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高中生物第七章现代生物进化理论现代生物进化理论的由来拉马克的进化学说练习题新人教必修

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拉马克的进化学说

1. 下列人物中,最先提出生物进化学说的科学家是( ) A.达尔文 C.拉马克

B.孟德尔 D.摩尔根

2. 下列事例,不属于拉马克生物进化理论所解释的是( ) A.鼹鼠由于长期生活在地下,所以视力很弱 B.人类的盲肠没有家兔的发达,是长期吃熟食的结果 C.由于草少而改吃树叶,经常伸长脖子,鹿逐渐变为长颈鹿

D.由于煤烟染黑了树木,曼彻斯特地区的浅色桦尺蛾逐渐被深色所代替 3. 拉马克进化学说的进步意义体现在

A.科学地解释了生物进化的原因 B.提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论 C.最先提出了比较完整的进化学说 D.使生物学第一次摆脱了神学的束缚.走上了科学的道路

4. 是他的理论开辟了进化理论的先河,为科学进化论的发展铺平了道路,这里的他是指( )

A.达尔文 B.木村资生 C.拉马克 D.孟德尔

5. 下列哪项是拉马克的进化观点( ) A.同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异

B.生物产生后代的数量往往超过生活条件所能承受的数量 C.不适应生存环境的生物会被淘汰

D.适应性特征的形成是用进废退和获得性遗传的结果

6. 下列关于拉马克与达尔文的进化论的说法,正确的是( ) A.拉马克认为生物是由神创造的,但也是能够进化的 B.拉马克认为生存斗争是生物进化的动力 C.达尔文认为获得性遗传是生物进化的主要原因 D.达尔文认为“适者生存,不适者被淘汰”

7. 由于蟹类的捕食,某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。对这个现象的解释,正确的是

A.人工选择 B.适者生存 C.用进废退 D.定向变异

参考答案:

1

1. 答案: C 2. 答案: D

解析: 本题考查对拉马克用进废退学说的理解及其与自然选择学说的区别,拉马克的生物进化理论包括两方面的内容,即用进废退和获得性遗传,核心是用进废退。当生物长期连续使用某一器官时,该器官就会得到发展,反之就退化,这便是用进废退;而这种发展是可以遗传的,即获得性遗传。A、B选项的事例很明显是说明用进废退的。C选项的事例是说长颈鹿的祖先由于长期伸长脖子去吃树叶,脖子得到发展,伸长的脖子传给后代,后代在此基础上又有发展,脖子越来越长,长颈鹿就形成了。是典型的用进废退理论。“由于草少而改吃树叶”,“吃树叶是长颈鹿祖先自己的选择,而不是由于环境的改变,不同的变异个体适者生存,不适者被淘汰的结果。主动失去适应环境,还是被动地接受环境的选择,是拉马克理论与自然选择学说的重要本质区别之一。而D选项则是桦尺蠖的浅色和深色不同变异的个体,由于体色与环境之间的相似程度不一样,适者就得以生存,不适者就被淘汰,生物变异在先,环境选择在后,是达尔文自然选择学说与用进废退学说的另一本质区别。 3. 答案: C 解析: 4. 答案: C

解析: 拉马克在观察的基础上,得出物种不是不变的,更不是上帝创造的,以及器官是 用进废退和获得性遗传的进化理论。他的理论开辟了进化理论的先河,为科学进化论的 发展铺平了道路。 5. 答案: D

解析: 拉马克进化学说认为用进废退和获得性遗传是生物进化的主要原因,D符合题意,ABC是达尔文自然选择学说的主要观点. 故选:D 6. 答案: D

解析: 拉马克认为地球上的所有生物都不是由神创造的,而是由更古老的生物进化来的;达尔文认为生存斗争是生物进化的动力;拉马克认为生物进化的主要原因是用进废退和获得性遗传。 7. 答案: B 解析:

2

高中生物第七章现代生物进化理论现代生物进化理论的由来拉马克的进化学说练习题新人教必修

拉马克的进化学说1.下列人物中,最先提出生物进化学说的科学家是()A.达尔文C.拉马克B.孟德尔D.摩尔根2.下列事例,不属于拉马克生物进化理论所解释的是()A.鼹鼠由于长期生活在地下,所以视力很弱B.人类的盲肠没有家兔的发达,是长期吃熟食的结果C.由于草少而改吃树叶,经常伸长脖子,鹿逐渐变为长颈鹿<
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