廉颇蔺相如列传导学案含答案三课时Word版

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《廉颇蔺相如列传》导学案第一课时

班级组名姓名时间：2015.03.20

【学习目标】

知识技能：

1.掌握文中出现完璧归赵、刎颈之交、负荆请罪等3个成语。 2.阅读浅易文言文，借助注释，理解词句含义，读懂文章内容。 3.了解并积累常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法。过程方法：

4.通过反复诵读，体会人物传记的特点。

5.通过合作讨论，明确个别实词虚词的意义及用法。 6..通过合作讨论，把握人物形象。情感态度价值观：

7.感受廉颇和蔺相如的性格特征，学习他们“先国家而后私仇”，“知错能改，勇于承担”的人格魅力。

【重点难点】

1．常用实词，常用虚词，词类活用，古今异义，特殊句式。

2．正面描写人物和侧面描写人物，语言描写和动作描写相结合来揭示人物性格。

【学法提示】

学习本文要在课前完成结构化预习（采取“查、划、写、记、练、思”阅读“六字诀”方法）基础上，结合重点难点、学习目标来整体把握全文，解决教师预设的主要问题，完成“问题导读-评价单”；课中通过合作、探究、讨论等方法，深入分析文本，掌握演讲词的一般特点，并完成“问题解决-评价单”；课后通过交流、展示等方法，使同学深层次理解文本，完成“问题拓展-评价单”，并进行课外练笔。

【知识链接】

司马迁（前145—前90），西汉史学家，思想家，文学家。字子长，夏阳（今陕西韩城西南）人。司马迁撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。人称其书为《太史公书》。《史记》被后人赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”，是中国第一部纪传体通史，对后世史学影响深远，《史记》语言生动，形象鲜明，也是优秀的文学作品。司马迁还撰有《报任安书》，记述了他下狱受刑的经过和著书的抱负，为历代传颂。《史记》是一部贯穿古今的通史，从传说中的黄帝开始，一直写到汉武帝元狩元年，叙述了我国三千年左右的历史。据司马迁说，全书有本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七十篇，共一百三十篇。本纪——给帝王作传的类别;世家——给诸侯作传的类别;列传——给名人作传的类别;书——典章、书籍;表——大事年表。

【预习评价】

1、请同学们查阅工具自主完成以下词语解释：完璧归赵：刎颈之交：负荆请罪：

2给黑体字注音

缪公（）避匿（）缪贤（）汤镬（）虽驽（）肉袒（）盆缶 ( ) 案图（）可予不（）渑池（）诈佯（）皆靡（）传舍（）不怿（）衣褐（）

3找出下列各句中的通假字，并解释该字在文中的含义。 ⑴ 可与不：

⑵唯大王与群臣孰计议之 ⑶拜书送于庭： ⑸ 有司案图：

⑸秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也。 4解释下列古今异义词。 ① 请指示王 ② 宣言曰

③ 传以示美人及左右 ④ 明年复攻赵 ⑤ 于是相如前进缶 ⑥ 王不行示赵弱

⑦ 臣所以去亲戚而侍君者 5词类活用，解释下列活用的词（1）名词作动词 ① 左右欲刃相如

② 乃前曰：璧有瑕，请指示王。 ③ 乃使从者衣褐，怀其璧 ④ 赵王鼓瑟 ⑤ 蔺相如前曰（2）词作状语 ① 相如廷斥之

② 故令人持璧归，间至赵矣 ③ 赵王于是遂遣相如西入秦 ④ 怒发上冲冠

列观（）甚倨（）睨柱（）