3.努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。4.沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。
5.重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。 6.正确处理基本素养与创新能力的关系。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。 7.遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。 8.使学生进一步提高学生的自学能力，培养学生写摘录笔记的习惯。培养学生学会独立 阅读的策略、方法并形成习惯。加强朗读的指导与检查，加大对学生阅读和写作的指导。培养目标 对待特殊学生，进一步了解学生学习时遇到的困难，并与之共同寻找解决问题的方法，鼓励他们，给他们学习的勇气，使其能快快的进步，早日品尝学习的乐趣。 五、教学课时安排:
2019---2020 学年度第一学期学科教学进度表
任教年级：六年级 科目：语文 任课教师：刘兰芳 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 日期 9.1--9.7 9.8--9.14 9.15--9.21 9.22--9.28 9.29--10.5 10.6--10.12 10.13--10.19 10.20--10.26 10.27--11.2 教学内容 开学教育 1.草原 2.丁香结 3.古诗词三首 4.花之歌习作一 语文园地一 5.七律·长征 6.狼牙山五壮士 7.开国大典 8.灯光口语交际与习作二 十一假期 语文园地二9 竹节人 10 宇宙生命之谜 11.故宫博物院习作三语文园地三 12.桥 13.穷人 14.在柏林 口语交际与习作四语文园地四快乐读书吧 期中复习考试 15.夏天里的成长 16.盼习作例文习作五 17.古诗三首 18.只有一个地球 19.青山不老 20.三黑土地口语交际与习作六 语文园地六 21.文言文二则首 22.月光曲 23.京剧趣谈 口语交际与习作七语文园地七 24.少年闰土 25.好的故事 26.我的伯父鲁迅先生 27.有的人习作八语文园地八 期末复习 备注 10 11.3--11.9 11 11.10--10.16 12 10.17--1.23 13 10.24--10.30 14 12.1--12.7 15 12.8--12.14 16 12.15--10.21 17 12.22--12.28 18 12.29--1.4 19 1.5--1.11 20 1.12--1.18 期末复习；考试；评卷；安排假期，散学典礼
（完整word版）2019-2020部编语文1-6年级教学计划及进度表
