小班幼儿手工教案
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幼儿将毛毛虫的眼睛、嘴巴贴上。 )
四、讨论分享。
教师 : 小朋友们的小手真能干，一会儿就将毛毛虫做好了。此刻小朋友们拿着自我的毛毛虫找到自我的好朋友告诉他， 你的毛毛虫是什么颜色的，毛毛虫身上套的是什么颜色的皮筋，好吗
五、活动延伸。
教师 : 此刻，咱们拿着毛毛虫到另一间屋里去跟毛毛虫做游戏吧 用水果包装盒做一条可爱的毛毛虫
今日，教大家如何使用水果包装盒制作可爱毛毛虫， 既能够废物利用，又能够锻炼小朋友们的动手本事。下图是成品展示。
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小班幼儿手工教案（六）：
幼儿园小班手工教案《会变的纸条》 活动目标：
1、在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀，培养幼儿对纸工活动 的兴趣。
2、引导幼儿按颜色将纸条进行分类，发展幼儿动手操作本事和 语言表达本事．活动准备：
彩色纸条，剪刀，篮子每人一份，图片活动过程：
１．出示纸条，吸引幼儿．（１）教师一手抓一把纸条抖动，师：
看，教师手里拿的是什么呀？（彩色纸条）这象什么呢？
好，我们一齐来听一听它的声音． （２）师：这个纸条可调皮了，它还会跳呢？你们看，它跳呀跳呀跳到哪里了？
对，它跳到教师的头上，象什么？（头发）纸条又飞呀飞呀飞到胸前，象什么？（胡子）飞到腰里象什么？（裙子）２．学习使用剪刀．（１）出示剪刀．师：看，这是什么？你们会用剪刀吗？你们的本领真大。
师：手变成手枪，（我们一齐来做做）插到剪刀里，另一只手拿纸条，张开咔嚓，纸条剪断了。
谁来试试看？
（２）师：剪刀还想告诉你们一件事情，剪好后要把剪刀闭拢，不然它会很累的。
３．幼儿剪纸条。
你们都想试试吗？把彩色纸条剪到自我的小篮子里。 （放点音乐）４、（１）师：剪刀说太累了，它想休息了，把剪刀放到篮子里，把
纸片倒入教师的篮子中来。（强调越来越多）（２）玩游戏：捡花瓣师：
这一张一张的纸片象什么呀？（春天的小花瓣）春风吹来了，小花瓣掉下来咯。（教师把幼儿剪好的纸片撒向天空）师：看一看找一找，红色花瓣在哪里？幼：红色花瓣在那里。
游戏３次，红、黄同时进行，蓝色时再撒一次花瓣。
５．花儿贴纸片。
师：小话怎样了？（小花哭了）它说旁边的花儿多漂亮，我没有
漂亮的颜色。你们能把它变成黄色的花吗？ （幼儿找黄色的纸片贴在
小花上）我们一齐来安慰安慰小花吧”小话小花请别哭，我来帮忙
你。”６．结束活动：
将剩余的纸片送到相应的颜色的家里。
小班幼儿手工教案（七）：
小扇子活动
一. 活动名称：手工小扇子活动目标：
1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。 2、体验手工活动
带来的乐趣。活动准备：扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品活动过
程：一、欣赏扇子，激发制作兴趣。
1、教师：小朋友们请看，教师今日给你们带来了什么，扇子上 有什么漂亮吗
2、出示白纸扇面。
那里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳，教师那里也有一把扇
子，可是他们没有穿上漂亮的衣服，它是用一张白纸做成的，你们想
看吗
3、夏天就快要来了，天气的变得越来越热。人们就会开始用扇 子扇风了。这样就会很凉快的 !
教师：那你们明白怎样做扇子吗
教师：做扇子的方法有很多，教师明白其中的一种。你们看
( 出
示范例 ) ，这就是教师做的扇子。小小的，很可爱吧
教师：这么可爱的小扇子，你们想学一学怎样做吗
二、出示折纸步骤图，进行讲解。
教师：( 引导幼儿看步骤图的图一 ) 小朋友你们看， 这是一张什么形状的纸呢
教师：是正方形的，这中间有一条虚线，虚线上有一个箭头，是什么意思呢
教师小结：对了，意思就是沿着这条线向上折，就是对边折。
教师： ( 引导幼儿看步骤图的图二 ) 这又是什么意思呢 ( 请幼儿自由的说 )
教师小结：哦，意思就是沿着这条线向上折，小朋友们真聪明，这一步还是对边折。
教师： ( 引导幼儿看步骤图的图三 ) ，那这幅图有表示什么呢 ( 请幼儿自由的说 )
教师小结：对了，这幅图的意思就是把这两边对折起来，这样我们的小扇子就做好了
三、幼儿自主进行制作，教师巡回指导。
制作完扇子后，幼儿间相互扇一扇，说说有什么感觉四、教师讲评。
幼儿相互欣赏作品， 你喜欢哪把扇子为什么你做的扇子在炎热的夏天想送给谁
五、收折纸工具，结束活动。
小班幼儿手工教案（八）：
爸爸的大脚丫
活动目标：
1、利用身边的废旧材料，以剪、贴、画等方式制作爸爸的大脚
丫。
2、大胆地进行变废为宝的创造性活动。
活动准备：旧鞋子、报纸、厚纸板、胶带、彩笔等。
活动过程：
一、出示范例爸爸的大脚丫，引起幼儿活动的兴趣。
1、教师出示自制的爸爸的大脚丫问：这是什么？是用哪些材料
做成的？
2、你们想不想自我也来做一只爸爸的大脚丫？ 二、了解爸爸大脚丫的制作方法。
1、用厚纸板剪出一只大脚丫的轮廓，将小鞋子牢固地粘在纸板
上。
2、将报纸用胶带绑在鞋子周围，做出脚背的立体造型。 3、将报纸卷成球一样的形状，做成 5 个脚趾。 4、幼儿给大脚丫涂上肉色颜色，剪下半圆形的纸片，粘贴在脚
趾上作为指甲。
5、将大脚丫设置在太阳下晒干。 三、操作活动。
1、幼儿自选材料进行操作，并大胆装饰。 2、教师巡视指导，给个别幼儿适当帮忙。 四、展示作品，进行讲评。
小班幼儿手工教案20篇.doc
