2013—2014学年度第一学期 新华阳幼儿园教育笔记撰写评比方案
一位教育家曾说过：“只要对教育决策产生影响的行为就是教育科研；只要对教育实践产生影响的行为就是教育科研。”教育随笔来源于课堂教学和学生生活，每一次对学生的成功谈话、每一次对教育的失败与教训、每一堂课程设计与探索都是教育科研。教育科研是教育教学不可缺少的方面，许多中小学教师对教育科研感到迷惘，其实对于教育教学一线的教师而言，通过思考并改进每一天的教学工作就是搞教育科研。
教育随笔记录着教师的生命价值。教育科研并不深奥，它就在教师身边。钟情于教育随笔的教师，对一次创新、一次感悟、一次反悔经过思索，都会对自己的教育教学实践有帮助，因此教育随笔是一线教师特有而实用的教育科研。
因此我园对于教师的教育笔记进行了一次评比活动，希望通过此活动，教师能更重视教育笔记的撰写，及时记录点滴的教育智慧。
评比方式：1、分组进行，分为班主任组和配班教师组进行评比。 2、取每人打分后的平均分作为最后分数，保证公正，公平。 评比时间：2013-11-13中午1：00在办公室进行 附：评比评分表格
新华阳幼儿园教育笔记评分表
填表人： 年 月 日 娄亚男 王晓燕 孔祥丽 李春苹 李雪梅 许晓星 评价标准 分值 孙晓 细节生动，描写细一 30 分 腻，反思深刻独到，体现现代教育理念，有较强的启迪性。 主题鲜明，具有鲜二 30 分 明的时代特色。事件真实可信，具有典型意义。 字体工整，内容包 三 含叙事部分和反思30 部分，记录自己的分 真实情感。 字数在800字左10 四 右，每周一篇。 分 100 五 总分： 分 新华阳幼儿园 2013.11
2013—2014第一学期教育笔记评比方案
