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初中语文试卷
马鸣风萧萧
自我小测
1．给下列加点的字注音。
决眦（ ） 老妪（ ） 不胜簪（ ） ．．．泣幽咽（ ） 邺城戍（ ） 青未了（ ） ．．．2．解释下列诗句中加点的词。 （1）决眦入归鸟（ ） ．．（2）浑欲不胜簪（ ） ．（3）老翁逾墙走（ ） ．（4）犹得备晨炊（ ） ．．（5）吏呼一何怒（ ） ．．
（6）死者长已矣（ ） ．3．根据诗意，用“/”给下列诗句划分节奏。 （1）国破山河在，城春草木深。 （2）存者且偷生，死者长已矣！
4．《春望》一诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一般有两种解释：（1）诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心；（2）以花、鸟拟人，花感时落泪，鸟恨别而惊心。你的看法呢？
5．根据要求填写诗句。
（1）《望岳》一诗中虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是： 。 （2）《春望》中表现长安城春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句是： ；写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的语句是： 。
（3）《石壕吏》中表明差役凶暴、老妇凄苦的语句是： ；表明老妇家遇不幸、亲子战死，揭露战争罪恶的语句是： 。
（一）阅读下面这首诗，完成第6～8题。
望 岳 [唐]杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
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造化钟神秀，阴阳割昏晓。 ．荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
6．品读全诗，发挥联想和想象，用自己的话说说“岱宗夫如何”是什么意思，描绘“齐鲁青未了”所展现的画面。
7．诗中加点的“割”字炼得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山 的形象。
8．名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。 （二）阅读下面这首诗，完成第9～11题。
石壕吏 [唐]杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。 ，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。 ，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝， 。天明登前途，独与老翁别。 9．在横线上填上所缺的句子。
10．《石壕吏》是体现杜甫现实主义的重要诗篇之一，说说此诗反映了当时怎样的社会状况。 11．以下三句中的“夜”字，各说明了什么？把正确答案的序号填在括号里。 （1）有吏夜捉人（ ） ．（2）请从吏夜归（ ） ．（3）夜久语声绝（ ） ．
A．肝肠已寸断，此身何足惜 B．深夜堵门捉，更见吏凶恶 C．人在断肠时，倍觉夜难熬 类文阅读
（一）阅读下面这首诗，完成第12～13题。
登 高 [唐]杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
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艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
12．以下不属于诗人“苦恨”原因的一项是（ ） A．常年客居他乡 C．国家动荡不安
B．浊酒难以解忧 D．自身困苦多病
13．诗歌的前四句描画出一幅深秋 的画面，后四句触景抒怀，反映出诗人 的心境。
（二）阅读下面这首诗，完成第14题。
绝句两首（其二）
[唐]杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？
14．这首诗运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？ 15．班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。
（1）【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。
诗集名称：
（2）【品诗句】下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项（ ）
A．海日生残夜，江春入旧年：“生”“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。
B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。
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C．迷津欲有问，平海夕漫漫：江水漫漫，试问路在何方？诗人用这样的景语，表达了自己的苦闷和彷徨。
D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句营造了一种宁静祥和的美，表达了作者对自然的赞美喜爱之情。
（3）【写寄语】仿写句子，完成诗集的寄语。
读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律：有的婉转低回， ；你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。
16．三月份，“诗圣”杜甫突然爆红网络，有人将人物画大师蒋兆和先生绘制的杜甫形象涂鸦后传到网络。神情肃穆的杜甫时而手提机枪，时而脚踏摩托，时而上QQ空间……对此恶搞行为社会舆论褒贬不一。
你们班就此热点组织了一次辩论会。反方辩手说：“我认为这只是网友的一种娱乐方式，也是一种个性解读，杜甫的‘诗圣’地位不会因为恶搞而受损，不妨宽容处之。”如果你是正方辩手，请你发表你的看法。
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参考答案
1．zì yù zān yè yè liǎo
2．（1）眼角几乎要裂开 （2）简直 （3）越过 （4）还能够 （5）多么 （6）停止，文中引申为完结
3．（1）国破/山河/在，城春/草木/深。 （2）存者/且偷生，死者/长已矣！
4．两种说法虽然有别，其精神却能相通，一则触景生情，一则移情于物，正见好诗含蕴之丰富。 5．（1）造化钟神秀，阴阳割昏晓 （2）国破山河在，城春草木深 烽火连三月，家书抵万金 （3）吏呼一何怒！妇啼一何苦 一男附书至，二男新战死
6．泰山是什么样子？泰山拔地而起，参天耸立，苍翠的山色中掩映着辽阔无边的齐鲁大平原。 7．遮天蔽日（或“巍峨高大”“高大雄伟”）
8．诗人化用了古代名句“登泰山而小天下”，在这里有深刻的含意：它不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。（或“这两句诗富有哲理，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概”；或“这两句诗抒发了诗人的壮志情怀：昂扬向上、积极进取、勇于攀登、俯视一切”。）
9．老翁逾墙走 存者且偷生 如闻泣幽咽 10．安史之乱中，差役横暴、人民遭受苦难。 11．（1）B （2）A （3）C 12．B
13．空阔浩渺 愁苦悲凉
14．拟人。表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。
15．（1）《思亲集》（或《思乡集》） （2）D （3）示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放 16．示例：我反对对方辩手的观点。我们借古圣人恶搞了，娱乐了，我们又获得了哪些关于杜甫、关于古典文学的知识呢？我认为，这是一种不尊重祖先、不珍惜经典的恶劣行为。（鲜明表示反对，能够陈述理由，言之有理即可）
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人教版八年级上册语文同步学习自我小测：25杜甫诗三首
