冠县小学教师招聘2017年考试真题
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1：教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。（ ） 对错
2：领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。（ ） 对错
3：“人的发展是由人的本能决定的，后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”，这一观点的代表人物是（ ）。
A、英国的高尔登B、美国的霍尔C、美国的华生D、美国的吴伟士
4：师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面地了解学生。但不利于教学工作的展开。（ ） 对错
5：教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（ ）。
A、导入环节B、讲授环节C、巩固环节D、设计教学重难点
6：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（ ）。
A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育 7：先行组织者技术一般用于（ ）。
A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习 8：结束了“禅让制”的是（ ）。 A、舜B、尧C、禹D、启
9：下列选项不属于功能复合材料的是（ ）。
A、碳／碳复合材料B、阻燃复合材料C、导电功能复合材料D、电磁功能复合材料 10：多动症儿童行为有哪些特征?（ ）
A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难 11：马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（ ）。
A、个人在脑力上的自由发展B、德、智、体和谐发展C、个人知识和智力充分、自由地发展D、人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展 12：小学教育的出发点和归宿是（ ）。
A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的 13：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（ ）。
A、生存B、情境C、教材D、学生
14：小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（ ）
A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、自我效能感
15：一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（ ）。
A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、常模参照评价
16：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。（ ） 对错
17：如果鸿图公司的亏损进一步加大，那么是胡经理不称职；如果没有丝毫撤换胡经理的意向，那么胡经理就是称职的；如果公司的领导班子不能团结一心，那么是胡经理不称职。 如果上述断定真，并且事实上胡经理不称职，那么以下哪项一定是真的?（ ） A、公司的亏损进一步加大了B、出现了撤换胡经理的意向C、公司的领导班子仍不能团结一心D、公司的亏损进一步加大，并且出现撤换胡经理的意向
18：当今社会的教育．有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的( )的规律。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性
19：墨家主张教育要“复归”人的本性，一切任其自然。（ ） 对错
20：课时是现代教学组织的基本时间单位。（ ） 对错
21：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是 ( ) A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识 22：负强化就是惩罚。 （ ） 对错
23：如果教学目的和任务是传授新知识，一般可采用的方法主要有（ ）。 A、练习法B、讲授法C、谈话法D、演示法E、读书指导法 24：教学与教育的关系是（ ）。
A、途径与目的B、部分与整体C、过程与结果D、现象与本质
25：一架梯子斜靠在墙上，已知梯子长为2．5米，测得墙与梯子底端相距0．7米，那么此时墙高为（ ）。
A、3．2米B、0．8米C、2．4米D、3米
26：以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（ ）。 A、说服法B、榜样法?C、陶冶法D、锻炼法
27：我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间（ ）
A、所接受全部教育内容的总和B、所学科目的总和及社会实践活动C、所学内容的总和及进程安排D、所有教学内容的总和及进程安排
28：下列关于人文常识的表述，不正确的是（ ）。
A、开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝B、“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子民本思想的体现C、提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子D、严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”
29：无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。（ ） 对错
30：以下关于课外活动的论述，正确的是（ ）。
A、课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的B、课外活动也能在校内进行C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域
31：儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（ ） A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚
32：根据皮亚杰的观点，“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（ ）
A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 33：奖励和惩罚属于德育工作的（ ）。
A、比较法B、榜样法C、自我教育法D、评价法
34：调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种研究方法。 （ ） 对错
35：教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（ ）。
A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性
36：主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。 （ ） 对错
37：童年期的年龄阶段是（ ）。
A、3―6、7岁B、6、7岁―11、12岁C、11、12岁―13、14岁D、13、14岁―17、18岁
38：布鲁纳对（ ）的教学设计提出了四项原则。 A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学
39：当学生取得好的成绩后，教师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）。
A、准备律B、练习律C、效果律D、动机律
40：某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用的是（ ）的教学原则。
A、启发性B、系统性C、巩固性D、量力性
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