专题3 植物的组织培养技术
(60分钟，100分)
一、选择题(每小题2.5分，共50分)
1．下列关于植物组织培养技术的叙述，正确的是（ ） ①这种技术利用了植物细胞的全能性 ②这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体 ③这种技术属于细胞工程的应用领域之一 ④这种技术是一种无性繁殖的方式
A．① B．①②③ C．①② D．①②③④
解析：细胞工程包括植物细胞工程和动物细胞工程，其中植物细胞工程又包括植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术，③正确；这项技术是将植物细胞、组织或器官在离体条件下培育成完整植株的一项技术，理论依据是植物细胞具有全能性，①正确；因经植物组织培养获得的个体其基因型和亲代细胞一样，因此属于无性繁殖，④正确；这种技术又叫组织培养，可以克隆生物体，②正确；D项正确。 答案：D
2．金丝楸是珍贵的古老树种，在多个方面具有重要的应用价值，金丝楸在自然状态下很难通过种子繁殖，为尽快推广种植，可以通过相关技术获得优质苗种，下列技术应用不合理的是（ ） A．采用根段诱导其生根发芽快速育苗 B．采集幼芽嫁接到其它适宜的植物体上 C．采用幼叶或茎尖部位的组织生产人工种子 D．采用花朵中的花粉粒经组织培养获得试管苗
解析：利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗属于无性生殖的营养生殖，能保持亲本的优良性状，A正确；幼芽嫁接属于无性生殖，能保持亲本的优良性状，B正确；采用幼叶或茎尖部位的组织生产人工种子，属于无性生殖，能保持亲本的优良性状，C正确；花粉粒通过减数分裂产生，再离体培养，形成的是单倍体，一般高度不育，D错误。 答案：D
3．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（ ） A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 D．植物组织培养和动物细胞培养的原理不同
解析：愈伤组织是一团无定型状态的薄壁细胞，A错误；二倍体植物的花粉经脱分化和再分化后得到的是单倍体，单倍体高度不育，不能稳定遗传，B错误；通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子，C错误；植物组织培养利用细胞全能性原理，动物细胞培养利用细胞增殖原理，D正确。 答案：D
4．植物组织培养和花药离体培养都是在实验室条件下快速得到大量幼苗的两种方法。下列关于二者的比较中，错误的是（ ）
A．植物组织培养和花药离体培养的理论前提是细胞具有全能性
B．花药能被诱导为单倍体植株的原因是花药细胞中含有本物种全部遗传信息，尽管遗传物质是体细胞的一半，但仍具有全能性
C．植物组织培养获得试管苗必须经过移栽炼苗后，才能大田栽培，而花药培养不需要
D．植物组织培养中若发生突变，则其后代可能表现出突变性状，但是花药培养中的突变，一定表现相应突变性状
解析：花药培养和组织培养的理论依据都是细胞的全能性，A项正确；尽管花药细胞中遗传物质是体细胞的一半，但仍含有本物种生长发育所需的全部基因(或遗传信息)，因此仍具有全能性，B项正确；在组织培养过程中，若发生隐性的基因突变，由于基因成对存在，所以其后代不一定表现突变性状，仍能保持亲代的性状；如果发生显性突变，则可以表现出来；而花药中基因单个存在，若有突变，性状就发生改变，D项正确；两种方法所得到的试管苗，都必须通过移栽炼苗后方可进行大田栽培，C项错误。 答案：C
5．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ）
人教版高中生物选修1-第三章章末复习：《植物的组织培养技术》专题通关套卷（一）
