人教部编版2019-2020学年八年级下册道德与法治第二单元3.2《依法行使权利》同
步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 单选题 (共10题；共20分)
1. （2分）下列选项中，属于正确运用非诉讼手段维护合法权益的有
①王强向班主任老师反映李明借他的钱不还②李老汉向人民法院起诉他儿子拒不赡养他 ③胡某通过劳动争议仲裁委员会和单位解决纠纷④张三因李飞借钱不还，找人将其痛打一顿 A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ①②③④
2. （2分）我国最高人民法院、最高人民检察院司法解释规定，利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为犯罪。这一规定（ ）
A . 不利于网民开展网络反腐，限制了网民的正当权利 B . 提醒网民应当正确行使自己的合法权利 C . 说明打击网络犯罪是我国当前的中心工作 D . 告诫网民千万别到网络上去跟帖，发表评论
3. （2分）陈洪一天晚上9点半从学校自习回家，一打开家门，就闻到一股很浓的煤气味，她想到有可能是自
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己家里的煤气罐漏气了，于是陈洪同学就 （ ）
①迅速打开电灯 ②迅速找块湿毛巾捂住自己的鼻子 ③迅速打开窗户 ④想办法迅速关好煤气罐的开关后跑到房子外面 ⑤赶快用家里的电话告诉父母，然后在家里等父母回家处理。
A . ①② B . ②③④ C . ①②③④ D . ①②③④⑤
4. （2分）《中华人民共和国反家庭暴力法》实施之际，一位父亲说：“父母打骂子女是家事，法律管得着吗？”对这位父亲的劝告正确的是（ ）
A . 父母要在法律规定的范围内行使监护权 B . 父母不得侵犯未成年子女的受教育权 C . 父母对子女的不良行为要有宽恕之心 D . 父母的管教会影响到子女的健康成长
5. （2分）下列同学言论要点属于公民的基本权利的是（ ） ①教育科学文化权利和自由 ②宗教信仰自由的权利 ③纳税与不纳税的自由权利 ④住宅不受侵犯的权利 A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
6. （2分）据报道，一名满头缠着纱布的初二学生在家人陪同下来派出所报案称，他刚出校门就被学校附近的几名无业青年围住，让他掏出口袋里的钱，见他不愿意，这伙人拿出棒子打得他满脸是血，并抢走了他身上的几十
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元钱。 假如你是案例中的受害者，你的维权途径有（ ）
①学会求得法律帮助 ②找人对侵害者进行报复 ③到人民法院进行起诉 ④到法律援助中心请法律援助 A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
7. （2分）我国公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这表明,我国公民享有的权利具有 （ ）
A . 一致性 B . 广泛性 C . 真实性 D . 公平性
8. （2分）每个人都渴望成功与荣誉，但成功与荣誉的取得要通过正当的途径和手段，下列观点或做法。符合这一原则的是（ ）
A . 考试打小抄。取得好成绩
B . 积极参加体育锻炼，争取在运动会上获得第一名 C . 为了成功不择手段
D . 成功与荣誉可有可无。不必强求
9. （2分）被告人周建平因非法获取他人电话号码清单和人员资料，并非法出售获利1．6万元，被珠海市香洲区人民法院以非法获取公民个人信息罪判处有期徒刑l年6个月，并处罚金2000元。该案表明（ ）
①不承担责任会受到法律的制裁 ②行为与后果具有一致性 ③法治是规范社会成员行为的唯一手段 ④公民必须严格遵守宪法和法律
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A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
10. （2分）近年来，广场舞被越来越多的西宁大妈们所喜爱．在阳光明媚的日子里，小区广场上随处可见大妈们在“高音炮”震耳的音乐声中翩翩起舞，也给小区的一些住户带来了烦恼．之所以称为“高音炮”，它告诫我们（ ）
①公民可以随心所欲在广场跳舞，他人无权干涉 ②公民在行使权利时要尊重他人的权利
③公民在行使权利时想怎样就怎样 ④公民要以合法的方式行使权利
A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①③
二、 材料分析题 (共3题；共30分)
11. （10分） 加强法律学习 提高法律素养
材料一 中国共产党第十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决议》。其核心议题就是全面推进依法治国。
强调：必须弘扬社会主义法制精神，建设社会主义法制文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的生活氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
指出：“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”。
材料二 为深入贯彻落实依法治国基本方略和《四川省依法治省纲要》，全面推进依法治市，建设法治内江，内江教育系统深入开展了“法律进学校”主题教育活动。
根据以上精神，我市各中学积极推进“法律进中学”的主题教育活动，促进了法律进班级、法律进课堂，提升
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学生的法律素质。
（1）结合材料和所学知识，谈谈“从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”的重要性。 （2）结合材料和教材知识，你作为一名现代法治社会的青少年，应该具备哪些法律意识和法律素质？ 12. （10分）晓兰是某中学七年级学生，在她的“成长记录袋”中，有以下两则成长记录：
（1）成长记录一：七年级上学期。下午，在放学路上，我被一个流里流气的男青年拦住，他让我“赞助”点儿钱。我见跑不掉又敌不过他，就故意对他说跟我回家取钱，便三转两转把那人带到派出所后门……
你从晓兰同学的行为中得到哪些启示？
（2）成长记录二：七年级下学期。我发现自己拍的艺术照被摆在了照相馆的橱窗里。我非常气愤，准备去找照相馆老板要求赔偿。好朋友晓欣则主张我到法院起诉。可我还是未成年人，去法院有点害怕。好朋友晓玲则认为去法院打官司太麻烦，不如直接找老板。
晓欣与晓玲的主张分别属于哪种维权途径？ （3）请你运用相关知识为晓兰化解烦恼。 13. （10分）阅读材料，回答下列问题：
材料：在我国，受教育是公民的一项基本权利，这一权利受到法律的保护。同时，接受规定年限的义务教育又是公民的一项法定义务。然而，七年级的小明爸爸却要让小明退学，小明为此很苦恼，不知如何是好。
（1）我们的受教育权受到哪些法律的保护？ （2）受教育对公民个人来说有哪些重要的意义？ （3）为什么说接受义务教育是公民的一项法定义务？ （4）请你告诉小明两种维权途径。
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人教部编版2019-2020学年八年级下册道德与法治第二单元3.2《依法行使权利》同步练习A卷
