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2019-2020学年度初中八年级下册语文第四单元 天人对话7 与朱元思书北师大
版复习巩固第八十篇
第1题【单选题】
下列句子的翻译，有误的一项是( )
A、争高直指，千百成峰：群山竞争着高耸，笔直地向上形成无数个山峰。 B、夹岸高山，皆生寒树：夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树木。 C、泉水激石，泠泠作响：泉水飞溅在山石之上，发出清越的泠泠之声。
D、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝：千百只蝉儿叫个不停，千百只猿猴叫个不断。 【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列说法错误的一项是( )
A、上文（即《与朱元思书》）选自《艺文类聚》。作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家。原文题目中
的“书”即书信，它是古代的一种文体。
B、文中“窥谷忘反”一句中的“反”，现在写作“返”，意为返回，这是文言文的通假字现象；句中的
“窥”是看的意思，而今义是偷看，这是文言文的古今异义现象。
C、“负势竞上，互相轩邈”是文言句式中的省略句，省略主语“高山”，即“（高山）负势竞上，互相轩
邈”；“风烟俱净，天山共色”是骈句，而“水皆缥碧，千丈见底”是散句。
D、“皆生寒树”句中的“寒”，是“使人看了感到有寒凉之意”的意思，这是形容词的使动用法；“好鸟相
鸣”与“君子好逑”句中“好”意思不同，分别是“美丽的”、“喜欢”。 【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
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下列句中划线词不属于词类活用的一项是 ( ) A、疏条交映，有时见日 B、风烟俱净 ， 天山共色 C、从流飘荡 ， 任意东西 D、负势竞上 ， 互相轩邈 【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( ) A、泉水/激石，泠泠/作响 B、经纶/世务者，窥谷忘/反 C、疏条/交映，有时/见日 D、急湍/甚箭，猛浪/若奔 【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
对下面的句子，用现代汉语翻译不正确的一项是( ) A、风烟俱净：烟雾都消散尽净。
B、嘤嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听，如诗一般押韵。 C、经纶世务：治理社会事务。
D、窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返
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【答案】：
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第6题【填空题】
《与朱元思书》的作者______，是______代______家。字______，吴兴故鄣人。作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江的景色特点，概括为“______，______”八个字；第二段承“异水”二字，运用______和______的修辞手法，抓住______和______的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，紧扣______的特征，从______、______两个角度写景状物。
【答案】：
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第7题【填空题】
给下列加下划线字注音。 缥碧______ 轩邈______ 鸢飞______ 泠泠作响______
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戾天______ 嘤嘤成韵______ 急湍______ 窥谷忘反______ 经纶______ 横柯上蔽______ 【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
本文是从______和______角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途______ (用原文回答)的特点。文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是“ ______” 。把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：______。能暗示文中所写景色季节特征的一个字是：______从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子：______。
【答案】：
【解析】：
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第9题【填空题】
课文《与朱元思书》文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者______的思想感情。
【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”和“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”这两句中可以看出作者怎样的志趣和情怀？
【答案】：
【解析】：
第11题【翻译】
将下列句子翻译成现代汉语。 急湍甚箭，猛浪若奔。 \
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 \
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2019-2020学年度初中八年级下册语文第四单元 天人对话7 与朱元思书北师大版复习巩固第八十篇
