大班第1周活动计划 2月 23 日—— 2月 26日
本 周 工 作 要 点 星期 项目 晨间接待 早锻炼 教学活动 1．开展“认识我自己”的主题活动，让幼儿对自己有进一步的认识。 2．做好开学的各项准备活动，加强对幼儿日常生活的常规训练，特别是散步及上下3楼的秩序。 3．帮助幼儿尽快适应新学期的幼儿园生活。熟悉班内新来的小朋友，鼓励老生帮助新来的小朋友。 一 二 三 四 五 1．接待幼儿入园，互相问好并向新生家长了解情况。 2．幼儿活动：指导幼儿自主选择游戏。在游戏过程中能友好开展活动。 3．晨间谈话：谈谈暑假期间的生活。 新生报到 健康：身体小士卫 科学：热水怎么变冷？ 体游：编花篮 游戏：切西瓜 音乐：突破封锁线 游戏：捕鱼 美术：格尔尼卡： 游戏：猜猜猜 数学：大家来锻炼 区域活动 美术区：在美术区放置一些灾害带给人类的痛苦的照片，供幼儿赏析. 音乐区 ：投放《冲破封锁线》的音乐磁带，让幼儿随音乐唱歌，感受音乐并进行表演。 重点指导音乐区 图书室 跳跳马 重点指导：科学区 折纸 玩呼啦圈 重点指导阅读区 角色游戏：银行 跳房子 游戏活动 新生报到 下午 户外活动 上午 日常生活 环 境 与 社 区 1.帮助幼儿熟悉自己的学号标记，特别是个别新生，提醒幼儿按照自己的标记拿放自己的物品。 2.提醒引导幼儿上下楼梯注意安全，不大声喧哗，保持安静。 1．请幼儿为班级的植物角带上一种植物。 2．设置语言区，提供图书供小朋友观看。 3．布置教室环境，引导幼儿适应新环境。 家 长 工 作 请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报。 注：9月1日——9月3日新生报到与开学常规训导
大 班 第2 周 活 动 计 划 2月 29 日—— 本 周 工 作 要 点 星期 项目 晨间接待 早锻炼 教学活动 健康：看谁跳得快 美术：秦童： 健康：运动后身体的变化 科学：天气记录 音乐区：提供《拉拉勾》、《熊和石头人》的音乐磁带，让幼儿随音乐唱歌，感受音乐并进行表演。 语言区：让幼儿自我介绍。 科学区：在科学区增设天气记录的内容供幼儿记录。 美术区：秦童提供一些旧报纸 重点指导语言区 角色游戏理发店 玩沙包 重点指导美术区。数学区（数重点指导：音乐区 字活动的顺序） 语言游戏： 套圈 角色游戏（重点指导区域：理发店②） 玩球 重点指导科学区
3 月 4 日 1．规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。 2．继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。 3．对班级内的环境继续进行装饰。 一 二 三 四 五 1．规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。 2．继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。 3．对班级内的环境继续进行装饰。 户外：大型玩具 语言：我的名字 老鼠笼 数学：运动场上 蚂蚁搬豆子 音乐：拉拉勾 猫抓老鼠几更天 社会：我是哥哥姐姐 勇敢的小骑兵 语言：49只风筝和49只纸船 音乐：熊和石头人 区域活动 游戏活动 上午 下午 重点指导阅读区： 折纸 玩呼啦圈 语言游戏： 民间游戏：跳房子 户外活动 日常生活 环 境 与 社 区 1．在晨间与幼儿谈话活动中检查幼儿的卫生情况，提醒幼儿要请洗澡、勤剪指甲。 2．结合健康活动，鼓励幼儿认真参加晨间锻炼，不怕热。 3．散步时教育孩子们上下楼梯不讲话、不吵闹、注意安全。 1．继续在自然角增设天气记录的内容。 2．请幼儿带好植物美化自然一角。 家 长 工 作 1．请家长鼓励幼儿早起，积极到园参加晨间锻炼。 2． 请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报,并注意孩子的卫生习惯
大班第3周活动计划 3月 7日—— 3月 11日
本 周 工 作 要 点 星期 项目 晨间接待 早锻炼 教学活动 健康：障碍我不迫 美术：相框 科学：另类植物 1.材料增添：选好20厘米的稻草、美工剪、泥 2.指导重点（1）在科学区里继续学习天气记录。 （2）阅读区鼓励幼儿专心致志读书。 （3）数学区10个房子、10张不同动物的 1-10的门牌号。 重点指导美术、数学区 科学区 玩皮球 体游：捉迷藏 幼儿泥工作展示 1．规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。 2．继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。 3．对班级内的环境继续进行装饰。4家园一致培养幼儿专注并有始有终地做事的学习习惯。 一 二 三 四 日 1.接待：提醒幼儿主动与老师问好，检查幼儿是否带手帕来园，注意幼儿衣物的增减，表扬来园较早的幼儿。 2.值日生工作：请值日生为自然角植物浇水。 3.晨间活动：幼儿自主选择游戏区，可带领幼儿到自然角观察蔬菜的变化，进一步感知茎的传输作用等。 大型玩具 语言：专心致志 丢手绢 数学：我们的好邻居 占四角 社会：换牙庆祝会 泥工 石头剪子布 区域活动 游戏活动 上午 重点指导阅读区 下午 角色游戏：重点指导医院（一） 丢沙包 音乐游戏：突破封锁线(1） 角色游戏：重点指导医院（二） 玩跳跳马 玩绳（目标：练习幼儿的协调性） 户外活动 日常生活 环 境 与 社 区 在日常生活中，对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如：对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。 1.展示幼儿手工作业相框。 2.张贴天气记录表，每天请两名幼儿记录每天天气情况。 3将幼儿泥工作品展示。 家 长 工 作 1.请家长帮助幼儿养成每天听天气预报的习惯。 2.请家长在家里丰富幼儿对于植物生长环境的知识。 注：9月22日上星期四课。 大班第4周活动计划 3月 14日—— 3月 18日
本 周 工 作 要 点 星期 项目 晨间接待 早锻炼 1．帮助幼儿了解中秋节的风俗及品尝月饼等相关活动。 2．继续开展《认识自己》的主题活动。 3．明确班级角色区的具体位置，增添游戏材料。 一 二 三 四 五 1．接待：主动与幼儿问好，关注幼儿的入园情绪，发现问题妥善处理。 2.桌面游戏：幼儿自主选择游戏区进行游戏并保持安静。 蚂蚁搬豆子 音乐：礼貌歌 丢手绢 数学：男生与女士，迎中秋 美术：做月饼 蚂蚁搬豆子 社会：我来交新朋友 科学：庆丰收迎中秋 石头剪子布 健康：地震来了我不怕 音乐：爵士进行曲 教学活动 健康换牙庆祝会 美术区：让幼儿根据提供的月饼框进行装饰绘画。手工区：提供各种月饼图片供幼儿用彩泥制作月饼。 音乐区：提供《爵士进行曲》的音乐磁带，让幼儿随音乐进行表演。 语言区：带上指偶表演故事《皮皮鼠吃跳跳糖。 重点指导科学区： 动物和天气 折纸 套圈 区域活动 游戏活动 上午 重点指导音乐区 重点指导美术区：月饼装饰 跳跨栏 重点指导音乐区：小熊过桥 美术活动：吹画 拔河 下午 音乐游戏：突破封锁线（2） 美术活动：水粉画 大型玩具 户外活动 日常生活 1．在日常生活中，对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如：对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。 2．指导幼儿在吃饭时注意保持桌面的干净。 3.指导幼儿正确的午睡姿势，并在起床后饮水。 1．将幼儿区域活动时的剪纸和绘画作品上墙进行展示。 2．教师和幼儿共同收集一些废旧材料布置超市。 3.将幼儿制作的相框进行墙面装饰。 家 长 工 作 1． 请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报,并注意孩子的卫生习惯。 2． 请家长向幼儿讲述中秋节的风俗，并观察和品尝月饼。 3． 请家长帮忙搜集月饼盒子带来进行展示。 环 境 与 社 区
大班第5周活动计划 3月 21日—— 3月25日
本 周 工 作 要 点 星期 项目 晨间接待 早锻炼 1．帮助幼儿了解中秋节的风俗及品尝月饼等相关活动。 2．继续开展《认识自己》的主题活动。 3．明确班级角色区的具体位置，增添游戏材料。 日 一 星期四到下周三放假 1．接待：主动与幼儿问好，关注幼儿的入园情绪，发现问题妥善处理。 2.桌面游戏：幼儿自主选择游戏区进行游戏并保持安静。 大型玩具 语言：皮皮鼠吃跳跳糖 国庆放假7天 教学活动 皮皮鼠吃跳跳糖（二） 区域活动 美术区：让幼儿根据提供的月饼框进行装饰绘画。手工区：提供各种月饼图片供幼儿用彩泥制作月饼。 音乐区：提供《爵士进行曲》的音乐磁带，让幼儿随音乐进行表演。 语言区：带上指偶表演故事《皮皮鼠吃跳跳糖。 重点指导语言区： 做大狗好还是做小狗好 游戏活动 上午 下午 国庆放假7天 角色游戏（重点指导区域： 点心店） 玩绳 户外活动 日常生活 1．在日常生活中，对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如：对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。 2．指导幼儿在吃饭时注意保持桌面的干净。 3.指导幼儿正确的午睡姿势，并在起床后饮水。 1．将幼儿区域活动时的剪纸和绘画作品上墙进行展示。 2．教师和幼儿共同收集一些废旧材料布置超市。 3.将幼儿制作的相框进行墙面装饰。 家 长 工 作 1． 请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报,并注意孩子的卫生习惯。 2． 请家长向幼儿讲述中秋节的风俗，并观察和品尝月饼。 3． 请家长帮忙搜集月饼盒子带来进行展示。 环 境 与 社 区 大班第6周活动计划 3月 28日—— 4月1日
幼儿园大班周计划表超级详细 - 图文
