【精品】部编七年级 上册综合性学习综合题技巧习题训练及解析
一、部编语文七年级上册 综合性学习练习
1.七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务。 (1)请你写出有关交友的两个成语典故。
(2)作为风华正茂的少年,你一定有值得自豪的地方吧,请你用“这就是我,一个……的我”的句式,写几句话。要求用排比的修辞手法,准确概括自己的特点。
(3)互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,请说说你对网络交友的看法。(注:网络交友指QQ、微信等交友方式)
【答案】 (1)伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交、莫逆之交、忘年之交、鸡黍之交、杵臼之交、金兰之交、竹马之交。
(2)这就是我,一个热爱生活的我;这就是我,一个不骄不躁的我;这就是我,一个沉着稳重的我。
(3)示例一:我认为网络交友有利。网上交友打破了地域的限制,空间限制,时间限制,年龄限制,可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像向身边朋友交流总有所顾忌,怕说真心话。
示例二:我认为网络交友有弊。在虚拟的世界里不能做到相互了解,只能听其言,不能观其行,而且网上所说的跟现实世界总会有所差距,如果把握不好,容易上当受骗。 【解析】【分析】(1)从积累的成语中选择两个有关交友的成语作答即可。
(2)排比是将三句或三句以上结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。根据题意,选择值得自己自豪的品行,运用“这就是我,一个……的我”的句式,写三个句式相同,意思相关的句子作答即可,答案是多元的,符合题目要求即可。
(3)主观性试题。“网络交友”是一把双刃剑,有利也有也有弊。本题作答时,可采用“我认为……”这样的标志性语言,言简意赅地表明自己的观点,再用“比如”“例如”之类的词语结合生活实际叙写理由,做到观点鲜明,条理清楚,论说有力。答案不唯一,符合题意即可。
故答案为:⑴ 伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交、莫逆之交、忘年之交、鸡黍之交、杵臼之交、金兰之交、竹马之交。
⑵ 这就是我,一个热爱生活的我;这就是我,一个不骄不躁的我;这就是我,一个沉着稳重的我。
⑶ 示例一:我认为网络交友有利。网上交友打破了地域的限制,空间限制,时间限制,年龄限制,可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像向身边朋友交流总有所顾忌,怕说真心话。 示例二:我认为网络交友有弊。在虚拟的世界里不能做到相互了解,只能听其言,不能观其行,而且网上所说的跟现实世界总会有所差距,如果把握不好,容易上当受骗。
【点评】⑴本题考查的是考生平时对成语的积累,要求考生读懂材料,结合题意,选择恰当的成语作答。
⑵本题考查考生的语言表达能力,要求考生结合题意,注意修辞手法的认识和运用。 ⑶本题是开放性试题,要求考生结合题意,表明自己的观点,理由要充分,语言要简洁。
2.综合性学习
家风,是一种由父母或祖辈提倡并言传身教,用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风,是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。
材料一:为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事,孝感市政府开展“最美家庭”评选活动,要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。 材料二:
(1)写一下:材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画,请你根据漫画内容完成下面的仿写。 好家风弘扬家庭美德。 孝行为________。
(2)说一说:假如你家自荐参加“最美家庭”评选,请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。 ________
【答案】 (1)影响子孙品行(凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念) (2)示例:我家的家风是“诚实经营,童叟无欺”。家里在社区经营超市十多年,一直按照工商和物价部门规定,货真价实,诚信待人。
【解析】【分析】(1)解答漫画题最关键的是审题,审题可以理解漫画的寓意,通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴含的道理,从而正确解题。可补写为:影响子孙品行。 (2)可以简要介绍自己的家风,注意语句要通顺,意思要表达准确。 故答案为:⑴ 影响子孙品行(凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念)
⑵ 示例:我家的家风是“诚实经营,童叟无欺”。家里在社区经营超市十多年,一直按照工商和物价部门规定,货真价实,诚信待人。
【点评】⑴本题考查学生的仿写能力。解答此题,首先要注意理解例句,注意例句的结构特点,修辞运用。在内容上要注意上下文的联系,要与句子的主题一致。
⑵本题考查考生语言的表达能力,要求考生围绕主题进行阐述,语言要简洁、连贯。
3.下面是几个文学兴趣小组开展的读书、写作、创作交流活动,请你参与其中,完成相关任务。
(1)【活动一·创作】下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段,请将内容补写完整。
(注:①填人物语言;②填神态和人物心理活动。) 观众甲:乖乖,皇帝的新装真漂亮呀! 观众乙:看他的后裙多美丽呀!
小孩:①________!
观众甲:上帝哟!你听听这天真的声音,有个小孩说他并没有穿什么衣服! 观众乙:他确实是没有穿什么衣服啊!
皇帝:②________我一定要把这游行大典进行完毕。
(2)【活动二·书韵】请你从下面的篇目中向大家推荐一本你读过的好书。 书目:《繁星》 《春水》 《安徒生童话》 《西游记》 【答案】 (1)咦!他什么衣服也没有穿啊 ;颤抖、故作傲慢
(2) 我推荐的书 推荐理由 《安徒生的童话》 在童话里一切都有了灵性,森林里住着挥舞魔棒的小天使,海底里沉睡着美人鱼,草原上生活着的百合姑娘……在童话的世界里可以让你想象的羽翼更加丰满。 【解析】【分析】(1)本题考查体验人物心理和语言。《皇帝的新装》是一个很有寓意故事,成年人经过社会的磨砺或多或少都会有思维定势、习惯看法等等,而小孩则不同,因为他们大脑里没有那些条条框框,看到什么说什么,所以小孩看不到大人们所看到的所谓“新衣”,更不知道大人们说的利害关系,所以会不假思索地,大胆说出游行的皇帝光着身子的事实真相。皇帝听到小孩的话语,十分难堪,但是为了自己的虚荣和面子,他强撑着完成了他的游行大典,完成这场闹剧。所以两处填写下面句子:①咦!他什么衣服也没有穿啊; ②颤抖、故作傲慢;
(2)本题考查对文学常识和名著内容的掌握。《繁星》《春水》的作者是冰心,体现的主题是:母爱,自然,童真,构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”,包含三个内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对人生的思考和感悟。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说,作者是明代吴承恩这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本,描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人,西行取经,一路降妖伏魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界,表现了丰富的社会内容,曲折地反映出现实的社会矛盾,表现了人民群众惩恶扬善的愿望和要求。 故答案为:(1)①咦!他什么衣服也没有穿啊; ②颤抖、故作傲慢;
(2)我推荐的书:《安徒生的童话》;推荐理由:在童话里一切都有了灵性,森林里住着挥舞魔棒的小天使,海底里沉睡着美人鱼,草原上生活着的百合姑娘……在童话的世界里可以让你想象的羽翼更加丰满
【点评】(1)本题考查体验人物心理和语言。答题时应注意,答题时应注意,概括人物的相关情节,仔细分析流泪的原因,选择表达心情或感情的词语概括。因为小孩子单纯,天真,活泼,不懂得人情事故,无所顾忌。讽刺了那些说谎的人,揭示了当时封建社会、专制社会的腐朽。
(2)本题考查对文学常识和名著内容的掌握。答题时应注意,准确说出人物的性格特点,了解小说人物做的事,对主要故事情节要熟悉,注意不能张冠李戴。对名著的主题、教育
。
意义、影响等内容简明扼要归纳,也可以对经典情节和主要人物简单介绍。
4.按要求修改下面习作。
院子口的梧桐树
奶奶不曾没有上过一天学,斗大的字不识一个。但在我看来,她却满腹经纶,尤其是奶奶自编自创的那些童谣,一直流淌在我童年记忆的长河里。
夏日的燥热刚刚退去,月上中天,皎洁温柔,柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和。每晚睡觉前,院子口的那棵梧桐树下,年幼的我依偎在奶奶的怀抱中,奶奶一边用手拍着我,一边念叨着:
“娃娃乖,穿花鞋,花鞋哪?猫拉了,貓哪?上树啦。”
月光越来越淡,薄得几乎透明。奶奶一遍又一遍不知瘦倦念叨着,奶奶的童谣犹如一支催眠曲,伴我入眠,直到我酣然入睡……。
(1)第一段中有一个病句,修改意见:________。 (2)最后一段有一处标点错误,修改意见:________。
(3)此标题不太恰当,请结合文意改写一个标题,并说说这样改写的理由。 【答案】 (1)删去“不曾”或者“没有” (2)删去“……”或“。” (3)标题:《奶奶的童谣》
理由:本文文意主要写奶奶在我童年时为我念童谣的美好回忆,表达对奶奶的爱,院子口的梧桐树并不是本文的主要描写对象,与全文文意也没有太大关系,所以改为《奶奶的童谣》更有利于表达感情。
【解析】【分析】(1)第一段第一句中“不曾”“没有”表达的是一个意思,都是没有的意思,属于病句里的词语重复,删去其中一个即可。
(2)省略号后面不可以加句号,因为,省略号已经是标点符号了,再加就重复了。 (3)根据本文文意,本文的写作对象是奶奶,从头到尾都在回忆童年时奶奶给“我”编歌谣,念歌谣的美好情景。所以《奶奶的歌谣》更符合文意。 故答案为:⑴删去“不曾”或者“没有” ⑵删去“……”或“。” ⑶标题:《奶奶的童谣》
理由:本文文意主要写奶奶在我童年时为我念童谣的美好回忆,表达对奶奶的爱,院子口的梧桐树并不是本文的主要描写对象,与全文文意也没有太大关系,所以改为《奶奶的童谣》更有利于表达感情。
【点评】⑴本题考查考生对病句的修改能力。考生在平时要掌握病句的基本类型和修改的基本方法。
⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,考生正确使用标点符号,就要熟悉标点符号的种类,作文各种标点符号的用法、作用和书写位置,做到书写规范,使用正确。 ⑶本题考查考生对标题的理解和运用能力。解答此题要求考生整体感知文章,理解文章的内容,,所拟标题要概括文意,简洁、准确。
5.某中学各班学生召开以“谨慎交友结交益友”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成如下活动:
(1)(活动一:抄名言警句)请你将下列句子正确规范地书写在田字格中。(抄写时勾抹或者有错别字扣一分) 近朱者赤,近墨者黑。
(2)七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,活动中有些问题,请你来参与解决。
请在下列名言、警句、成语典故中,找出不是与“交友”有关的词语。( ) A.近朱者赤,近墨者黑 B.伯牙绝琴 C.莫逆之交 D.人迹罕至
(3)(活动二:明交友意义)依据例句仿写一句内容相关的话
益友像一束阳光,可以驱散我们心灵里的阴霾;益友像一面明镜,可以照出我们人生的足迹;益友像________,可以________。 【答案】 (1)近朱者赤,近墨者黑。 (2)D
(3)一束火把;融化我们内心的坚冰
【解析】【分析】(1)抄写汉字,要做到:准确,即不要抄错字;规范,即笔划要清楚;端正,即要写成方块字,不要潦草,偏旁部首比例要合适,在格中的位置要正确;整洁,即不要涂改。
(2)人迹罕至:人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。此词语交友没有关系。“近朱者赤,近墨者黑”是择友的问题。“伯牙绝琴”是失去好友后的行为。“莫逆之交”指非常要好或情投意合的朋友,简单地说就是志同道合。这三个词语都与交友有关。 (3)仿句,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句“益友像一束阳光,可以驱散我们心灵里的阴霾”的句式结构。从修辞上讲是比喻句。内容要与前两句相谐。一定要符合神形兼备的要求。
故答案为:⑴近朱者赤,近墨者黑。 ⑵D;⑶一束火把; 融化我们内心的坚冰
【点评】⑴)本题考查考生汉字的书写能力。要求考生抄写汉字,做到:准确、规范、端正、整洁,注意平时在汉字书写时自觉要求自自己,规范书写。
⑵本题考查对词语的理解能力。解答此题要求考生对词语意思的正确理解,注意平时的积累。
⑶本题考查学生的仿写能力。解答此题,首先要注意理解例句,注意例句的结构特点,修辞运用。在内容上要注意上下文的联系,要与句子的主题一致。
6.近日,某市正在开展“关爱留守学生”的综合实践活动。
(1)【老师在行动】学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”,老师们争当爱心志愿者,利用休息时间为本校留守学生辅导课业。
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