美术欣赏(中班）活动名称：彩绳画
江汉区小精灵幼儿园
——程 彬
设计意图
我班动手区域里有许多漂亮图案的彩色塑料板，上面有些小孔，用于孩子练习穿绳和系鞋带的操作游戏。前段时间，无意中发现我班孩子对这个操作材料中的绳子很感兴趣，他们不只是玩穿绳和打结的游戏，有时还用绳子来摆造型。喆喆不断地抖动绳子，说是小蛇在跳舞；妞妞把纸绳绕在手腕上，说是手镯……他们连续地变化造型，让我很惊讶，小小的绳子竟然能在他们手中变成那么多东西。不知他们还能创造出什么“奇迹”？ 活动目标
1. 乐意欣赏美好的事物。
2. 欣赏彩绳画，能感受彩绳作画的造型、线条和色彩的美。 3. 有初步的构图能力。 活动准备 1. 知识经验准备 幼儿已有玩绳经验 2. 物质材料准备
（1）易于孩子粘贴的操作板若干。 （2）长短、颜色、粗细不同的彩绳若干。 （3）教学课件、背景音乐。 活动过程 一、导入活动
1. 自由的玩绳游戏，激发幼儿对已有经验的体验。
2. 师：绳子不仅可以玩，还能画出漂亮的画。想想看，绳子怎样画画？试一试吧！
二、欣赏活动
1. 欣赏一（实物欣赏）
（1）幼儿自主探索用绳子摆出不同的造型。 （2）将幼儿的作品进行展示，相互交流。
重点：引导幼儿欣赏画面中不同的彩绳线条和造型和色彩。
2. 欣赏二（课件欣赏）。
（1）提出问题，引导幼儿带着问题集中欣赏课件。从作品中线条的运用及构图方法两个方面。
（2）引导幼儿想象如果自己是创作者想画出什么美丽的图案故事呢。原来每幅彩绳画都是一个美丽的故事。 三、创造活动
1. 引导幼儿思考并讲述自己所要创作的画面或情节。
2. 出示长短、颜色、粗细不同的彩绳，鼓励幼儿大胆在操作板上进行创作。 3. 重点指导：
（1）鼓励能力弱的幼儿尝试在创作中拼摆出简单的物体。
（2）鼓励能力强的幼儿在操作板上进行创作，有初步的构图能力。 四、展示活动
1. 幼儿与同伴、老师交流展示自己的作品。 2. 将作品粘贴到主题墙上欣赏、评价。 五、活动延伸
提供操作材料放入活动区，引导幼儿用彩绳创造性表现不同的物品，丰富主题墙，参与环境创设。
美术欣赏彩绳画教案
