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初中科学《生物部分》知识点梳理 - 思维导图

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7、人体代谢废物的排出 人 体概念 代 谢 呼吸系统 废……. 呼吸 物 的皮肤 …. 排途径 排汗 出

泌尿系统 ….. 泌尿

形成尿的场所 排出尿的通道

输膀 尿

肾脏 尿

管 胱 道

意义

循环系统 入球小动脉 水 葡萄糖 无机盐 尿素 出球小动脉 … 原 尿 ... 肾小 球的 …. 作用 …. 大部分水 全部葡萄糖 部分无机盐 肾小管周围的毛细血管 肾小 管的 …..作 用 体外 收集管 肾 盂 循环系统 肾静脉

8、人体生命活动的调节 结构

神经调节的 基本方式 人 体 生 命 活 动的调… 脑 ……神 经系统 神经系统 的组成 ……神 经系统 感觉器官 … … … 神经调节的最高级中枢,注意五大中枢 使运动协调准确,维持身体平衡 生命中枢,包括心血管运动和呼吸中枢 均由白质和灰质组成 反射和传导的功能,脑与躯体的联系通路 由脑和脊髓发出的神经组成 结构 眼 功能 结构 耳 结构 功能 感觉声音,与形成听觉有关,注意听觉的形成过程 结构异常导致近视和远视的原理及矫正 感觉光线,与形成视觉有关,注意视觉的形成过程 基本单位 神经元 接受刺激产生兴奋并且传导兴奋 功能 概 念 动物(包括人)通过神经系统对外界或内部各种刺激产生的有规律的反应。 刺激 反射 结构基础 简单反射 反应 类 型 复杂反射 注意两者的概念,区别与联系 探究某种动物条件反射的形成过程

内外分泌腺的区别 激素的概念 分泌物是否进入血液 由人体的内分泌腺的腺细胞所分泌的,对人体有特殊作用的化学物质,含量虽少,但作用巨大。 激素 名称 … 分泌的 腺体 … 作用 分泌异常引起的疾病 幼年分泌过少,……症 幼年分泌过多,……症 成年分泌过多,………..症 幼年分泌过少,…… 分沁过多,…….. 缺碘,地方性甲状腺肿 糖尿病(注射胰岛素治疗,不能口服) 激素调节 体液调节 三大激素 促进生长发育 促进生长发育 … … 促进新陈代谢 提高神经系统的兴奋性 促进血糖合成糖元,促进血糖分解,调节血糖浓度 … 其它体液调节 …. 例如血液中CO2浓度对呼吸调节

9、生物的分类

概念 依椐 分类等级 基本单位 生物在形态结构等方面的特征 界、门、纲、目、科、属、种 种 植物界 生物分类 孢子植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 种子植物 被子植物 原生动物 无脊椎动物 腔肠动物 环节动物 尝试对生物进行分类 动物界 节肢动物 绝大多数生活在水中,没有根茎叶的分化 有茎和叶或有叶状体,有假根 有根、茎、叶,其内部有机械和输导组织 有根、茎、叶、种子,种子外没有果皮 有根、茎、叶、花、果实、种子 整个身体只有一个细胞构成,如草履虫 身体只有两个胚层,有口无肛门,如水螅 身体由许多环状体节构成,有体腔,如蚯蚓 体节,分部;有外骨骼;足和触角分节 …鱼纲 两栖纲 脊椎动物 爬行纲 鸟纲 哺乳纲 真菌界 细菌界 病毒界 … 细胞内有真正的细胞核,没有叶绿体,营养方式为异养,用孢子繁殖后代 所有个体都是单细胞的,没有成形的细胞核,营养方式为异养,分裂生殖 没有细胞结构,只由蛋白质组成的外壳和核酸组成的核心构成。 水、鳞、鳃、鳍、心 幼水鳃,成陆肺和皮肤,变态,体外受精 与飞行生活相适应的特点。 10.健康生活

概念 特点 由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 传染性和流行性 能够散播病原体的人或动物 病原体离开传染源,到达健康人的途径。 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 早发现,早报告,早诊断,早隔离,早治疗 保持环境清洁,杀菌消毒,灭除蚊蝇 提高人体免疫力,注射疫苗等 三者缺一不能流行 流行的环节 传染病 传染病的预防办法 防御 常见传染病 流行感冒、肝炎、肺结核、结膜炎等 概念 第一道防线 组成 功能 组成 功能 阻挡、清扫和杀菌 杀菌和吞噬的作用 脾 胸腺 淋巴结 刺激 重、难点 产生 淋巴细胞 产生 特异性免疫 性免疫 组成 免疫 第二道防线 组成 第三道防线 免疫防御 功能 自身稳定 免疫监视 计划免疫及意义 功能 特异性抵抗

初中科学《生物部分》知识点梳理 - 思维导图

7、人体代谢废物的排出人体概念代谢呼吸系统废…….呼吸物的皮肤….排途径排汗出泌尿系统…..泌尿形成尿的场所排出尿的通道输膀尿肾脏尿管胱道意义循环系统入
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