D . 实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量
二、 填空题 (共9题；共27分)
16. （2分）自然科学兴趣小组的同学在整理化学试剂时，发现有三瓶无色溶液失去了标签，从实验老师初得知，它们分别是稀盐酸、氯化钡溶液、碳酸钠溶液。同学们认为可以用多种方法进行鉴别，通过实验设计并进行相应的实验，他们给这三瓶溶液重新贴上了标签。下面是他们设计和实施的两种方案，请你一起参与完成。 实验内容 A＋B A＋C 观察到的现象 有气泡产生 有白色沉淀生成 （1）方案一；不用其他试剂进行鉴别
将三瓶无色溶液任意编号为A、B、C，各取少量进行实验，得到相关的实验记录（如表）。 请你判断B是________溶液（填化学式）；写出A与C反应的化学方程式________。 （2）方案二：选用其他试剂进行鉴别（请补充完整实验步骤②）
①用三支试管分别取少量三种无色溶液；②滴加少量的________；③观察现象；④得出结论。
17. （8分）近年来国际上经常出现粮食危机，甚至在一些国家出现粮荒。粮食作为人体的营养物质，发挥着重要作用。下面请同学们根据大米在人体内的主要变化，完成下列各题：
（1）大米的主要成分是淀粉，在人体的口腔内经初步消化后，最终在________内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。
（2）葡萄糖随着血液循环到达心脏的右心房，经过________循环再回到心脏。随后从主动脉流出。
（3）顺着动脉，部分血液流到肾脏，血液中的部分葡萄糖经过________作用进入原尿，在________处它又被重新吸收回到了血液中。
（4）葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处，在那里它被分解成________，同时释放出________，这样，大米的重要使命就完成了。
18. （2分）奥美拉唑肠溶胶囊是一种药物．如图摘录的是其说明书的一部分信息．
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（1）人体吸收该药的主要器官为________．
（2）本品可通过抑制人体内酶的活性达到治疗效果．酶在人体内的化学反应中起________作用． 19. （2分）在宏观、微观、符号之间建立联系，是科学学科独特的思维方式。 （1）在C60、金刚石、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是________。
（2）通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。如图，根据硫酸氢钠(NaHSO4)溶液的微观图示，分析推测NaHSO4的性质，其中合理的是 (选填字母)。
A . 其水溶液能使紫色石蕊试液变蓝 B . 其水溶液能与金属铜反应生成氢气 C . 其水溶液与硝酸钡溶液反应生成白色沉淀
20. （3分）心绞痛就是心脏的肌肉________，而引起的________。
21. （3分）将静止在地面上的冰块从一楼移至三楼静止，则冰块的内能________，机械能________。“嫦娥二号”卫星绕月飞行时会遇到月食，在此期间没有太阳光照射，卫星表面温度会下降，内能________，这是通过________的方式改变物体的内能的；当飞船的返回舱返回地球时，进入大气层，与大气摩擦发出耀眼的光芒，则返回舱的内能________，这是通过________的方式改变物体内能的。
22. （3分）2017年5月5日，国产大型客机C919首飞成功。
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（1）由于地磁场的存在，C919在升空过程中，机翼会做切割________运动，从而在机翼两端产生感应电压。 （2）当它在高空巡航时，需要将机外气压较低的空气压入舱内，这一过程中，被压缩后内能________，温度升高。
23. （2分） 在探究“汽车的速度”的实验中，甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的s﹣t图象如图所示．由图可知，甲车的动能________（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙车的动能；经过相同的时间，甲、乙两车牵引力做的功之比为________ ．（空气阻力忽略不计）
24. （2分）有一包固体物质，可能是无水硫酸铜、碳酸钙、氢氧化钡、氯化钠、氯化镁中的两种物质组成。为了确定其成分，某同学进行如下实验：
（1）取少量样品放入小烧杯中，加足量水充分溶解，静置，有白色沉淀生成，过滤，所得滤液无色透明。结论：这包固体中一定不存在的物质是________；
（2）向（1）所得滤液中滴加无色酚酞试液，无色酚酞试液变红。结论：一定不存在的物质是________。
三、 实验探究题 (共5题；共26分)
25. （7分） 某实验小组的同学利用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验时，他们在向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加一定量的稀盐酸后，才发现忘记滴加了酸碱指示剂，此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中所含溶质的成分进行探究．
（1）【提出猜想】
猜想一：溶质是CaCl2和Ca（OH）2
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猜想二：溶质是CaCl2
猜想三：溶质是CaCl2和________ ． （2）【查阅资料】 ①CaCl2溶液呈中性； ②有关的化学反应：
a．氢氧化钙溶液和稀盐酸进行中和反应的化学方程式为：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O b．碳酸钠溶液和稀盐酸反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O c．碳酸钠溶液和氯化钙溶液反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 【实验设计与验证】
（1）小猛同学设计用无色酚酞溶液验证“猜想一”是否成立．取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到溶液不变色．于是可以确定“猜想一”________（填“成立”或“不成立”），其理由是________ ．
（2）小华同学设计用碳酸钠溶液验证“猜想二”和“猜想三”是否成立．取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中，并向试管中逐滴加入过量的碳酸钠溶液，观察到的现象是：先出现气泡，后有________生成．于是可以确定________成立．
（3）【交流与反思】
经过同学们讨论和交流，发现只需用下列一种物质就能验证得出以上三种猜想中的哪一种猜想成立，请在下列物质的选项中选择出你认为合理的物质是________ （填序号）．
A．锌粒 B．紫色石蕊溶液 C．二氧化碳．
26. （3分）如图所示的“化学多米诺实验”，打开分液漏斗的活塞A，可观察到D中的液体沿导管流进C，在C中反应产生一种能使带火星木条复燃的气体．请回答以下问题：
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（1）D中的液体能沿导管流进C试管的原因是：________．
（2）B中发生反应的化学方程式________C中发生反应的化学方程式________．
27. （6分）兴趣小组实验中，将NaOH溶液滴入CuSO4溶液中，结果溶液中生成了浅绿色的固体．于是，他们对该浅绿色固体的成分进行探究．
【查阅资料】
①NaOH与CuSO4反应会生产Cu（OH）2 ， 也会生成Cu4（OH）4SO4（碱式硫酸铜）． ②Cu（OH）2在80℃会分解生成CuO．
③Cu4（OH）4SO4不溶于水，能与酸反应，分解温度需300℃． （1）【猜想与假设】
猜想一：浅绿色固体为Cu（OH）2 ． 猜想二：浅绿色固体为________．
猜想三：浅绿色固体为Cu（OH）2和Cu4（OH）4SO4 ． （2）【猜想与假设】
猜想一：浅绿色固体为Cu（OH）2 ．
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2019-2020学年浙教版科学九年级上学期期末考试模拟卷(I)卷
