第十课 文化建设的中心环节 第2课时 思想道德修养与科学文化修养
【课前预习】
一、直面生活中的思想道德冲突 正视生活中的思想道德冲突，一个重要的途径，就是加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
二、在科学文化的陶冶中升华
1．科学文化修养：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是科学文化修养。学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是科学文化修养的重要内容。
2．思想道德修养：人们通过自省、自律的方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。
3.科学文化修养和思想道德修养的关系。首先，良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。其次，加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
4.科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
三、追求更高的思想道德目标
1.原因：加强自身修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
2.要求。
（1）加强自身修养，是一个不断改造主观世界的长期过程。为此，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
（2）在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
【课堂合作探究】 【探究一】
但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”塞缪尔·约翰逊说：“有知识而不正直是可怕的。”爱因斯坦说：“科学虽然伟大，但它只能回答世界是什么的问题，‘应当如何’的价值目标却在它的视野和职能范围之外。”
上述名言共同强调了什么？对这样的问题你是怎么认识的？
提示：加强思想道德修养的重要性。坚持思想道德修养与科学文化修养的辩证统一。 【探究二】
近年来，争做好人，宣传道德模范已成为引领公民道德建设和精神文明创建的指向标。弘扬美德，传递正能量已成社会风尚。老人有人敢扶了，坏人坏事有人敢管了，社会和谐的局面呈现在世人面前。
作为公民，你自己怎样参与到道德建设中。
提示：①不断提高自身科学文化修养与思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。②在遵守公民基本道德规范基础上，不断改造自己的主观世界。③脚踏实地，重在行动，从
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我做起，从现在做起，从点滴小事做起
【当堂检测】
1．2015年4月23日是第二十个世界读书日。多读那些向你传递爱和真善美、博大精神、高尚道德和科学文化的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够创造文明和书写历史，能够照耀、温暖别人和后人。这告诉我们( )
A．加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性 B．读书能使人致富，书中自有“黄金屋”
C．要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界 D．加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈
2．在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上，常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声音，再配以雅俗共赏的解析文字，让人们重温诗的美好，让参与者的心灵得到滋润。这表明( )
①文化对人的影响具有深远持久的特点 ②文化环境可以影响人的文化素养
③大众文化能够提高人们的思想道德素质 ④大众传媒具有文化沟通和共享功能 A．②④ B．①④ C．①③ D．②③
3．罗素说：“科学是一种权力，而任何权力都可善可恶。”这启示我们( ) A．加强思想道德修养能够促进科学文化修养 B．加强思想道德修养是一个永无止境的过程 C．要坚持科学文化修养与思想道德修养的统一 D．良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
4．互联网时代新成长起来的“微公益”，强调人人从微不足道的公益事情着手，用自己的善举去帮助需要帮助的人，将人们的爱心汇集起来，形成一股强大的社会力量。“微公益”( )
①丰富了精神文明创建活动的形式 ②反映了中华文化特有的包容性 ③体现了社会主义核心价值观的要求 ④提升了公民思想道德和科学文化素养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明( )
①社会的发展与人的发展是相互促进的 ②践行社会主义核心价值观要从我做起 ③经济发展水平取决于人的思想道德水平 ④提高思想道德修养能够促进科学文化修养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．2015年石门山镇以创建国家文明城市、美丽乡村建设为契机，大力实施扶贫爱民的惠民工程，全民修身教育实践活动重实效。修身内容主要是提升全民的道德素质和文化素质。关于这两项修身内容的关系，表述正确的是( )
①道德素质和文化素质，二者不可偏废 ②提高文化素质有助于提高道德素质
③道德素质和文化素质是相互促进的统一关系 ④文化素质提高了，道德素质就能提高 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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【课后拓展】
1．2015年4月28日，庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会在北京人民大会堂举行。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够( )
①提高公民的科学文化修养 ②弘扬和培育民族精神 ③奏响先进文化的主旋律 ④杜绝好逸恶劳的思想意识 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 2．科学文化修养和思想道德修养是内在统一的。下列名言正确反映这一关系的是( ) A．天行健，君子以自强不息
B．才者，德之资也；德者，才之帅也 C．忠恕待人，养德远害
D．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
3．每逢传统节日，总会出现一些“天价”礼品。古有“千里送鹅毛，礼轻情意重”，“天价”礼品流行，人们似乎更认同“礼轻情意轻，礼重情意重”。古今对“礼”的不同态度从一侧面说明了( )
A．传统文化要与市场经济的发展相适应
B．现代社会文明健康交往需要传承优秀的传统文化 C．我们需要增强对传统文化的认同感和归属感 D．公民的科学文化素养和思想道德修养有待提升
4．某女士在被电动车撞伤后，指认搀扶她的15岁男孩为肇事者。但经过警方的缜密调查，最终得出结论：男孩是清白的。伸手相助有可能“惹祸上身”，这让很多人产生道德焦虑，也成为摆在法律面前的一个新课题。这启示我们( )
A．思想道德差异，反映人们世界观、人生观、价值观的差异 B．公民要不断提高思想道德修养，追求更高的思想道德目标
C．要加强法治建设，高扬法治精神、运用法治思维、创新法治方式 D．既要发挥道德的柔性约束，又要通过法律公平公正协调利益关系
5．我们每个人都可以成为“最美的”平民英雄。只要大家都从一言一行、一点一滴做起，诚信友善，关爱他人，就能多增添一些温暖，多聚集一些力量。这启示我们，追求更高的思想道德目标( )
A．要不断提高自身科学文化修养 B．要不断改造主观世界
C．要脚踏实地，从我做起，从点滴小事做起 D．要继承优秀的传统思想道德
6．2015年2月27日，“感动中国2014年度人物评选”结果揭晓。2014年度的“感动中国”人物，有从事国家高科技研究工作的院士、将军夫人、更多的则是“小人物”。他们中有些人为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。虽然他们的事迹不一样，但其精神实质是一致的，即坚定的理想信念和崇高的人生观境界。
请结合自身实际，运用“文化建设的中心环节”的相关知识谈谈你打算如何以模范人物为榜样追求更高的思想道德目标。
答案及解析
【当堂检测】
1.【答案】 C
【试题解析】 材料体现了加强科学文化修养有助于提高思想道德修养，C说法正确；A强调思想道德修养的提高对科学文化修养的意义，与题意不符；BD与题意不符。
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2.【答案】 A
【试题解析】 “微信”属于大众传媒的范畴，故题中材料体现了大众传媒在现代文化传播中的功能，故④项符合题意，同时，材料还体现了优秀文化能够丰富人的精神世界，故②项符合题意；本题材料并未涉及文化对人影响深远持久的特点、人们思想道德素质方面的问题，故①③两项不符合材料主旨。故选A。
3.【答案】 C
【试题解析】 材料引文启示我们要坚持科学文化修养与思想道德修养的统一，C符合题意；A、B、D本身说法正确但不能全面概括引文意思，故选C。
4.【答案】 B
【试题解析】 依据题意，题干中的“微公益”丰富了精神文明创建活动的形式，体现了社会主义核心价值观的要求，①③正确。中华文化特有的包容性是指求同存异、兼收并蓄，②与题意无关。④中“微公益”提升了两个修养，说法不对。故选B。
5.【答案】 A
【试题解析】 ③错误，人的思想道德水平并不取决于经济发展水平。④与题意不符，题中并没有涉及思想道德修养促进科学文化修养。故选A。
6.【答案】 A
【试题解析】 公民的道德素质和文化素质分别属于思想道德修养和科学文化修养。思想道德修养和科学文化修养二者不可偏废，二者是相互促进的关系，故①②③正确。④说法太绝对。故选A。
【课后拓展】
1.【答案】 B
【试题解析】 劳模精神是民族精神的具体体现，表彰劳模是在弘扬和培育民族精神，是在建设社会主义先进文化，弘扬主旋律。所以B正确；表彰劳模与提高公民的思想道德修养有关，与科学文化修养无关，所以①排除；④“杜绝”说法错误。
2.【答案】 B
【试题解析】 A项体现的是自强不息的品质。C项体现的是做人的基本原则。D项体现的是意志坚定，威武不屈。故ACD错误。故选B。
3.【答案】 B
【试题解析】 人们似乎更认同“礼轻情意轻，礼重情意重”是今天人们对“礼品”的错误态度，因此我们要继承和发扬“礼轻情意重”的传统优秀文化，所以B符合题意；选项A与题意不符；C，D表述正确但与题意无关。故选B。
4.【答案】 D
【试题解析】 材料中所体现的问题，会让人产生道德焦虑，也成为摆在法律面前的一个新课题，启示我们应该从道德和法律两个角度来进行协调解决，D项正确；材料问的是启示，A不符题意；B、C说法正确，但不全面，故选D。
5.【答案】 C
【试题解析】 材料启示我们脚踏实地，不尚空谈，从我做起，从现在做起，从点滴的小事做起，C符合题意；A、B、D都有利于追求更高的思想道德目标，但不符合材料主旨。故选C。
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6.【答案】 ①加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
②遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观、价值观。努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义的共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
③在加强自身修养过程中，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从自我做起，从现在做起，从点滴小事做起。
④坚持社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。
【试题解析】 题目要求运用“文化建设的中心环节”的相关知识谈谈，如何以模范人物为榜样追求更高的思想道德目标。此题设问比较简单，属于课本基础知识，我们可以根据题目划定范围，依据文化生活课本第十课最后一目“追求更高的思想道德目标”从课本中找出基础知识点回答问题即可。同时，还要注意坚持社会主义核心价值体系，践行社会主义核心价值观。
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高中政治 第10课 文化建设的中心环节(第2课时)《思想
