“幼儿游戏与指导”课程期末考试(试卷)
一、名词解释(共4题,每题5分,共20分)1、游戏2、规则游戏3、教育性玩具4、游戏的元交际理论
二、简答题(共2题,每题10分,共20分)1、怎样组织和指导幼儿的角色游戏?2、应当怎样创设户外游戏环境?
三、论述题(共1题,每题20分,共20分)1、幼儿园为什么要以游戏为基本活动?
四、案例分析题(共1题,共10分)
以下是一位教师对然然(女孩,6岁)的观察记录,请运用所学理论知识对然然表现出的游戏水平进行评价,并给出教师指导的建议。
今天然然又去了美发屋,她很喜欢这里,一进美发屋四个人就急着分配角色。然然:“我当理发师”(边说边去拿剪刀)
其他幼儿:“我也当理发师”、“我当老板”、“我当洗头的”(边说边去拿相应物品)
然然:“老板你去请客人呀!我们该剪头发啦!”(老板去请客人)然然:“咱们收拾收拾吧,我看看我需要什么?”
“鹏鹏,我先给你剪剪吧,你头发都长了”(边说边把他拉到自己座位处)
其他幼儿:“那得先来我这洗头啊!”
然:“哦,对对对,那你先去吧,一会找我!”
答案网课刷课答案1291357910老板:“我请了多多来啊,快,你们谁给多多剪呀!”其他幼儿:“我来、我来,多多,你坐我这吧!”
然然:“好了,齐延鹏,真帅,我们今天打5折,你去老板那交钱吧!”鹏鹏:“好嘞,谢谢!”
然然:“不用客气,欢迎下次再来!”多多:“我要剪个帅的,多少钱啊!”
其他幼儿:“今天我们有活动,打五折,特别便宜,10块钱!”多多:“好吧,剪吧”
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“幼儿游戏与指导”课程期末考试(试卷)一、名词解释(共4题,每题5分,共20分)1、游戏2、规则游戏3、教育性玩具4、游戏的元交际理论二、简答题(共2题,每题10分,共20分)1、怎样组织和指导幼儿的角色游戏?2、应当怎样创设户外游戏环境?三、论述题(共1题,每题20分,共20分)1、幼儿园为什么要以游戏为基本活动?四、案例分析题(共1
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