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上海市幼儿园见习教师
规范化培训手册
(2012——2013)年
见习基地学校 ___愚一幼儿园__
姓 名 ____瞿佳丽________
见习工作学校 _海贝幼儿园___
见习教师编号 ______________
1
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见习培训内容与记录要求
培训内容 职业感悟与师10篇见习期教师职业生涯体验随笔。 表三 表四 参加见习教师规范化培训制定个人规划和参培计划书。 读一本教师职业生涯或师德修养方面的书，写一份读书心得。 表一 表二 记录表单 德修养 包括对教师职业感悟在内的见习教师规范化培训总结。 通读《上海市学前教育课程指南》，在教研组内作一次的课程解读报告。 表五 阅读《幼儿园教师参考用书》，在教研组内作一次有关“生活、运动、表六 游戏、学习”内容的解读报告。 主题活动设计与教案编写（根据所带班组幼儿的生活、活动经验，完表七------表十一 活动设成一项主题活动设计与教案编写，在教研组说课）。 计与保观摩小、中、大班共10次半日活动，写出观摩活动报告。 教实践 通过三次正式试教，由导师、基地团队、双方幼儿园有关人员把关。 表十二------表十三 表十四------表十六 对幼儿作观察，并对幼儿的发展现状作初步分析；并点评3次其他教表十七------表二十 师的保教活动（生活、运动、游戏、学习）。 记载来园接待、生活、保教活动、游戏、户外运动、离园活动实例。 编写周、日计划，并说出理由；同时做好保教工作质量分析。 。 班级工对幼儿生活养成行为作一次调研分析（由指导老师点评）表二十一 表二十二-----表二十三 表二十四------表二十八 表二十九------表三十 表三十一 表三十二------表三十四 表三十五------表三十六 表三十七 表三十八------表三十九 表四十 表一 2
作与育就某个问题作一次家访（家长点评） 儿体验 策划并组织一次家园共育主题活动。 教学研精读导师推荐的专业书，写出读书笔记；并能自学有关书籍。 究与专在导师指导下策划并主持一次幼儿活动设计的讨论。 业发展 三年的个人专业发展计划。 带教协议 其他 见习基地评价 附录
硬笔书法（见习初） ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------
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硬笔书法（见习后） 教具和多媒体课件的使用、制作记载 表二 表三 一、职业感悟与师德修养
中小学教师职业道德规范
3
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（教育部 中国教科文卫体工会全国委员会2008年修订）
一、 爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面
贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、 爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责、认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、 关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严
慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、 教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数为评价学生的唯一标准。
五、 为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言
规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、 终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
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我的教育格言
能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这
是教师的价值所在。
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最新!上海市幼儿园见习教师规范化培训手册(主要由学员填写,导师填写导师评议)(最新版本)
