2024年青海省海南藏族自治州《中小学教师综合知识测试》教师教
育
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 在教学中，下列哪一说法或行为体现了教育民主（ ）。
A、教师是教育过程的绝对权威B、学生参与教学评价过程C、学生按班主任意图主持班会D、学生不完成教师布置的事【答案】B
2. 下面哪一条原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的（ ）。
3. 首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（ ）。 A、斯金纳B、沃尔朴C、艾里斯D、雅各布松【答案】B
4. （ ）是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。 A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、青年中期【答案】B
5. 下列对课程的说法不正确的是（ ）。
A、对于课程的界定，各类教育学著作的说法并不一致B、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心C、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期D、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点【答案】D
6. 关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（ ）。
A、教育目的是受生产力制约的B、教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约C、我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点D、对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件【答案】D
7. 附石式盆景把树木和山石有机地融合为一个整体，提高了景物的观赏价值，体现了盆景艺术源于自然又高于自然、源于生活又高于生活的艺术魅力。这表明艺术创作必须（ ）。
A．注重量的积累B．运用合理想象C．提升感性认识D．重视实践作用【答案】B
8. 水资源短缺一直是我国在人口增长、城市化和工业化过程中所面临的一个长
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期的、趋势性的问题，成为制约我国经济发展的一大瓶颈。专家认为，海水淡化是沿海及临海地区最经济、最实用、最灵活的水危机解决方案。随着技术的进步，海水淡化的成本将逐步降低，最终将达到与成本正逐步上升的城市自来水竞争的程度，从而得以大规模推广。这段文字主要强调的是（ ）。
A．海水淡化的必要性和可行性 B．海水淡化的经济性和实用性C．制约中国经济发展的水危机 D．解决沿海地区水危机的有效措施【答案】A
9. 青少年异性交往的原则是（ ）。
A、自然适度B、克服羞怯C、真实坦诚D、互相接纳【答案】A
10. 社会历史条件对教育具有（ ）作用。
A、促进B、整合C、制约D、拓展【答案】C
12. 学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（ ）。 A、符号学习B、概念学习C、连锁学习D、命题学习【答案】B
13. 以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（ ）。
A、儿童的身心发展具有顺序性B、儿童的身心发展具有不平衡性C、儿童的身心发展具有个别差异性D、儿童身心发展具有分化与互补的协调性【答案】D
14. 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（ ）。
A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略【答案】A
15. 学校生活中最为主要的组成部分是（ ）。
A、师生的交互作用B、学生个人的身心发展C、同伴群体的影响D、社区的影响 【答案】A
16. 教师的语言要准确、鲜明和（ ）。
17. 进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（ ）。
A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则【答案】C
18. 直接决定教育目的的因素是什么（ ）。
A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化【答案】B
19. 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ ），促进学生的全面发展。
A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能
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力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力【答案】D
20. 调查显示，青年创业过程中最大的困难是资金问题，64.2%的人认为缺乏足够的资金是主要困难。而很多人尽管缺乏资金，也不愿意去贷款或融资，这反映出很多创业者在创业过程中有保守的心态。另一个比较突出的困难是同行竞争过度，占 26.9%。调研过程中发现，青年创业的领域比较集中，如大学生群体更倾向于电商、计算机技术支持等方面的创业，青年农民更愿意从事自己比较熟悉的种植和养殖业等，这种同质化的创业在形成规模效应的同时，也难免会带来过度竞争。以下说法与原文相符的是（ ）。
A．资金不足是青年创业失败的主要因素B．金融服务对青年创业者支持力度不足C．同质化创业反映了创业者的保守心态D．青年创业的领域集中在某些固定行业【答案】D
二、多选题
21. 在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（ ）。 A、示范B、讲解C、反馈D、练习E、动觉【答案】ABCDE
22. 人的力量包括（ ）。
A、身体力量B、社会力量C、家庭力量D、网络力量E、精神力量【答案】AE
23. 教学活动包括教师和学生共同进行的（ ）。
A、上课B、作业C、练习D、课外活动E、辅导【答案】ABCE
24. 参观教学法可分为（ ）。
25. 班级组织机构微观建制的形式有（ ）。
A、委员会制B、直线式C、参谋制D、职能式E、直线职能式【答案】BDE
26. 良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（ ）。
A、加强师德建设，纯化师生关系B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能C、树立民主教育思想，尊重学生D、了解和研究学生，树立正确的学生观E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧【答案】ACDE
27. 探究-研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了哪些突出的教学特点（ ）。
A、充分利用各种艺术手段B、从具体的材料引发学习经历C、通过集体交流和研讨促进学习D、鼓励学生的语言表达E、肯定学生在学习中的犯错误的意义【答案】BCDE
28. 贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则的基本要求有（ ）。
A、爱护、尊重和信赖学生B、引导学生参与情境的创设C、合理正确、明确具体和严宽适度D、督促学生切实做到E、发扬民主，获得群众的支持【答案】
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ACD
29. 生产力的基本构成要素是（ ）。
30. 掌握学科结构的教学原则有（ ）。
A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、整合原则【答案】ABCD
31. 斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括（ ）。
A、强化和强化的程式B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退E、惩罚【答案】ABCDE
32. 哪些教育家对分科课程做出了重大贡献？（ ）A、夸美纽斯B、赞可夫C、培根D、斯宾塞E、赫尔巴特【答案】ADE
33. 动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（ ）。
A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的 B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育”C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同E、动物的“教育”只是一种实际行为【答案】ABCD
34. 洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（ ）。 A、 德行B、智慧C、胆识D、礼仪E、学问【答案】ABDE
35. 专业化的职业应符合下列哪些基本条件？（ ）A、具备专门的知识技能，这些知识技能需要上岗前经过学校专门长期的培训，上岗后需要继续进修和发展B、具有相应的制度和资格认证予以保证C、以服务为核心理念的职业道德，不以赢利和谋生为目的D、具有为顾客和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力E、具有充分自治和自律性，有正式的专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理【答案】ABCDE
36. 教师的专业知识素养包括（ ）。
A、宽厚的教育科学，心理科学知识和管理科学知识B、较强的组织管理能力C、精深的学科知识D、精湛的语言表达能力E、广博的科学文化知识【答案】ACE
37. 制约课程改革的因素是（ ）。
A、政治 B、社会 C、知识 D、儿童 【答案】BCD
38. 以下属于个体差异性的是（ ）。
39. 良好的家庭教育的基本条件包括（ ）。
A、父母的表率作用B、民主和睦的家庭气氛C、父母的文化修养D、正确的教
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育观点和方法E、父母的职业类别【答案】ABCD
40. 维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（ ）。
A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【答案】ABCDE
41. 理解在学习中的作用包括（ ）。
A、有利于知识的发展B、有利于知识的记忆C、有利于知识的保持D、有利于学生应用知识E、有利于知识的遗忘【答案】BCD
42. 班集体的教育功能包括（ ）A、教养功能B、教育功能C、管理功能D、社会功能E、发展功能【答案】ABCDE
43. 马克思和恩格斯从（ ）方面来说明其“人的全面发展”学说。
44. 操作性条件作用的基本规律有（ ）。
A、强化B、消退C、惩罚D、分化和泛化E、逃避条件作用和回避条件作用【答案】ABCE
45. 关于学生在教育过程中的地位，教育史上曾出现过下列观点（ ）。
A、教师中心论B、个人本位论C、社会本位论D、儿童中心论E、教育万能论【答案】AD
46. 现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（ ）。
A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、直接记忆E、长时记忆【答案】BCE
47. 下面属于班级授课的组织形式有（ ）。
A、全班上课B、班内小组教学C、个别辅导D、道尔顿制E、复式教学【答案】ABD
48. 由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（ ）。
49. 第一次工业革命引起了社会制度、思想观念和生活方式的巨大变化，也引起了教育的巨大变化。这种变化特别表现在（ ）。
A、公立教育崛起B、初等义务教育的普遍实施C、教育的世俗化D、重视教育立法E、教育的终身化【答案】ABCD
50. 政治经济制度对教育政策的制约主要表现是（ ）。
A、师生如何交往B、是否允许个人办学C、是否确立重点中学D、什么样的人接受什么样的教育E、教育是否实行双轨制【答案】BCDE
51. 创造性的基本特征有（ ）。
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