2010(8). [2]郭扣河.中考作文应试浅谈[J].写作，1995(9). 作者单位：广西贺州市仁义一中 邮政编码：542814
浅谈中考作文的写作
