河南工程学院《数据库原理及应用》课程设计
成果报告
学生成绩管理系统设计与实现
学生学号： 201212211115 学生姓名： 朱华 学 院： 计算机学院 专业班级： 软件工程1241 专业课程： 《数据库原理及应用》 指导教师： 张鸿彦
2014 年 12 月 30 日
题 目 学生成绩管理系统设计与实现 考核项目 考核内容 得分 平时考核 （30分）出勤情况、态度、效率；知识掌握情况、基本操作技能、知识应用能力、获取知识能力 系统设计 （20分）分析系统的功能模块 编程调试 （20分）实现系统的各个功能模块，并完成调试 回答问题 （15分）回答老师针对课程设计提出的问题 课程设计报告撰写 （10分）严格按照规范要求完成课程设计报告 源代码 （5分）按照规范要求完成课程设计源代码的排版 总 评 成 绩 指导教师评语： 日期： 年 月 日 数据库原理及应用课程设计
目录
第1章 系统设计目的................................................. 1
1.1 系统介绍.................................................... 1 1.2 系统目的及意义.............................................. 1 1.3研究方法、发展趋势 .......................................... 1 第2章 系统实现思路................................................. 2
2.1 系统功能分析................................................ 2 2.2 系统结构图.................................................. 2 2.3 系统E-R图.................................................. 3 2.4 数据库设计.................................................. 4 第3章 系统详细设计................................................. 5
3.1 模块设计.................................................... 5 3.2 登录窗体设计................................................ 5 3.3 主界面设计.................................................. 7 3.4 部分功能设计................................................ 9 第4章 系统调试运行................................................ 14
4.1 登陆窗体调试............................................... 14 4.2 主窗体调试................................................. 14 4.3 部分功能调试............................................... 15 第5章 课程设计体会................................................ 16 参考文献........................................................... 17
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数据库原理及应用课程设计
第1章 系统设计目的
1.1 系统介绍
高校学生信息的管理是一项既重要又繁琐的工作。为更好的做好这项工作，提过工作效率，更好的为学校的发展和一线教学服务，决定：结合我校实际情况，自行研制一个学生信息管理系统。
1.2 系统目的及意义
由于现今的学生信息管理非常繁琐，行政人员付出大量的工作时间，得到的效率很低。因此为提高工作效率，减轻校方人员的工作负担，决定开发学生信息管理系统。
计算机已经成为我们学习和工作的得力助手：今天，计算机的价格已经十分低廉，性能有了长足的进步。它已经被应用于许多领域，计算机之所以如此流行的原因主要有以下几个方面：
首先，计算机可以代替人工进行许多繁杂的劳动； 其次，计算机可以节省许多资源；
第三，计算机可以大大的提高人们的工作效率； 第四，计算机可以使敏感文档更加安全等等。 1.3研究方法、发展趋势
本系统采用功能分析法即通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要（即具有怎样的功能）来解释社会现象和CS模式共同完成。
现代教育技术特别是网络与多媒体技术的发展，对学习活动产生了具有深远意义的冲击，人们可以选择或者设计适合其学习特点的信息采集、加工与重组方式。本系统采用CS模式，在某些方面还不是表现的很好，但未来有关学生信息管理的应该采用多层架构的系统，是真正适应教育信息化发展三大趋势的校园网络应用系统，全面支持Internet功能、远程访问功能，采用先进的CS和BS模式共同开发，支持有关学校信息交流、日常教学、教务管理等的各种应用，提供一个基于校园内联网中支持各种类型的学校应用产品的服务平台和开发平台，基本目标是在学校内部和外部建立起顺畅的信息通道，让信息技术成为推动教育生产力的有力工具，提高学校的管理水平和效率，同时充分利用全球的教育资源为学校的教育服务，克服目前大部分学校的校园网建设只起到宣传作用的通病。
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数据库原理及应用课程设计
第2章 系统实现思路
2.1 系统功能分析
随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量就需要有一个学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范管理、快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。设计内容为教师或学生身份登录该系统进行三个模块操作：
（1） 学生成绩维护：查询（本学号）
（2） 教师成绩维护：录入成绩、删除成绩、查询（按学号）、修改成绩 （3） 密码修改：修改教师用户密码、修改学生用户密码 2.2 系统结构图
本系统主要包括学生基本情况更新，学生基本情况维护、学生成绩维护、密码修改和数据维护5个大的模块，各个模块的具体功能如下图图2-1所示：
学生信息管理系统 成绩信息管理系统管理 成绩录入管理
成绩修改管理 成绩查询管理 成绩删除管理 密码管理 用户注销 关于 图2-1 系统结构图 2
学生信息管理系统VB课程设计
