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小学数学三年级下册教学工作计划
一、教材分析：
本册教材内容包括下面一些内容：
位置与方向，除数是一位数的
除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，面积，年、月、日，简单
的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学活动等等。
二、本册教学的主要目的要求：
1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，
能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并
能用这些词语描述物体所在的方向；
会看简单的路线图，
能描述行走
的路线。
2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）
。
4、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位）
，初步知道小数
的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加
减法。
5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体
会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的
面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定
的长方形、正方形的面积。
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6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月
以及全年的天数；知道
24 时计时法，会用 24 时计时法表示时刻。
7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了
解平均数的意义， 会求简单数据的平均数；
进一步体会统计在现实生
活中的作用。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，
体会数学在日常生活中的作用，
初步形成综合运用数学知识解决问题
的能力。
9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的
意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10 、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学
的信心。
三、教学的重点、难点：
教学重点：位置与方向，年月日，除数是一位数除法，两位数乘
两位数。
教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。
四、班级分析
（一）任教班级大部分学生的学习情况分析
本班共有 60 个学生人，其中男生27 人，女生 33 人。从上学期考
试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较好，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用
能力不够强。 但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，
接受能力较
强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业
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等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习
态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩
（二）学困生情况分析
本班级学困生有黄统、杨正丘、韦昌支、黄小二、雷双、苏小途
等学生。这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。
今后首先还是加强学习习惯培养，
如学前
的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。
五、提高教学质量的措施：
1、注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。
2、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生
空间观念的发展。
3、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作
用的认识，逐步形成统计观念。
4、加强以《先学后教，当堂训练》课堂教学研究，使学生在课堂中
通过教师的引导能形成小组合作，自主学习，
“兵教兵” ，“兵练兵” ，
形成良好的学习习惯，学习能力得到提高。
人教版本小学小学三年级的数学下册的教学工作计划规划方案.docx
