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一、PEP小学英语三年级下册第一单元教材分析及课时安排

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么,好叫他们爱屋及乌。这也就是张老师在文章中提到的以学生的生活经验为出发点,扫除学生不愿学的情绪,以便于操作,降低学习的难度。

三、在写完教案之后,有一个特别重要的步骤,是一个画龙点睛的步骤,那就是写反思。我是这么认为的,如果没有这个步骤,那么我们整个的备课是不完整的,整个的备课效果只能发挥50%的效果,还有50%只有在反思后才能达到。课后的反思也就是课后备课是正真的压轴大戏。因为只有通过认真的回顾和梳理,经过认真的思考,做出实事求是的评价,肯定成功之处发扬光大,找到不足之处修改之,这样才是一个完整的备课过程,这样上的每一堂课才有意义。

不管是在备课过程中还是在教案的设计过程中和后,我们时时要思考的一个问题是:如何达到我的教学目标。我们所有设计的一切都是要为了这个目标服务的。备课是一门艺术,备好课更是一门值得我们教师一生去追求和实现的目标。

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一、PEP小学英语三年级下册第一单元教材分析及课时安排

么,好叫他们爱屋及乌。这也就是张老师在文章中提到的以学生的生活经验为出发点,扫除学生不愿学的情绪,以便于操作,降低学习的难度。三、在写完教案之后,有一个特别重要的步骤,是一个画龙点睛的步骤,那就是写反思。我是这么认为的,如果没有这个步骤,那么我们整个的备课是不完整的,整个的备课效果只能发挥50%的效果,还有50%只有在反思后才能达到。课后的反思也就是课后备课
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