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20182019学年高中语文第三专题历史的回声课时分层作业11念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古苏教版必修2

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膃蚅蕿莃莆袅膀课时分层作业(十一)念奴娇·赤壁怀古 永遇乐·京口北固亭

怀古

膆蒈薀芅莅肈蒂薀肁肃袆袇羂芆一、基础运用层

1.从词的流派看,下列词句与其他三项不同类的一项是( )

薁羂莇羀蒃膅蚆【导学号:】

肅袈衿蚀羃膇葿莈螇膁袂薈芈肂袀蚁羅袅莁薃袄膂袄芅艿螀螂薅蚂螆膈芀袅肆虿芇芁螁螄薇薈蚃A.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪 B.想当年:金戈铁马,气吞万里如虎 C.兴尽晚回舟,误入藕花深处

D.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵 C [C项是婉约派,其余三项是豪放派。]

2.下列句子中,使用典故的作用理解不正确的一项是( )

肀节薂肇蚀袀螅【导学号:】

螃蚅薈蕿莀蚄螈A.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。(慨叹江山依旧,当年“坐断东南战未休”B.想当年:金戈铁马,气吞万里如虎。(赞扬当年刘裕北伐的英雄气概) C.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(自比廉颇,慨叹自己功绩显赫,壮心不已) D.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(借刘义隆不做充分准备,仓促北伐招C [C项,自比是为了表达自己不被朝廷重用的愤慨。]

3.下列对“故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一尊还酹江月”理解A.“多情”一词在这里主要指词人建功立业的愿望。览胜怀古,壮志难酬,“早B.“人间如梦”是词人在遭遇贬抑之下的自慰之词。“一尊还酹江月”是要向江C.词人笑自己怀古忧今,以致华发早生,不如举杯酬月,了此一生。 D.这几句词豪放中略见苍凉,体现了词人遭受贬抑而又无可奈何的心情。 C [C项,“华发早生”不是因为自己怀古忧今造成的;且“了此一生”不当,过4.补写出下列句子中的空缺部分。

膁袂薈芈肂肅袈的孙仲谋,已无处寻觅了)

薄螅莈袁蒃芈羈芆蒁莂蚅蒅螇罿荿袃蒄羆羀蒀蒃致失败,警告韩侂胄不要草率出兵)

芃莃蒇蝿羁薆螆蒆羇蚇蒂莄膇膈不够确切的一项是( )

蒈螀袂芃蚈莁薀生华发”使人悲从中来。

蕿莃莆袅膀羁芄月倾诉自己的苦闷。

薀芅莅肈蒂膃蚅肃袆袇羂芆膆蒈莇羀蒃膅蚆薀肁于消极。]

衿蚀羃膇葿薁羂【导学号:】

羅袅莁薃袄莈螇(1)《念奴娇·赤壁怀古》描述周瑜轻松地指挥战争取得胜利的两句:

________________,________________。

芅艿螀螂薅袀蚁(2)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》上片描写了赤壁雄奇壮阔的景物,除写陡峭的山(3)南宋诗人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道“________________,

崖外,还以“________________,________________”两句从声色方面写滔滔的江流。

膈芀袅肆虿膂袄________________,________________”,表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存,自己希

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望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。

螁螄薇薈蚃蚂螆(4)《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中,“四十三年,望中犹记,烽火扬州路”

与“________________,________________,________________”形成鲜明的对比,指出当年沦陷区人民与异族统治者进行不屈不挠的斗争,而如今人民已经安于异族的统治,竟对异族君主顶礼膜拜,借此来提醒人们不要忘记战败历史。

薂肇蚀袀螅芇芁【答案】 (1)羽扇纶巾 谈笑间、强虏灰飞烟灭 (2)惊涛拍岸 卷起千堆雪 (3)二、阅读提升层

(一)阅读下面这首宋词,完成5~6题。

莂蚅蒅螇罿薄螅蒄羆羀蒀蒃芆蒁蒇蝿羁薆螆荿袃舞榭歌台 风流总被 雨打风吹去 (4)可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓

薈蕿莀蚄螈肀节

莈袁蒃芈羈螃蚅【导学号:】

西江月

[宋]苏轼

蚇蒂莄膇膈芃莃袂芃蚈莁薀蒆羇莆袅膀羁芄蒈螀照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。 可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿扬桥,杜宇一声春晓。

【注】 ①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边,过酒家,饮醉,乘月至一溪

桥上,解鞍,枕臂醉卧少休。拂晓,见乱山攒拥,流水淙淙,宛如仙境,书此词于桥柱上。②障泥:马鞯,垂于马两侧以挡泥土。

莅肈蒂膃蚅蕿莃袇羂芆膆蒈薀芅5.下列对本词的理解,不正确的两项是( )

A.“障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草”,写词人临近溪流,从马上下来,等不及B.“可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。琼瑶,本是美C.“解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出D.本词写作者爱惜一溪风月,不让马踏碎溪月,解鞍酣眠直至春晓,描写了一个E.作者善于把意和境浑然凝结为一个不可分割的整体,他把自己的身心完全融入BC [B项,“可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶”是借喻,不是借代。C项,“写出6.“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”两句精妙,请简要赏析。

卸下马鞯,即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美,又表现了词人的喜悦心情。

蒃膅蚆薀肁肃袆玉,这里代指月色,水月交辉,有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。

羃膇葿薁羂莇羀词人的随意豁达,而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。 薈芈肂肅袈衿蚀醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。

莁薃袄莈螇膁袂大自然中,忘却了世俗的荣辱得失和纷纷扰扰,表现了自己与造化神游的畅适愉悦。

螀螂薅袀蚁羅袅空山春晨的喧闹”错误应该是以动衬静,突出“空山月明、万籁俱寂的春晨之美”。]

袅肆虿膂袄芅艿薇薈蚃蚂螆膈芀蚀袀螅芇芁螁螄莀蚄螈肀节薂肇___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】 赏析要以手法为主从意象、意境、情感几个角度考虑,首先点明手法,【答案】 ①侧面描写(或侧面烘托),写月下细浪涟漪层层涌起,空中云朵依稀,

然后结合诗句,具体分析。

蒃芈羈螃蚅薈蕿侧面烘托月光朗照,月色美好。②借景抒情,通过写景营造出清爽明丽的意境,凸显诗人愉

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悦之情。③叠词,“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡,音律和谐,朗朗上口,声声悦耳。④对仗,“照野”对“横空”,“弥弥”对“隐隐”,“浅浪”对“层霄”,对仗工整,富于音韵之美。(任选两条作答即可)

蒅螇罿薄螅莈袁(二)阅读下面这首宋词,完成7~8题。

羀蒀蒃芆蒁莂蚅清平乐·检校山园书所见

羁薆螆荿袃蒄羆辛弃疾

莄膇膈芃莃蒇蝿蚈莁薀蒆羇蚇蒂膀羁芄蒈螀袂芃连云松竹,万事从今足。拄杖东家分社肉,白酒床头初熟。 西风梨枣山园,儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去,老夫静处闲看。

【注】 南宋孝宗淳熙八年(1181),辛弃疾由江西安抚使改任两浙西路提点刑狱公

事,但随即便因台臣王蔺的弹劾,免掉了他的职务,迫使他不得不回到上饶灵山之隈建成不久的带湖新居过退隐的生活。

蒂膃蚅蕿莃莆袅芆膆蒈薀芅莅肈7.下列对本词的理解和分析,不正确的两项是( )

A.“连云松竹,万事从今足”两句,上句写景,下句言情,这两句领起全篇,确B.“分社肉”,是当时仍存的古风:每当春社日和秋社日,四邻相聚,屠宰牲口C.“儿童偷把长竿”的“偷”字写出了孩子们偷长竿的动作,没有写出孩子们的D.“莫遣旁人惊去,老夫静处闲看”反映了词人对词中嘴馋贪吃的小孩子们的爱E.这首词通篇无奇字,无丽句,不用典,不雕琢,明白如家常语。

BC [B项,本词所说的应是秋社分肉,“西风”点明时间是在秋天,儿童偷梨扑

定了全篇的基调。

蚆薀肁肃袆袇羂以祭社神,然后分享祭社神的肉。本词所说的应是春社分肉。

葿薁羂莇羀蒃膅神态和心理。

肂肅袈衿蚀羃膇护、欣赏的情感。

袄莈螇膁袂薈芈薅袀蚁羅袅莁薃枣,也点明时间是秋天。C项,“儿童偷把长竿”的“偷”字既写了词中偷长竿儿童的动作,也写出偷长竿儿童的神态和心理。] 虿膂袄芅艿螀螂蚃蚂螆膈芀袅肆螅芇芁螁螄薇薈螈肀节薂肇蚀袀8.这首词表达了作者的哪些情感?请简要分析。

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

【解析】 诗歌一、二句表现了对闲居生活的满足及与世无争的思想情感,三、四

句点明邻里关系和睦以及闲居生活的愉悦,后四句表现了对儿童扑枣的爱护之情。全词表现了词人被贬之后对闲适的隐居生活感到满足等多种情感。

羈螃蚅薈蕿莀蚄【答案】 ①闲居带湖的满足,表现与世无争的知足思想;②同邻里的关系融洽,(三)阅读下面这首宋词,完成9~10题。

蒃芆蒁莂蚅蒅螇螆荿袃蒄羆羀蒀共同分享欢乐的愉悦之情;③闲适之情,丰收的喜悦之情;④对儿童扑枣的爱护之情。

罿薄螅莈袁蒃芈【导学号:】

临江仙·登凌歊台感怀

李之仪

膈芃莃蒇蝿羁薆薀蒆羇蚇蒂莄膇偶向凌歊台上望,春光已过三分。江山重叠倍销魂。风花飞有态,烟絮坠无痕。

20182019学年高中语文第三专题历史的回声课时分层作业11念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古苏教版必修2

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