第八单元基础知识复习检测
1.下列词语音、形全都正确的一组是（ ）
A.爱憎（zèng） 灾祸 淘气 B.澄（chéng）澈 防碍 驱逐 C.轻盈（yíng） 痴迷 造诣 D.窘（ｊｉǒｎɡ）迫 媚目 祸患 2.读拼音，写字词。
（1）大mǔ zh（ǐ ）是最肯吃苦的。我们的手指不仅可以sāo yǎng（ ），也可以nǐng luó sī（ ），还可以解 niǔ kòu（ ）。 作用真大呀！
（2）我们不能以mào（ ）取人，更不能成为他人的fù yōng（ ）。3.选择恰当的表示动作的词语填空。
抹 掏 蘸 拉 打 扳 戴 研 （ ）脂粉 （ ）戒指 （ ）算盘 （ ）枪机 （ ）鼻涕 （ ）胡琴 （ ）药末 （ ）耳朵 4.把下面的四字词语补充完整，再完成练习。
①随心（ ）（ ） ②翻来（ ）（ ） ③一（ ）正（ ） ④运转（ ）（ ） ⑤（ ）尽脑（ ） ⑥不怀（ ）（ ） （1）词语②由一组近义词和一组反义词组成，请再写三个这样的词语。 _____________ _____________ _____________
（2）词语③的近义词是_____________，词语⑥的反义词是_____________。 5.给下列加点的字选择正确的解释。 （1）甚．
聪惠（ ） A.为什么 B.很 C.厉害 （2）孔君平诣．
其父（ ） A.去，到 B.拜访 C.造诣 （3）乃．
呼儿出（ ） A.你，你的 B.是，就是 C.于是，就 （4）为．
设果（ ） A.帮助 B.替，给 C.因为 6.根据要求完成下列句子练习。
（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）
______________________________________________________________ （2）老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”（改为转述句) ______________________________________________________________ （3）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（翻译句子）
______________________________________________________________ 7.根据课文理解填空。
（1）《杨氏之子》讲述了梁国杨姓人家的九岁男孩妙答客人问题的故事，赞扬了他的_____________、_____________。
（2）《手指》以风趣幽默的语言描写五根手指的不同姿态和性格，最后说明一个道理：_______________________________________________________。
（3）《童年的发现》描述作者发现了胚胎发育规律的过程，按照____________________________________________________________的顺序来叙述的，体现了“我”是一个_____________、_____________、_____________的孩子。
参考答案
1. C
2. （1）拇指 搔痒 拧螺丝 纽扣 （2）貌 附庸 3.研 戴 打 扳 抹 拉 蘸 掏 4.所欲 覆去 本 经 自如 绞 汁 好意 （1）示例：出生入死 左顾右盼 七上八下 （2）示例：郑重其事 诚心诚意
5.（1）B （2）B （3）C （4）B 6（1）舞蹈演员的手指常作兰花状。
（2）老师解释说,梦里飞行，说明我们是在长身体。 （3）杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。” 7.（1）思维敏捷 机智幽默
（2）五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什
么强弱、美丑之分了
（3）提出疑问——请教老师——发现规律——得到证实 敢于想象 善于提问 乐于探索
第八单元检测
(时间:90分钟 满分:100分)
一、基础积累。(45分) 1.看拼音,写词语。(10分)
niǔ kòu sāo yǎnɡ zào yì xiǎnɡ shòu miàn mào fù yōnɡ huì wù luó sī 2.选择正确的答案,将序号填在括号里。(18分) (1)下列加点字读音、书写完全正确的一组是( )。
A.窈(yáo)窕 家禽(qín) 痴(zhī)心 攻劳 ．．．B.仓(cānɡ)库 赋(fù)予 薄(bó)弱 堂皇 ．．．C.琴弦(xuán) 胚(pī)胎 患(huàn)病 ．．．D.闯祸(huò) ．
拧(nínɡ)干 ．
轧伤
miǎo xiǎo zēnɡ hèn
困窘(jiǒnɡ) 姆指 ．
(2)下列词语搭配完全正确的一组是( )。
A.奇妙的问题 安静得出奇 解答问题 B.优美的线条 涨得通红 舒展头脑 C.澄澈的湖面 认真地思考 受到惩罚 D.青青的草地 小心的脸庞 轰出教室 (3)下列句子没有运用修辞手法的一项是( )。
A.他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。 B.他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳。 C.我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。 D.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗? (4)下列句子标点使用不正确的一项是( )。 A.“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”老师解释说。
B.最开始是草履虫,后来是鱼、是青蛙、是猴子……所有这些知识,等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解。
C.刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。
D.一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格。
(5)下列说法不正确的一项是( )。
A.颜真卿是我国唐代著名的书法家,是楷书四大家之一。 B.《童年的发现》一文的作者是苏联作家费奥多罗夫。 C.《杨氏之子》这则文言文是一篇童话故事。
D.《手指》一课让我们明白任何事物都各有所长,各有所短的道理。 (6)提出“人有耻,则能有所不为”的是( )。
A.孔子 B.老子 C.孟子 D.朱熹 3.根据要求填空。(12分)
(1)“ ,小人喻于利。”这句话出自《 》。
(2)《孟子》中有一句话是说同情心是施行仁的开始,即“ ,仁之端也”。 (3)《杨氏之子》中最能反映杨氏之子智慧的句子是: 。 4.仿写句子。(5分)
这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林间攀援、穿行。 备选情景:(1)雨点儿落在地上 (2)游子回到家乡(任选其一)
二、口语交际。(5分)
海涅的智慧
一位旅行家向诗人海涅讲述他发现的一座小岛,突然说道:“你猜猜看,这小岛上有什么现象使我感到惊奇?”海涅摇摇头,表示不知道。旅行家神秘地一笑:“小岛上没有犹太人和驴子!”作为犹太人的海涅坦然地回答道:“如果真是那样,我和你到小岛上走一趟。” 海涅的言外之意是: 三、阅读理解。(20分)
掌 声
一走进教室,我就感到有些蹊跷——安静里好像潜伏着一种与平时不同的意味。果然,师生相互问好后,我还没开口讲课,就发现全班50多个学生直勾勾地盯着我身后的黑板。为了让学生集中精力,我立即以平静的语调导入新课: “同学们,今天,我们上——”
“报告老师,您看黑板上有一行清晰的粉笔字。”——“高老师是个”,后边还有个不太清晰的“坏”字。
这是我教学近10年来从未出现的情况,过去每当我上语文课时,黑板总是擦得干干净净,
部编版五年级下册语文试题第八单元基础知识复习检测(附答案)
