云南省玉溪市《公共基础知识》教师教育【含答案】
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一、单选题
1. 教师的（ ）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。 A、考核结果 B、工作成绩 C、学历水平 D、业务水平 【参考答案】A
2. 阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（ ）。3. 中学生智力的核心成分是（ ）。 A、语言能力 B、行为能力 C、思维能力 D、反应能力 【参考答案】C
4. 下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：（ A、形式训练迁移说 B、同化学习迁移说 C、经验类化迁移说 D、认知结构迁移说
）。【参考答案】A
6. 根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（ ）。 A、普遍伦理取向阶段 B、社会契约取向阶段 C、相对功利取向阶段 D、寻求认可取向阶段 【参考答案】A
7. 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ ），促进学生的全面发展。 A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B、团队合作的能力、创新能力和实践能力 C、沟通能力、创新能力和实践能力 D、独立思考能力、创新能力和实践能力 【参考答案】D
8. 学生入学后，会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有（ ）。 A、可塑性 B、依赖性 C、向师性
D、定向性 【参考答案】C
9. 美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（ ）。 A、基因复制 B、自然本能 C、种群回归 D、直接环境 【参考答案】A
10. 当儿童说出整数加减乘除法则后，便可认为他已掌握了整数四则运算的（ ）。 A、具体知识 B、抽象知识 C、陈述性知识 D、程序性知识 【参考答案】C
12. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。 A、遗传素质 B、环境
C、个体主观能动性 D、教育
云南省玉溪市《公共基础知识》教师教育【含答案】
