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小学英语重点语法
小学英语重点语法 一、词类 1、 动词
这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。 (1)行为动词
就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。
行为动词的四种形式： 原形、+s/es、+ed、+ing， 具体判断方法如下： 有，就加ing
读句子、读该单词、认识该单词、理解意思、看有无be动词 (若是be going to 就用原形) 没有，再看情态动词 有，就用原形 有，就加ed
没有，再看有无表示过去的时间状语 是第三人称单数就加s或es
没有，再看主语
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不是第三人称单数就用原形 (2)be动词
a、am--was is --was are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句 i am (not) from london. he is(not) a teacher. she is(not) in the dining room. my hair is(not) long. her eyes are(not) small.
c、 一般疑问句 am i a chinese? yes, you are. no, you aren’t. are they american? yes, they are. no, they aren’t. is the cat fat? yes, it is. no, it isn’t.
我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。 判断步骤：
第一、三人称单数，就用was 有，再看人称
第二人称单数和所有复数，就用were 看有无表示过去的时间状语 第一人称单数，就用am
没有，再看人称→第三人称单数，就有is 第二人称单数和所有复数，就用are 2、 名词
表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词
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如果是are或were，名词就加s或es。
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
如何加后缀：
a.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
e.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children
foot-feet
,.tooth-teeth
fish-fish,
people-people, chinese-chinese, japanese-japanese 3、 形容词(包括副词)
形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。 形容词和副词只有两种形式：原形和+er。 未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。
两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。
4、 人称代词和物主代词
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