指导与管理。 2、进入老师办公室要喊“报告”，不随意翻阅老师办公室的文稿、物品，不随意打开老师的抽屉。
3、与老师交谈时要起立，并主动给老师让座。 五、课堂礼仪
1、按要求提前十分钟进教室,准备好课堂用品。 2、上课不迟到、不早退，自觉关闭通讯工具，学生若因事上课迟到，应在教室门口喊“报告”，得到老师允许后进入教室，迅速坐好，应尽量减少对课堂秩序的干扰。 3、上、课要互相问候，上课开始时，老师说“上课”后，班长叫“起立”全体学生应起立致敬叫“老师好”，老师微微鞠躬致意回应“同学们好”，并示意后学生方能坐下。 4、学生在课堂上准备提问或回答问题应先举手，得到老师的允可后方站起来回答，回答问题时要讲普通话，声音明朗洪亮，其他同学应保持安静，仔细聆听，问题回答完毕，老师示意后方可坐下。
5、早、晚自习时，学生不在教室或附近走廊高声谈话,唱歌或拨打接听电话。 6、自觉维护教室内的卫生清洁,不在教室内吸烟、吃食品、乱扔杂物、随地吐痰。课前值日生要认真清扫，擦净黑板，课后要清理课桌抽屉和教室内外的卫生，离开教室应关灯、锁门。
7、对教学过程中所用的仪器、设备和公共财务，要珍惜爱护，做到不在课桌椅及墙壁上
乱涂乱画，不私自拆卸、损坏或取走教室的任何设备。 8、与教师意见不符的，不得与教师发生争执，虚心听取教师的讲解，共同探讨问题。 9、不旷课，认真学习专业知识。 六、会场礼仪 1、参加会议、听报告要按规定的时间提前到达,按指定地点整齐就坐,保持安静,会议中途不早退,不随意进出,当报告人(或宾客)到来时应报以热烈掌声;会议结束后应让嘉宾(领导)
先退场,并起立致以掌声欢送,然后有序退场。 2、在报告过程中,应关闭通讯工具,端坐静听,并做好会议记录，不交头接耳，不窃窃私语，不打瞌睡。
3、不在会场吸烟，吃食品，乱丢废弃物。 七、餐厅礼仪
1、节约粮食，文明就餐，不互相喂食。 2、维护食堂秩序，排队购饭（菜）互相谦让。 3、维护食堂卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。 4、尊重食堂工作人员的劳动，不与工作人员争吵。 5、拾到他人的就餐饭卡，应及时归还到存款处，不得随意挥霍他人钱财。 八、图书馆礼仪
1、进图书馆读者要讲文明礼貌，衣装整齐，不穿拖鞋、背心、超短裤（裙）入馆。 2、自觉维护图书馆的学习秩序，保持安静，不大声喧哗，不接听拨打手机，并将通讯工
具和其它电子声响产品调成振动，不做与学习无关的事。 3、维护图书馆的清洁卫生，不在图书馆内吃食品，不随意地吐痰和乱扔杂物。 4、对于图书馆的书籍，报刊，杂志阅读应及时归位，不得随意带走图书馆不外借的书籍，
不在图书，资料，报刊杂志上乱画，乱写，不随意折叠。 5、不抢占空闲的座位，读者之间应相互谦让。 6、尊重图书馆工作人员的劳动与服务，服从管理人员的提议与管理。 九、网络礼仪
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1、倡导网络文明，不谣言惑众。 2、认真学习网络知识，不玩网络游戏，不浏览黄色网站。 3、不在网络上侮辱他人，不盗用他人网络ip号。 4、增强自我保护意识，不随意会网友。 5、不传播不良信息，不传播网络病毒等破坏程序的不健康信息源。 6、不沉迷网络。 十、宿舍礼仪
1、保持宿舍内整洁，日常用品放在指定位置。 2、不准往窗外或楼下倒水，扔杂品。 3、按时就寝，不大声喧哗，不进行影响他人休息的活动。 4、室友之间和睦相处，互相关照，帮助。 5、不在宿舍内喝酒，抽烟，打牌。 6、异性不得互串宿舍，不得留宿异性。 7、按时归宿，注意防火、防盗、防诈骗。 8、来宾进入宿舍，应主动起立问好，热情大方的接受来宾的询问。 十一、运动礼仪
1、积极参加各项体育活动，爱护运动设施。 2、运动中相互发生碰撞应相互谅解。 3、观看比赛应尊重运动员，裁判员，工作人员，热情鼓励，不喝倒彩，不准乱丢，乱扔物品，保持卫生。
4、比赛中遵守比赛规则，尊重对手，服从裁判。 十二、文明礼仪用语： 您好、欢迎来到我们学校、请、请进、谢谢、对不起、请谅解、没关系、多关照、慢走、
欢迎下次再来、再见。 其次由各学生代表们上台表态，坚决遵守文明礼仪规范，并讲述具体在哪些方面如何做
到。台下同学们反响积极，气氛活跃。 然后由嘉宾卢老师上台谈谈对文明礼仪的认识，并补充说明作为大学生还应在哪些方面做出努力。
最后由班主任罗老师进行总结发言，具体内容如下： 我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。因此，我们应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的文明公民。然而，遗憾的是，在现实生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。 比如，听他人讲话时，东张西望，不屑一顾；上公交车时，蜂拥而上，争抢座位，甚至大动干戈；在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾等等。文明礼仪是什么？其实很简单。文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是在公共场所不大声的喧哗...... 德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；篇四：文明礼仪主题班会6篇 文明礼仪伴主题班会6篇 1、文明礼仪伴我行——告别陋习
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2、《文明礼仪在校园》主题队会活动方案 3、《文明礼仪伴我行》主题班会教案 4、“文明礼仪模特队”主题班会 5、“文明礼仪伴我行”主题班会 6、“文明礼仪伴我成长”主题班会详案 1、 文明礼仪伴我行——告别陋习 一、活动目的： 通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪
讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。 二、活动内容：
班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪” 三、活动形式： 小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、集体签名等。
四、活动准备： 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2、根据班会内容确定班会骨干同学。 3、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。 4、准备知识问答的题目，集体签名的条幅。 5、制作《文明礼仪公约》、《礼仪进行时》、《“小手牵大手，文明一起走”倡议书》等。 6、排练小品《校园不文明现象》，配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。 7、教室环境的布置：墙上贴一些文明礼仪的宣传画，出一期文明礼仪伴我行的黑板报，黑板上书写班会主题“文明礼仪伴我行”。 8、设计主题班会课件。 五、活动过程： 主持人a：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！欢迎参加“初三（3）班”《文明礼仪伴我行》主题班会。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话： “修身齐家治国平天下。”把修身放在首位。教养体现细节，细节展示形象。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，距2008年8月8日还有500多天，听着奥运会日渐临近的脚步声，我们自然无法让自己
做个静止的旁观者。让我们共同参与——文明人从点滴做起。
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文明礼仪主题班会1
