松林中学2008---2009学年度第一学期
数学教研组工作总结
一、团结协作，共同努力
学校是一个大家庭，教研组是一个小家庭，我们数学组共有12个教学班，10位教师担任教学任务，全组教师积极参与到新课程的教学活动中，根据教材的特点，都能群策群力，献计献策，团结协作，因材施教。一学期来，数学组，能按教导处的布置，各项任务都能有条不紊地开展。
二、精心组织，适时召开教研组会
教师们都能集中精力，在抓好学生学习的同时，不忘记对自己充电，积极地倡导新的教学模式，培养学生的自主学习，发现问题及时调整，每次考试结束后大家都能静下心来认真总结，找出教学过程中的得和失，大家都能畅说欲言，，从不回避现实，增强了各任课教师间的沟通，为学生的全面发展起到了积极的推动作用。
三、认真学习新课标，探索教学新途径
面对了教育、教学的大挑战，全组教师都能积极主动地学习新课标，主动地向老教师学习请教，积极主动地参加校本培训，珍惜每一次外出听课活动学习的机会，了解新课程、理解新课程、实践新课程。利用电脑信息网络资源不断地丰富、提高自己的教育、教学业务水平，一学期下来我们组的新教师能胜任新课程的教育、教学要求。
四、抓紧课堂教学促进综合能力的提高
本学期辅导站领导亲临课堂进行现场指导帮助老师提高课堂教学能力，为此数学组积极响应辅导站领导的指示精神开展了以下活动：（1）遵照辅导站教研工作安排，对教研组每一位教师进行了跟踪听课，尤其是对新教师加大了听课
力度，并进行课后评课，指出不足。（2）启动了“青蓝帮扶工程”，新老教师结对帮扶，使教研组整体教学水平得到了很大提升。（3）在辅导站和学校的统一安排下，11月份进行了课堂教学评优活动并取得了预期的效果。（4）在教研组内开展专题研讨活动，针对教学中存在的现实问题，畅谈自己的见解，进行热烈的讨论，提高了教师的教学技能和教学质量。（5）积极参与课题研究，参加课题研究的老师结合课题研究，进行相关的理论学习和研究，提高了自身的课堂教学策略、教学评价的能力。
五、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，更加适应新课程的需要。
2、进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
松林中学数学教研组
2008-12-28
七年级组工作总结
