2024年统编版六年级语文下册第四单元测试题
（时间：90分钟 分值：100分）
一、 看拼音写词语。（10分）
bì pì chuī pò fén （ ）让 偏（ ） 野（ ） 紧（ ） （ ）烧
fá ɡé zhí xuē chè 军（ ） （ ）命 （ ）行 皮（ ） （ ）底 二、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。（8分）
1.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是李鼎铭提出来的。（ ）
2.“精兵简政”是毛泽东在《为人民服务》一文中提出来的。（ ） 3.《马诗》、《石灰吟》、《竹石》这三首诗都运用了托物言志的手法，借描写事物来表达自己的志向。（ ）
4.《十六年前的回忆》一文是李星华于1927年4月28日写的。（ ） 5.《金色的鱼钩》讲述的是红军长征途中发生的一个故事。（ ） 6.即兴发言由于时间紧迫，事先没有太多的准备时间，需要快速组织语言，临场发挥。（ ）
7.一篇文章有一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。（ ） 8.“书到用时方恨少,事非经过不知难。”这句名言作者是苏轼。（ ） 三、填空题。（27分）
1.找出下列对应的反义词。（6分） 轻松 凶恶 焦躁 严峻 温和 慈祥 严厉 耐心 沉重 沉着 冷静 温和
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） 2.用合适的词语填空。（6分）
（ ）地回答 （ ）的喊叫 （ ）的小屋 （ ）的工作 （ ）的眼光 （ ）的情绪 3.照样子，正确地搭配下列词语。（5分） 例：（遵守）—制度
（ ）—勇气 （ ）—成绩 （ ）—困难 （ ）—缺点 （ ）—工作 4.按课文内容填空。（6分）
（1）《竹石》一诗表现出诗人 的性格和 的高傲风骨。
（2） , 燕山月似钩。何当金络脑, 。 （3）千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 , . 。 5. 写出下列名言警句的意思。（2分） 书到用时方恨少，事非经过不知难。
句子的意思: . 6.回顾下面的课文开头和结尾，你有什么发现？（2分）
《匆匆》的开头：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？……
《匆匆》的结尾：你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 我的发现： . .
四、连线题，将下列名言警句前后部分连起来。（5分） 有意栽花花不发 忠言逆耳利于行 良药苦口利于病 莫把无时当有时 树欲静而风不止 无心插柳柳成荫 常将有日思无日 子欲养而亲不待 书到用时方恨少 事非经过不知难 五、阅读理解。（20分） （一）课内阅读。（12分）
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
我奇怪地问他∶“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”
待了一会儿，父亲才回答∶“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！” 父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
1.从片段中找出和它相照应的语句。（2分）
（1）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。 . （2）在军警中间，我发现了前几天被捕的工友闫振三。
. 2.“我哪能离开呢？”把这一反问句改成陈述句。（2分） . 3.“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”父亲的这段话说明了什么？（2分） . 4.片段中对于“我”的提问，父亲为什么是这种态度，表现了父亲怎样的特点？（2分）
. 5.指出下列句子的描写方法，结合课文，说说有什么作用。（4分） （1）父亲不慌不忙地向外走去。
. （2）我看了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
. （二）课外阅读。（8分）
齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 1.文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（ ） A 面对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，来临 D 照着，根据
2.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（ ） A 梅花艳丽俊秀。 B 公鸡画得生动别致。 C 想临摹《梅鸡图》。 D 《梅鸡图》太有味道。
3、“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？（ ） A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思
4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（ ） A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。 B 齐白石说话时的神情不够严肃。 C 齐白石经常跟学生开玩笑。 D 谢时尼觉得自己的画不够好。 六、习作展示。
题目：我喜欢 .
2024年统编版小学语文六年级下册第四单元测试卷（含答案）
