美术欣赏(中班)活动名称:彩绳画
江汉区小精灵幼儿园
——程 彬
设计意图
我班动手区域里有许多漂亮图案的彩色塑料板,上面有些小孔,用于孩子练习穿绳和系鞋带的操作游戏。前段时间,无意中发现我班孩子对这个操作材料中的绳子很感兴趣,他们不只是玩穿绳和打结的游戏,有时还用绳子来摆造型。喆喆不断地抖动绳子,说是小蛇在跳舞;妞妞把纸绳绕在手腕上,说是手镯……他们连续地变化造型,让我很惊讶,小小的绳子竟然能在他们手中变成那么多东西。不知他们还能创造出什么“奇迹”? 活动目标
1. 乐意欣赏美好的事物。
2. 欣赏彩绳画,能感受彩绳作画的造型、线条和色彩的美。 3. 有初步的构图能力。 活动准备 1. 知识经验准备 幼儿已有玩绳经验 2. 物质材料准备
(1)易于孩子粘贴的操作板若干。 (2)长短、颜色、粗细不同的彩绳若干。 (3)教学课件、背景音乐。 活动过程 一、导入活动
1. 自由的玩绳游戏,激发幼儿对已有经验的体验。
2. 师:绳子不仅可以玩,还能画出漂亮的画。想想看,绳子怎样画画?试一试吧!
二、欣赏活动
1. 欣赏一(实物欣赏)
(1)幼儿自主探索用绳子摆出不同的造型。 (2)将幼儿的作品进行展示,相互交流。
重点:引导幼儿欣赏画面中不同的彩绳线条和造型和色彩。
2. 欣赏二(课件欣赏)。
(1)提出问题,引导幼儿带着问题集中欣赏课件。从作品中线条的运用及构图方法两个方面。
(2)引导幼儿想象如果自己是创作者想画出什么美丽的图案故事呢。原来每幅彩绳画都是一个美丽的故事。 三、创造活动
1. 引导幼儿思考并讲述自己所要创作的画面或情节。
2. 出示长短、颜色、粗细不同的彩绳,鼓励幼儿大胆在操作板上进行创作。 3. 重点指导:
(1)鼓励能力弱的幼儿尝试在创作中拼摆出简单的物体。
(2)鼓励能力强的幼儿在操作板上进行创作,有初步的构图能力。 四、展示活动
1. 幼儿与同伴、老师交流展示自己的作品。 2. 将作品粘贴到主题墙上欣赏、评价。 五、活动延伸
提供操作材料放入活动区,引导幼儿用彩绳创造性表现不同的物品,丰富主题墙,参与环境创设。
美术欣赏彩绳画教案
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