个性化辅导教案8、如图，矩形ABCD的对角线AC的中垂线与AD、BC分别交于F、E,则四边形AFCE的形状最准确的判断是（ ） A、平行四边形B、菱形C、矩形FD、正方形第7题ADBEC第9题第10 第8题9、如图，设F为正方形ABCD的边AD上一点,CE⊥CF交AB的延长线于E,若S正方形ABCD=64，S△CEF=50，则S△CBE=（ ） A、20B、24C、25D、2610、如图，在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,P是AD上一动点,PF⊥AC于F,PE⊥BD于E,则PE+PF的值为（ ） A、125B、135C、52D、2 二、解答题1、已知：如图，在□ABCD中，O为边AB的中点，且∠AOD=∠BOC．求证：□ABCD是矩形．DCAOB2、已知菱形ABCD中，AC与BD相交O点，若∠BDC=30,菱形的周长为20厘米，求菱形的面积.A0BOCD五、课后作业一、知识梳理1、矩形定义： 叫做矩形(通常也叫长方形)2、矩形性质： 矩形的四个角都是 ，一组邻边 对边 ，矩形的对角线 ．3、矩形判定方法1(定义)： ．矩形判定定理1： 6 个性化辅导教案矩形判定定理2: 4、菱形定义： 叫做菱形．5、菱形的性质：菱形的四个边都 ，两条对角线 ，并且 ．菱形常用的判定方法归纳为（1） （2） （3） (4) 116、菱形的面积公式是 S?2?S?ABD?2?(?BD?AO)?BD?AO?ab（其中a、b是菱形的两条对角线分别22的长）．即：“ ”．7、正方形的性质：边 ；角 ；对角线 ．8、正方形的两条对角线把正方形分成四个全等的 ．课后作业：认真完成课后作业，错题归纳 巩固预习布置：梯形四边形课后评价及备注签字教务主管/科组长： 日期：7
八年级数学-特殊四边形教案
