幼儿园大班社会课教案《宝宝爱妈妈》含反
思
活动目标
1.在教师引导下愿意用简单的语言描述妈妈的明显特征。 2.尝试用语言或行为表达对妈妈的爱，学说短句“妈妈，我爱您”。
3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。 活动准备 1.经验准备。
知道妈妈最明显的特征。 2.材料准备。
幼儿自备妈妈的照片一张，幼儿学习资源1第11~12页。 活动过程
1.说一说：我的妈妈。
师：今天，宝贝们都带着自己妈妈的照片来了。 师：那谁来说一说你的妈妈都有什么特征? 幼：自由回答。
师：说了这么多，那你们爱妈妈吗?你是如何表达对妈妈的爱的呢?
2.阅读幼儿学习资源，引导幼儿逐幅观察画面，感知可以用多
种方式表达自己对妈妈的爱。
师：今天咱们班来了好几个小动物，他们也很爱自己的妈妈，你们想知道是谁吗?我们一起来看看吧。
小猪在干什么?妈妈高兴吗?(小猪送给妈妈一张画，妈妈很高兴。)
小猴送给妈妈什么呢?妈妈感觉怎么样?(小猴送给妈妈一朵花，妈妈很开心。)
小熊帮妈妈做什么?妈妈什么表情?(小熊帮妈妈提菜，妈妈在笑。)
小朋友在做什么?妈妈开心吗?(小朋友和妈妈拥抱，妈妈很开心。)
小结：他们都很喜欢自己的妈妈，还用不同的方式表达了对妈妈的爱。你们喜欢自己的妈妈吗?你们能为自己的`妈妈做什么呢?(引导幼儿学说“妈妈，我爱您”) 3.交流小结。
师：刚才小动物们都用不同的方式表达了对妈妈的爱，有的送礼物，有的帮妈妈做事情，有的抱抱妈妈。你想怎么表达对妈妈的爱呢?(鼓励幼儿大胆表述自己的想法。)
小结：请小朋友回到家后，先向妈妈说一句好听的话“妈妈，我爱您”，再用你喜欢的方式表达对妈妈的爱。 活动反思
在备课时，我发现全文共五个小节，分别选取了“夏夜扇凉”、
幼儿园大班社会课教案《宝宝爱妈妈》含反思
