幼儿园大班教案《火车快飞》含反思(八套)
说明：本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。
目录
幼儿园大班教案《火车快飞》含反思（一） 幼儿园大班教案《炒黄豆》含反思（二） 幼儿园大班教案《烦恼》含反思（三） 幼儿园大班教案《热闹的大街》含反思（四） 幼儿园大班教案《热闹的大街》含反思（五） 幼儿园大班教案《热闹的大街》含反思（六） 幼儿园大班教案《热闹的大街》含反思（七） 幼儿园大班教案《热闹的大街》含反思（八）
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幼儿园大班教案《火车快飞》含反思
一
大班教案《火车快飞》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习建立游戏的规则，并体验与别人合作游戏的乐趣，感知音乐节奏的变化，在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境，快来看看幼儿园大班《火车快飞》含反思教案吧。
活动目标
1、感知音乐节奏的变化。
2、学习建立游戏的规则，并体验与别人合作游戏的乐趣。 3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
活动准备：
1、音乐录音《火车快飞》、录音机。
2、节奏卡（红卡和黄卡）。 3、打击乐器一到两种 活动内容：
1、感知两种节奏。
（1）教师打节奏让幼儿分辨并模仿。
老师：带来两种节奏型，请小朋友看看有什么不一样。（区别） （教师拍节奏）分别出示两种节奏卡命名红色卡和黄色卡。 （2）集体跟着关老师拍出来。（红卡没有付点，黄卡上有附点）。（老师再示范请幼儿模仿）
2、欣赏乐曲录音，熟悉旋律，感受节拍，并随音乐拍打节拍。
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（1）师：关老师带来一首曲子，请小朋友仔细听，并用你喜欢的方式随音乐打节拍（拍手、拍肩、跺脚）。
（2）提问：“请听听黄卡的节奏在哪里？”（强调黄卡节奏） 师：“请小朋友再仔细听一遍，当听到黄卡节奏时拍出来。” （注：前面的歌词不拍，到有附点即黄卡节奏时拍。） 师：“再听一遍，出现黄卡节奏时歌词唱了什么？”
（3）听老师用乐器拍打的节奏进行小跑步的。当听到节奏的变换时迅速和自己最近的小朋友两两结伴，乐器停止，快速静止不动。
3、参与游戏，体验快乐
游戏：教师介绍“做火车”的方法，幼儿随音乐练习：师：“玩游戏是有规则的，请你听好规则：全体幼儿排成8列纵队，第一名幼儿做火车头，两臂屈肘，两手握拳放在身体两侧，后面的幼儿用双手搭在前面幼儿的肩上，做车厢。在音乐节奏变换时，原来做火车头和第一节车厢的幼儿迅速举起双臂搭成山洞，给其它火车通过。音乐停，火车停。”
（1）、教师与三名幼儿做音乐游戏，其他幼儿观摩了解玩法。 （2）、教师带领幼儿跟随音乐做游戏。
（3）、男、女幼儿分别一队，跟随音乐做游戏。 （4）、听音乐排成纵队成一列火车离开。
小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶的车辆，通常由多节车厢所组成，为人类的现代重要交通工具之一。
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幼儿园大班教案《炒黄豆》含反思二
大班教案《炒黄豆》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法，培养幼儿动作的协调性，通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班《炒黄豆》含反思教案吧。
游戏目的：
培养幼儿动作的协调性。
使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 游戏方法：
两人一组，手拉手相对站立，念儿歌边左右摆动双手，念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。
游戏规则：
两手拉紧不能松开。 建议：
1.小班幼儿可先转体180度，背对背站立，准备一下再转180度，面对面站立，这样继续进行。
2.中、大班幼儿可连续翻。
3.此儿歌用上海方言念，趣味更浓。 附儿歌炒炒炒，炒黄豆，噼呖啪啦翻跟斗。 活动反思：
原本枯燥的动作练习，以炒豆子的游戏形式组织起来，幼儿比较感兴趣，使 活动更加生动，幼儿成了一粒粒小豆子，让幼儿有了更多的想象空间，也更愿意 参与到活动中来，在游戏中幼儿能更专注的进行动作的练习。
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小百科：黄大豆是大豆中种植最广泛品种。黄大豆最常用来做各种豆制品、 酿造酱油和提取蛋白质。豆渣或磨成粗粉也常用于禽畜饲料。
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幼儿园大班教案《火车快飞》含反思(八套)
