人音版八年级音乐下册 上去高山望平川教案

《上去高山望平川》教案

教学内容：

欣赏歌曲《上去高山望平川》。

教学目标：

1、欣赏歌曲《上去高山望平川》。感受\花儿\高亢、明亮的音色特点。

2、对比《上去高山望平川》《嘎达梅林》和《举杯祝福》三首歌曲，说出它们在节拍、速度、节奏和情绪上的不同特点。

教学重点：

通过西北民歌的介绍，引导学生了解体验和掌握西北歌曲的风格特点，用歌声来表现船工们悠然自得、自由自在和自豪、乐观性格。

教学难点：

如何领会、表现陕北民歌的演唱特点。

教学过程：

一、欣赏歌曲《上去高山望平川》

我们来欣赏一首表现日常生活和西北民歌。同学们在欣赏歌曲的同时思考一个问题：这首歌有什么特点，和《嘎达梅林》相比有什么不同。 播放歌曲，学生欣赏。 学生回答问题，老师进行补充。 二、简单介绍歌曲。

《上去高山望平川》是“河湟花儿”的代表曲目，在全国各地颇具影响，声誉极高。这首歌的歌词采用“民间格律诗”的形式和手法写成。其典型特征是采用\双句双字尾\的格式。这首歌的旋律高亢开阔、自由舒缓，富有西北民歌的典型特点。 三、对比《上去高山望平川》《嘎达梅林》和《举杯祝福》三首歌曲 曲名 民族 节拍 四四拍 四四拍 四二拍 速度 稍慢 中速稍慢 中速稍慢 节奏 自由 舒缓 欢快 情绪 高亢、明亮 悲壮 热情奔放 《上去高山望平川》 回族 《嘎达梅林》 《举杯祝福》 四、小结 蒙古族 乌孜别克 我国的民歌资源非常丰富，每个民族的民歌都具有不同的特点，形成了色彩斑斓的民歌世界。最后让我们一起演唱《举杯祝福》，用美好的歌声赞美我们幸福的生活。

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