班级社团工作计划
为了贯彻实施好学校的教学工作计划，开展好我班的社团活动，使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展达到预期的目的，特制定本期的课外活动计划，内容主要含以下几个方面：
一． 基本情况：
本期我班共有学生35其中，男生18女生17.
学生表现出积极、主动的态度，并且有一定的动手能力。 二． 目标要求：
1、培养学生爱护花草树木的意识，自觉维护环境，爱护自己生活的空间。 2、学会尊老爱幼，关心他人，献出自己的爱心，知道今天的幸福来之不易，从而更加珍惜今天的幸福生活。
3、了解新时代信息技术的巨大作用，学会从网络上收集各种有用的信息资料。
4、学会灵活运用从课本中所学到的知识，活学活用，理论联系实际。 5、练习说话、写话，培养和提高学生的说话和写话能力。
6．进行充分的体育锻炼，增强身体素质，培养吃苦耐劳、团结合作精神。 7.突出本班的英语特色，进行各种英语活动。 三． 具体的实施措施：
认真制定计划，安排学校的部署，认真组织每一次社团活动进行总结，在活动中发挥每一个学生的主观能动性，动员学生人人参加，人人有进步，并作好每次活动的`记录。
班级社团工作计划 [篇2] 一、指导思想
为丰富学生校园文化生活，全面落实体艺2＋1工作要求，本期我们年级组的社团活动将坚持“以传统文化为依托，让师生在参与中成长”的工作思路为指导，贯彻“以史树人，以境成长，以规发展”的工作理念，传承解放学校深厚文化底
蕴，构建浓厚的书香校园文化氛围，进一步培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，拓展学生综合素养，强化学生的参与意识和团队合作精神。
二、活动目的
1、整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，普及兴趣知识，培养学生良好的心理素质，发展学生的特长，促进学生身心健康、全面发展。
2、提升学校校园文化建设品味、构建载体、凝聚学生、参与合作，从而形成年级组特色。
3、促进每位学生个性发展，为学生提供展示个人爱好和技能的平台，全面推进素质教育。
4、年级社团和班级社团相互补充，更好的落实学校“为学生的终身发展与终生幸福奠基”的办学目标。
三、组织机构
顾问：XXX（下年级组行政） 组长:XXX
成员：班主任及辅导老师 四、活动内容
推荐内容：折纸、剪纸、硬笔书法、讲故事、古诗背诵、思维训练、玩七巧板、踢毽子等。
五、活动安排
时间：每周星期三的第六节课。
人员：一年级（除参加校级社团外）所有学生。 地点：本班教室或操场（依班级活动内容定）。 六、实施措施
1、各年级组长组织班主任商讨确定本年级社团活动的主题，并上报详细活动开展计划要求和人员安排。
2、班主任是本班级社团的主要负责人，每班增加一名社团活动辅导老师，协助班主任组织开展活动。各班依据学校班级社团方案和年级社团活动主题，结合学校工作思路和本班实情，制定班级社团活动计划和内容。
3、班主任确定班级社团参加学生及要求，规划本期每周活动内容，将电子稿上交年级组长统一上报学校。
4、班主任依据上报内容，精心编写教案，强化安全教育，有序的进行社团活动开展，并做好记录（含图片和影像），活动后做好小结，期末整理成册以备检查。
5、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。
6、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与班级社团活动。 七、人员安排
解放学校一年级2016上期活动课指导教师安排名单 班级社团工作计划 [篇3]
二年级（2）班社团活动（简笔画）教学计划 通过特色社团活动，逐步形成学校的特色教育，培养学生广泛的兴趣和爱好，促进学生的学习积极性和全面素质的提高。本学期我班选择“简笔画”这一社团活动。
一、学情分析
二年级（2）共有学生57人，通过和他们一年多的接触和了解，发现本班大多数学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，也具有一定的美术知识和技能。大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣，因此简笔画的学习会培养学生的审美观。
存在问题：
1.由于人员涉及较多，上课部分学生纪律不够严谨，注意力容易分散，不能很好的完成一幅简笔画。
2.个别学生不能按要求作画。 二、教学意义：
小学生学习主要是靠形象思维和形象记忆，而简笔画使用尽可能少的笔划线条，塑造简洁、生动、易懂的形象，把它与教学内容有机结合起来，是适应儿童的心理特征和审美情趣，倍受儿童欢迎。因此，合理运用简笔画，在教学中有不可低估的作用。
班级社团工作计划
