石梁小学合唱校本课程——
优美的童声
黄岛区石梁小学 2016年3月
--《合唱·序言》
合唱是一门群体的艺术，，它讲究人声音响的融合性，对各声部
音准、音色和音量上的要求都十分严格。优秀的合唱歌曲可以培养孩子优良的品质，陶冶他们的情操，对孩子的身心健康和他们的成长都将产生深远的影响！合唱艺术还可以教给孩子什么是美，如何追求美，表现美。提升孩子们在艺术方面的修养，提高他们演唱能力和音乐感受力以及在活动中培养他们相互尊重、协同合作的良好品质。 小时侯，一首喜爱的合唱歌曲，其美妙的旋律、丰满的和声及丰富的音色，经常萦绕耳边，多时不去；长大了，再唱起学生时代的合唱歌曲，能够唤起孩子美好的记忆，回到多彩的学生时代。 为我校学生编写一本《合唱教程》是多么好的一件事情啊，作为一名合唱教师，我的心情由衷地高兴。于是结合自己工作几年来的实践，尝试着编写了这本最初级的合唱基础教程。在编写过程中，我仔细阅读了平时训练时用到的书籍《童声合唱训练学》（杨鸿年著）、《声乐教学笔记》、《歌唱与声音训练》、及《中小学合唱实践教程》（钟维国著）
及大学时自己的学习笔记，提炼出其中最基本的一些知识与方法，结合自己的演唱及平时在教学过程中遇到的问题及解决的方法，力求找到一些规律性的东西，以便引导学生们少走弯路，在短时间内获得更大的进步。希望这本薄薄的书能够成为学生学习合唱的入门教材，让歌唱伴随他们的一生！
目录
一、校本课程纲要········· 1 二、合唱的历史 ········· 3 三、指挥的基本知识········· 5 四、合唱的演唱基本要求······ 五、音准的训练 ········· 六、合唱排练 ········· 七、合唱排练 ········· 八、合唱排练 ·········
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《合唱》课程纲要
课程名称：合唱 课程类型：艺术类 课程资源：自编 主编教师：张瑞雪 主审核员：董本敬
审核教师：苏德志，宋丹丹，王淑云，朱峰 学习对象：小学3-6年级学生 学习时间：每周1课时，共15课时 一、 课程背景：
1、教师和学生对音乐的热爱，对歌唱的向往； 2、学生掌握了基础的乐理知识和视唱练耳； 3、教师的深入研究和学习； 4、学校提供了专门的合唱教室。 综合上述条件，成功开设了合唱课程。
二、课程目标
（一）、通过学习合唱，使学生的情感世界受到感染和熏陶。在亲身参与合唱音乐的过程中喜欢音乐，对音乐作品情绪、格调、人文内涵繁荣感受和理解，养成健康向上的审美情趣。
（二）、通过对各不相同的音色特点且又未受过合唱训练的同学，做到集体的声音和谐统一，融于一体，最终达到“合”的境界。同时在
合唱校本教材 - 图文
